<p class="ql-block"> 書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書，勤讀書，樂(lè)讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要。</p><p class="ql-block"> 洛龍區(qū)行知小學(xué)開(kāi)展讀書月活動(dòng)，旨在激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 讀書心得是閱讀的收獲，更是心靈的成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的讀書筆記。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讀《精衛(wèi)填海》有感</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">四年級(jí)一班 杜君豪 指導(dǎo)老師：肖俊苗</p><p class="ql-block"> 最近，我讀完了《中國(guó)神話傳說(shuō)》叢書，我認(rèn)識(shí)了很多中國(guó)神話中的人物，有向往人間自由的織女，有彎弓射日的后羿，有志可移山的愚公……,但令我印象最深的還是填海的精衛(wèi)。</p><p class="ql-block"> 《精衛(wèi)填?！返膫髡f(shuō)講述了太陽(yáng)神炎帝的小女兒在東海不幸溺亡，化身精衛(wèi)鳥(niǎo)，不停地從山上銜來(lái)石子和木頭，發(fā)誓要填平東海。這個(gè)故事令我記憶深刻，精衛(wèi)矢志不渝、不怕困難的精神令我十分震撼。</p><p class="ql-block"> 聯(lián)想到我自己，不由的心生慚愧。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)出現(xiàn)攔路虎，我沒(méi)有迎難而上，要么依賴家長(zhǎng)，要么退避三舍。現(xiàn)在想想，跟精衛(wèi)相比，真是羞愧難當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。愚公可以移山，滴水尚能穿石，精衛(wèi)何愁填不平大海呢？今后我也要學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海的精神，養(yǎng)成不怕困難，堅(jiān)持不懈的品格，做更好的自己！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中國(guó)神話故事愚公移山的讀后感</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">四一班 李秋萌</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我讀完愚公移山這個(gè)故事時(shí)，我被愚公的精神給吸引住了。 </p><p class="ql-block"> 起因，是愚公家門前有兩座山，每當(dāng)他出門的時(shí)候，都要繞著兩座山，很麻煩。經(jīng)過(guò)就是愚公想到了一個(gè)好辦法，就是把這座山挖掉，可是愚公年紀(jì)90歲了，身體肯定不方便，有一個(gè)人就嘲笑他，說(shuō)他不可能移走這兩座山。而愚公說(shuō)道：“我們肯定能挖走的座山，就算我挖不了了，我的兒子可以挖，我的兒子挖不了，兒子生孫子孫子可以挖。就這樣子子孫孫，一代接一代，肯定能把這兩座山給挖走”。這個(gè)事情被天帝知道了，天帝很感動(dòng)，于是就命令大力神的兩個(gè)兒子，把兩座大山搬走了。結(jié)果就是，愚公一家出行變方便了。</p><p class="ql-block"> 讓我令人感動(dòng)的句子是這些：第一句，愚公都90多歲了，還堅(jiān)持挖山，這個(gè)精神我想到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到了許多困難，不能放棄，多思考最終一定會(huì)找到答案的。第二句，愚公在挖山中被別人嘲笑，但他還是跟別人一塊兒繼續(xù)挖山，讓我想到，在解決困難不要讓別人的看法影響自己的判斷，也不要輕易放棄，堅(jiān)持到最后，一定有好結(jié)果。第三句，就算愚公搬不了了，愚公還會(huì)找他的家人，一塊兒幫忙，我想到了，我們?cè)趫?jiān)持解決困難時(shí)，實(shí)在解決不了了，就可以請(qǐng)同學(xué)或者老師來(lái)幫忙解答。</p><p class="ql-block"> 我以后在學(xué)習(xí)中，也要像愚公一樣，有目標(biāo)，有信心，永不放棄。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《狼王夢(mèng)》讀后感</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 四（2）班 蔣一一 輔導(dǎo)教師：閆芳芳</p><p class="ql-block"> 狼，不僅是童話的反派，在現(xiàn)實(shí)生活中，它也是人們心中的“大壞蛋”！可是，自從我讀了《狼王夢(mèng)》后，便對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> 紫嵐是一只帶有仙氣的紫色母狼，它的丈夫是一只黑色的名為黑桑的狼，黑桑有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)狼王?？蛇€沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，黑桑卻死在了野豬的獠牙下，紫嵐就此接下了丈夫沒(méi)有完成的遺愿。</p><p class="ql-block"> 不久，紫嵐生下了五只小狼，其中一只出生便被無(wú)情的洪水奪走了生命，于是紫嵐只得將長(zhǎng)子黑仔培養(yǎng)成下一代狼王，但長(zhǎng)子卻死于雕口，緊接著二兒子藍(lán)魂兒也慘死在獵人手中，只留下了唯一一個(gè)兒子——雙毛。紫嵐為了讓兒子當(dāng)上狼王，甚至犧牲了一條前肢，但看見(jiàn)自己心愛(ài)的兒子按照自己的藍(lán)圖成長(zhǎng)了起來(lái)，它歡天喜地，哪怕?tīng)奚约旱囊磺?，也不能犧牲丈夫留下的?mèng)想。</p><p class="ql-block"> 兒子雙毛從小便有一種自卑心理，紫嵐以為兒子長(zhǎng)大后就應(yīng)該沒(méi)有這類問(wèn)題了，但這種自卑心理只不過(guò)被隱藏在兒子心里最深的角落。當(dāng)雙毛與狼王爭(zhēng)奪王位時(shí)，狼王的一聲居高臨下的咆哮突然將雙毛與生俱來(lái)的自卑感重新喚了回來(lái)。在爭(zhēng)奪狼王失敗后，紫嵐心愛(ài)的兒子也被狼群五馬分尸了！</p><p class="ql-block"> 紫嵐只剩下了一個(gè)小女兒：媚媚，但母狼怎能做狼王呢？在經(jīng)歷了失落、痛苦與絕望后，希望之火依舊奇跡般燃燒了起來(lái)，因?yàn)槊拿挠忠滦乱淮玻?lt;/p><p class="ql-block"> 但殺死自己長(zhǎng)子的金雕卻會(huì)給狼孫帶來(lái)厄運(yùn)，最終，紫嵐與金雕同歸于盡了。</p><p class="ql-block"> 《狼王夢(mèng)》寫出了現(xiàn)實(shí)的殘酷，寫出了一匹母狼紫嵐的夢(mèng)想，也寫出了它勇敢與偉大、百折不撓的精神。</p><p class="ql-block"> 面對(duì)新冠疫情，我們也要像紫嵐那樣，不管現(xiàn)實(shí)有多艱難，希望有多渺茫，我們都要擁有一個(gè)勇敢而偉大的夢(mèng)想：戰(zhàn)勝疫情，打敗它。網(wǎng)課期間，我們也要努力學(xué)習(xí)，配合疫情政策，我們終將回到美麗的校園，在老師的關(guān)懷下快樂(lè)地學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">神筆馬良讀后感</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">四三班 翟奕喆</span></p><p class="ql-block"> 暑假里，我讀了《神筆馬良》的故事，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：從前有一個(gè)孩子叫馬良，他特別愛(ài)畫畫，可因?yàn)榧依锓浅８F，連一支畫筆都買不起，有一天，馬良走在回家的路上，看見(jiàn)畫師正在給大官們畫畫，馬良看得非常入神，不知不覺(jué)就走了進(jìn)去?？僧嫀焻s將他趕了出去，馬良?xì)夂艉舻卣f(shuō)：“為什么窮孩子不能畫畫？”</p><p class="ql-block"> 從此，馬良下定決心要學(xué)畫畫，但是家里沒(méi)有筆，馬良只能用樹(shù)枝和草根在沙子和河灘上畫，后來(lái)，他畫什么就像什么。有一天晚上，有一位白胡子老神仙出現(xiàn)在他面前還送給他一支畫筆，馬良立刻拿起筆在墻上畫了一只大公雞，奇怪的是，公雞居然活了！原來(lái)老神仙送給他的是一只神筆。</p><p class="ql-block"> 后來(lái)，馬良就專門在村里給貧窮的人家畫他們需要的東西，父老鄉(xiāng)親都非常感謝他，不久后，大官們就知道了，便將馬良抓了起來(lái)，讓馬良畫金銀珠寶，可馬良畫了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，還在大海中畫了一座金山，大官們急忙讓馬良畫了一只大船，想帶著官兵上船運(yùn)金子，可馬良又畫了很大很大的風(fēng)，風(fēng)越來(lái)越大，最后船翻了，官兵們都淹死了。最后馬良又回到了家鄉(xiāng)給窮人們畫畫了。</p><p class="ql-block"> 讀了這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：做人一定要善良，我們要用自己的能力盡力去幫助別人。我也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，與壞人斗爭(zhēng)到底的精神。以后，我要用自己的能力去幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">《可怕的科學(xué)》讀后感</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">四四班 王梓綺</span></p><p class="ql-block"> 《可怕的科學(xué)》是半年前媽媽給我買的一套書，之前我一直沒(méi)有讀過(guò)，但是在寒假時(shí)由于疫情爆發(fā)，無(wú)事可做的我就隨便拿起一本來(lái)讀。從那以后，我便對(duì)這套書愛(ài)不釋手。 </p><p class="ql-block"> 這套書最大的益處在于，它能把枯燥無(wú)味的說(shuō)教式科普變成幽默有趣的科學(xué)知識(shí)，使同學(xué)們?cè)谟鋹傊芯湍芪盏娇茖W(xué)知識(shí)。此外，里面還配有生動(dòng)有趣的圖片，讓讀者不光閱讀文字，還能享受圖片帶來(lái)的搞笑與幽默。</p><p class="ql-block"> 這套書不僅讓我受益匪淺，而且讀起來(lái)會(huì)令人感觸很深。我就有一些感觸很深的地方，令我驚嘆不已的是女海盜安妮?波尼和瑪麗?瑞得，讓我第一次知道了世界上竟然還有女海盜而且是公認(rèn)為最危險(xiǎn)的海盜；令我捧腹大笑的是，一位倫敦非常著名的外科醫(yī)生在去尼斯湖時(shí)拍了一張以假亂真的照片，連湖都是P上去的；令我黯然神傷的是，被人們稱為“真正無(wú)畏”的探險(xiǎn)家費(fèi)迪南德?麥哲倫，因?yàn)橐粓?chǎng)與原著民的戰(zhàn)爭(zhēng)而喪生，讓我非常傷心。然而，也有一些令我疑惑不解的感觸，比如在英國(guó)的尼斯湖里，有一些人老是拍一些以假亂真的照片，也有一些人在湖底用聲納掃描時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù)出現(xiàn)一些物體，使我一直搞不明白湖底到底有沒(méi)有水怪。另外，在撒哈拉附近地區(qū)來(lái)探險(xiǎn)的歐洲探險(xiǎn)家為什么要穿阿拉伯人或者當(dāng)?shù)厝说姆棧?lt;/p><p class="ql-block"> 我瘋狂地癡迷上了這套書，里面有許多我未知曉的秘密，一下子打開(kāi)了我心中對(duì)于科學(xué)的心結(jié)，也希望將來(lái)我能為我們國(guó)家的科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一份屬于自己的力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《昆蟲(chóng)記》讀后感</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">四四班 華憶晨</p><p class="ql-block"> 一次不經(jīng)意間讀到一本書，這本書沒(méi)有華麗的詞句，也沒(méi)有過(guò)多的“裝點(diǎn)”，這本書就是——《昆蟲(chóng)記》。</p><p class="ql-block"> 作者亨利·法布爾熱愛(ài)科學(xué)、他將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲(chóng)，留下了這本曠世巨作。這本書語(yǔ)言十分幽默，運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲(chóng)形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。法布爾所敘述的昆蟲(chóng)習(xí)性來(lái)源于他的仔細(xì)觀察、和用心的體會(huì)，他將昆蟲(chóng)的習(xí)性真真實(shí)實(shí)刻畫了下來(lái)，讓人們更加了解了昆蟲(chóng)。</p><p class="ql-block"> 讀起那一篇篇文章，昆蟲(chóng)們就像圖畫般浮現(xiàn)在眼前：織網(wǎng)、捕蟲(chóng)的蜘蛛，善于偽裝的枯葉蝶，揮著大刀的螳螂，還有覓食方法獨(dú)特的蜣螂……世界多么奇妙！昆蟲(chóng)的本領(lǐng)，讓我們?nèi)祟惗俭@嘆不已。</p><p class="ql-block"> 人類通過(guò)觀察動(dòng)物的生活習(xí)性和生理結(jié)構(gòu)有了很多的發(fā)明創(chuàng)造：人們根據(jù)水里游動(dòng)的魚(yú)，發(fā)明了潛水艇；看到豬在遇到有毒氣體時(shí)會(huì)把鼻子插入土中過(guò)濾毒氣，人發(fā)明了防毒面具；通過(guò)觀察蜻蜓的飛行，發(fā)明飛機(jī)……</p><p class="ql-block"> 《昆蟲(chóng)記》為你展示了一個(gè)充滿情趣的昆蟲(chóng)世界：你見(jiàn)過(guò)天生懂得實(shí)用幾何學(xué)問(wèn)的樵葉蜂嗎？你見(jiàn)過(guò)誓死也要步伐一致的松毛蟲(chóng)嗎？你見(jiàn)過(guò)勤勞的歌唱家蟬嗎？……</p><p class="ql-block"> 法布爾告訴我們：自認(rèn)為保護(hù)昆蟲(chóng)的方法可能也是害了他。最好的辦法就是讓他們連接起那一副生生不息的食物鏈，法布爾說(shuō)過(guò)：我們所謂的丑美臟凈,在大自然那里是沒(méi)有意義的，法布爾對(duì)它們一視同仁，都很喜歡，并沒(méi)有一絲厭惡的感覺(jué)，由此可見(jiàn)，他真的十分愛(ài)昆蟲(chóng)，也特別愛(ài)大自然。</p><p class="ql-block"> 這本書在揭開(kāi)昆蟲(chóng)世界神秘面紗的同時(shí)，還將昆蟲(chóng)生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，成為科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《勤勞的小蜜蜂》讀后感</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">行知小學(xué) 四五班 劉芳羽</p><p class="ql-block"> 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。真是這樣的，在閱讀中，我們不僅能獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，而且會(huì)得到情感的陶冶和精神的享受。</p><p class="ql-block"> 《伊索寓言》這本書讓我深深地領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。書中的每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，但最讓我感動(dòng)的是《勤勞的小蜜蜂》。故事講述了一只默默無(wú)聞的小蜜蜂，每日辛勤勞動(dòng)，卻從不圖名利，他覺(jué)得勞動(dòng)可以讓他的生活更充實(shí)，為他人做貢獻(xiàn)能讓自己感到幸福。</p><p class="ql-block"> 這讓我想起生活中那些平凡的勞動(dòng)者。比如我們城市的環(huán)衛(wèi)工人，比如公交車司機(jī)，還有交警叔叔，農(nóng)民伯伯……每天清晨，當(dāng)我背上書包準(zhǔn)備去上學(xué)，環(huán)視四周，街道已經(jīng)被打掃得整潔干凈；便利的公交車已經(jīng)在干凈整潔的馬路上有序地穿行；早餐店也擺上了豐盛的食物……那些不知名的勞動(dòng)者，就這樣在不知不覺(jué)中，甚至在我們還沉浸睡夢(mèng)中的時(shí)候，就已經(jīng)完成了自己的工作，為我們提供了便利的生活。</p><p class="ql-block"> 讀了這個(gè)故事，我對(duì)這種小昆蟲(chóng)有了新的認(rèn)識(shí)。為它的平凡，勤勞而感動(dòng)，為他的不懈，無(wú)私而心生敬意！更重要的是，它讓我學(xué)會(huì)去感激那些平凡而樸實(shí)的勞動(dòng)者！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《神筆馬良》讀后感</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">行知小學(xué) 四五班 杜晨熙</p><p class="ql-block"> 從前有一個(gè)叫馬良的小孩兒，他喜歡畫畫，但他家里又太窮買不起筆。他很希望自己擁有一支筆。一天晚上，馬良迷迷糊糊的睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)自己得到了一支神筆。清晨，當(dāng)他醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己竟然真的得到了一支筆一支神奇的筆，因?yàn)樗嫷臇|西都會(huì)變成真的。從此，他就給村里的人畫畫。這個(gè)消息傳到了皇帝的耳朵里?；实巯铝艘坏朗ブ?，把馬良叫來(lái)了?；实酆茇澬?，叫馬良畫金山，畫元寶。馬良沒(méi)有辦法，只好畫了一棵搖錢樹(shù)。但是他把樹(shù)畫在了一個(gè)小島上?；实勖铖R良畫幾艘船，他帶了幾名士兵就去運(yùn)財(cái)寶去了。這時(shí)，馬良又畫了大風(fēng)大浪，把皇帝的船給吹翻了……</p><p class="ql-block"> 他專為村里的窮人畫畫，為人正直，勇敢又善良。</p><p class="ql-block"> 我也想擁有一支神筆，想給黑暗的地方畫幾盞明亮的燈，不管人們走到哪里，都會(huì)有一絲光明；我也想擁有一支神筆，給貧困山區(qū)的學(xué)生畫上一所大大的學(xué)校，讓他們?cè)跍嘏髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)；我也想擁有一支神筆，給饑餓的人們畫許多的食物，讓他們不再忍饑挨餓，再給他們畫出大片的麥田，每年都能有收獲；我也想擁有一支神筆，畫去肆虐人間的新冠病毒，讓我們的世界充滿自由……</p><p class="ql-block"> 今天的我們，手中雖然沒(méi)有神筆，但是只要我們擁有知識(shí)，擁有一顆勇敢善良的心，將來(lái)我們可以用知識(shí)這支神筆來(lái)造福人類！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">城南舊事讀后感</p><p class="ql-block"> 《城南舊事》是一本好書，我讀了至今難忘。書中的場(chǎng)景我歷歷在目，書中的這些景象讓我最為深刻難忘：老屋的瓦片，河邊的楊柳；還有店門上的老門牌，圍墻邊擺放的破酒壇子。每當(dāng)腦海里回憶起這些畫面思緒就仿佛把我拉回了那個(gè)充滿童真童趣的年代。</p><p class="ql-block"> 作者林海音，兒時(shí)有許多好伙伴。有個(gè)叫“妞兒”的女孩是英子最為要好的朋友，她們經(jīng)常在一起玩耍。還有一個(gè)叫“秀貞”的女人，看起來(lái)瘋瘋癲癲。秀貞原本是一個(gè)漂漂亮亮的女人，她生了一個(gè)孩子叫小桂子，卻因?yàn)樵谛」鹱映錾鷷r(shí)弄丟了，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始就變成了一個(gè)瘋子。我看到這個(gè)地方，不禁人覺(jué)得心酸可憐！同時(shí)也為偉大的母愛(ài)深深感動(dòng)著。</p><p class="ql-block"> 英子聽(tīng)了秀貞的講述和經(jīng)歷后，便每天陪他散心，還一起商量去尋找小桂子。雖然他們沒(méi)有找到小桂子，但是秀貞卻從中找回來(lái)對(duì)生活的勇氣和希望，也和英子成為了不離不棄的朋友。</p><p class="ql-block"> 后來(lái)英子一家人為了生活就搬家了，來(lái)到了茫茫的大草原。在草原上英子結(jié)識(shí)一個(gè)流浪者，卻沒(méi)想到這個(gè)人是一個(gè)小偷，而他不小心說(shuō)漏嘴暴露了自己的身份，被人逮住了。我為英子又失去一個(gè)好朋友而感到惋惜。我也感到不解，這么善良的流浪者為什么要去做小偷呢？</p><p class="ql-block"> 在看完《城南舊事》這本書之后，我的腦海里滿是各式各樣的人物與場(chǎng)景，有喜悅，有悲傷，有驚險(xiǎn)，也有生活的不易。尤其是英子，她那大大的眼睛，可愛(ài)的臉蛋，善良的心靈，就如同一幅幅鮮活的畫面出現(xiàn)在我眼前。</p><p class="ql-block">作者：張方正</p><p class="ql-block">班級(jí)：四六班</p><p class="ql-block">輔導(dǎo)老師：李妞妞</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《城南舊事》讀后感</p><p class="ql-block"> 在讀書月中，我讀了一本書，它就是《城南舊事》。</p><p class="ql-block"> 《城南舊事》是林海音的經(jīng)典小說(shuō)。這本書仿佛讓我通過(guò)英子童稚的大眼睛觀看了大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。《城南舊事》這本書由六個(gè)短篇小說(shuō)組成的，冬陽(yáng)，童年 駱駝隊(duì)、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。其中我最喜歡的就是惠安館這一小節(jié)了。</p><p class="ql-block"> 惠安館講的是英子在城南的時(shí)候和一些小伙伴的故事。和秀貞玩過(guò)家家，和妞兒一起玩小娃娃。那些歡聲笑語(yǔ)是可以讓人忘記一切憂愁的，是可以從心底使整個(gè)人身心愉悅的。和小伏伴有一些摩擦，轉(zhuǎn)眼之間就和好，所以我喜歡惠安館這一小節(jié)，讀完這一小節(jié)，我深深地羨慕英子那個(gè)時(shí)代鄰居伙伴們之間的真誠(chéng)和睦。因?yàn)槲覀兂鞘欣锏男∨笥阎g好像隔著一層奇怪的膜，不能像英子一樣坦誠(chéng)對(duì)待朋友。看完這一章，我就想我要做個(gè)像英子那樣真誠(chéng)的人，用真心和愛(ài)心去對(duì)待周圍的朋友，這樣也能吸引來(lái)真誠(chéng)的朋友。</p><p class="ql-block"> 四六班：王晨熙</p><p class="ql-block"> 輔導(dǎo)老師：李妞妞</p> <p class="ql-block"> 讀書月活動(dòng)，讓孩子們親近了書本，養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書的習(xí)慣；讓課外書豐富了孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！</p>