<p class="ql-block" style="text-align:center;">教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是老師滿懷的責(zé)任</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是家長滿懷的信任</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美好的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是一群人同頻</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共振的回響</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">云端相約</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">聆聽成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> 用心準(zhǔn)備，期待相約 <p class="ql-block"> 家長會前，教學(xué)副園長與各年級組長確定本次會議主題以及相關(guān)的事項(xiàng)。各年級老師對幼兒成長情況進(jìn)行細(xì)致分析，確定家長會內(nèi)容，精心制作PPT，調(diào)試會議直播平臺，為即將到來的家長會做好充分的準(zhǔn)備工作。并向家長們發(fā)出線上家長會的邀請通知，暖心提醒家長提前安排好時(shí)間。</p> 用心交流，相約云端 <p class="ql-block"> 2002年11月9日，我們的家長會如約而至，可愛的“主播們”準(zhǔn)時(shí)上線，家長們也準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入直播間。雖然大家不能進(jìn)園面對面交流，但阻隔不了這份分享。老師們細(xì)心講述孩子在園的成長，家長們認(rèn)真地聆聽著。</p> <p class="ql-block"> 小班組老師和家長們一起回顧了小班小朋友從分離焦慮期到現(xiàn)在融入和喜歡集體，有了很大的進(jìn)步和提升。老師根據(jù)小班孩子現(xiàn)階段年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求，跟大家分享了家長該如何正確配合，讓孩子們在生活習(xí)慣和自理能力方面有一個(gè)更大的提升，從而達(dá)到家園共育的良好效果。</p> <p class="ql-block"> 中班組老師從本學(xué)期開展的活動，分享孩子們在活動中的成長的足跡，鼓孩子獨(dú)立思考，養(yǎng)成愛探究好閱讀的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 大班組老師詳細(xì)講解了家園如何相互配合做好幼小銜接工作，從身體準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個(gè)方面入手。讓家長更加科學(xué)的對待幼小銜接問題，配合幼兒園做好幼小銜接工作，為孩子們順利升入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 在線上分享的過程中，家長們看到了幼兒在入學(xué)后的變化，看到了孩子們參加活動時(shí)絢爛的笑容，知曉了在家庭中如何培養(yǎng)孩子形成良好的行為習(xí)慣，了解了如何與老師一起攜手共育。</p> 用心感恩 溫情時(shí)刻 <p class="ql-block"> 通過本次線上家長會，相信家長們對幼兒園各項(xiàng)工作會有更深入的了解，對家園配合方面也會更用心。因?yàn)楹⒆?，我們相聚。因?yàn)楹⒆樱覀兿嗷バ湃?，這是一場交流在“云端”的活動，未來讓我們攜手共育，守護(hù)孩子的成長，共寫美好的篇章！</p> <p class="ql-block">圖片素材：各班老師</p><p class="ql-block">圖文編輯：郭渲鈴</p><p class="ql-block">審 核：劉艷麗</p>