<p class="ql-block">很久很久以前…</p><p class="ql-block">世界是如何起源</p><p class="ql-block">人類是怎樣產生？</p><p class="ql-block">神和英雄是怎樣生活的？</p><p class="ql-block">我們的祖先對世界的許多問題都抱有強烈的好奇心，他們嘗試著用神話的方式給出解釋，并依靠口頭講述使其代代相傳。</p> <p class="ql-block">四年級第四單元編排了中國古代神話故事和希臘神話故事中的經典，學習中結合兩個語文要素：一、“了解故事的起因、經過、結果，學習把握文章的主要內容”二、“感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象”</p> <p class="ql-block">在本單元的“快樂讀書吧”中，推薦閱讀中國神話和世界經典神話，引導學生進入更廣闊的神話世界，認識更多性格鮮明的人物，感受魅力無限的神奇想象，了解祖先在探索和改造世界過程中的獨特解釋、美好向往！鼓勵同學們在課外多閱讀積累多體會感悟。</p> <p class="ql-block">通過閱讀積累，激發(fā)學生習作興趣。在交流對神話人物和童話人物印象的基礎上，重視給學生提供想象的支架。選擇一個感興趣的神話或童話人物，想象自己與他過一天會發(fā)生的故事，進一步鼓勵學生大膽想象，并使他們樂于表達。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">神話是虛構的，并非真實的故事。學生在學習中容易發(fā)現神話中的人或事，不是現實生活中的真人真事。是超越經驗的想象。是古人對“天地和世間萬物究竟是怎樣形成的”探索，對真善美、假惡丑，對正義戰(zhàn)勝邪惡的追求。</p>