<p class="ql-block"> 疫情期間，線上授課已成為教師和學(xué)生互動(dòng)的主要方式，為保障疫情期間線上教學(xué)工作的順利開展，鄭城鎮(zhèn)第一中心校六年級(jí)語文組第一次線上集體備課如期展開。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)分工安排，每位老師從備教材，備導(dǎo)入，備教學(xué)資料，備學(xué)情等各個(gè)角度交流自己的教學(xué)理念。這些能夠讓我們的線上授課更加的精彩，讓老師們互相學(xué)習(xí)交流，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際取長補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block"> 本單元圍繞“保護(hù)環(huán)境”的主題，編排了《古詩三首》《只有一個(gè)地球》等課文，主題突出，內(nèi)容豐富，形式多樣。張嘉老師給大家講解了《古詩三首》，張老師分析道：前兩首古詩分別描繪了南北不同的美景，第三首以湖陰先生庭院內(nèi)外的景色，表現(xiàn)人與自然的和諧之美，張老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)古詩的五個(gè)步驟至關(guān)重要，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)希望孩子們能夠感受詩文之美，熱愛大自然，保護(hù)自然環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 王萍老師解說了《只有一個(gè)地球》，王老師指出本課說明了人類的生存“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。而且學(xué)習(xí)本課需要引導(dǎo)學(xué)生抓住四個(gè)關(guān)鍵句概括課文內(nèi)容，把握文章中心思想。</p><p class="ql-block"> 李明函老師則給大家分享了習(xí)作經(jīng)驗(yàn)，本單元習(xí)作是學(xué)習(xí)寫倡議書，首先要給學(xué)生明確倡議書的格式，可以和書信的格式對(duì)比學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確要求后再去選題，注意倡議的內(nèi)容要言之有理、簡(jiǎn)單凝練，完成之后可以在班內(nèi)開展一個(gè)小型倡議會(huì)，讓學(xué)生們說說自己的倡議。</p> <p class="ql-block"> 最后我們就課堂上利用什么方式互動(dòng)才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，才能吸引學(xué)生的注意力的這個(gè)問題，來分享各自的教學(xué)互動(dòng)手段，讓我們的教學(xué)更加地完善，更好地成為學(xué)生獲得知識(shí)體驗(yàn)的途徑。相信在線上授課未來的日子里，我們的教學(xué)能更好的開出燦爛的花朵，我們的教研也會(huì)繼續(xù)做得更好。</p>