<p class="ql-block"> 時(shí)光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過心間。唯有研語的芳華，沉香流年。一場疫情，錯(cuò)過了大家與秋天的約定，師生再次相聚云端，“停課不停學(xué)，停課不停研”，每一位界河教師矢志做這個(gè)冬天美麗的堅(jiān)守者。</p><p class="ql-block"> 云端相守，教研先行。各學(xué)科教師積極參加省、市、區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研，明確線上教學(xué)的方向。各教研組及時(shí)開展線上主題教研，查找問題，找出對策，努力提高線上教學(xué)效率和效果，界河學(xué)區(qū)針對線上前幾周教學(xué)情況，進(jìn)行了作業(yè)展評調(diào)研，教研室又針對性的對作業(yè)展評情況召開了分析啟動(dòng)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 這不， 我們六年級的作業(yè)展評分析會(huì)就開始啦！</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，第一項(xiàng)：由孫湘輝老師對作業(yè)展評進(jìn)行整體分析；第二項(xiàng)：集思廣益、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；第三項(xiàng)：教研員王英老師總結(jié)；第四項(xiàng)：由顏華主任對數(shù)學(xué)教學(xué)工作安排。</p><p class="ql-block"> 孫湘輝老師從作業(yè)命題、答題情況及分析、改進(jìn)措施三方面對本次作業(yè)展評進(jìn)行闡述。</p> <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)，由各位老師針對本班作業(yè)展評情況進(jìn)行分析，并對線上教學(xué)的方法集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</p><p class="ql-block"> 張曉娟老師的放手讓學(xué)生講題，開展小講師開課活動(dòng)，用獎(jiǎng)狀、優(yōu)秀學(xué)生事跡激勵(lì)學(xué)生，讓我們明確了怎樣抓學(xué)生的興奮點(diǎn)去開展線上教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 趙芳老師提出計(jì)算的共性問題，老師們從計(jì)算習(xí)慣、速算、巧算的方法獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</p> <p class="ql-block"> 胡長浩老師從作業(yè)的覆蓋面，以及解決問題的策略方面提出了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)接近尾聲之際，王英對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她充分肯定了本次教研活動(dòng)的精心準(zhǔn)備和活動(dòng)意義，并特別指出：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)將課堂與生活緊密聯(lián)系起來，使日常生活課堂與課堂教學(xué)生活融為一體，使課堂教學(xué)充滿對智慧的挑戰(zhàn)和對好奇心的滿足，使課堂充滿生命，激發(fā)師生的生命活力。</p> <p class="ql-block"> 最后，顏主任對本次教研活動(dòng)給予了高度評價(jià)，為每一位教師的敬業(yè)精神點(diǎn)贊，為老師們基于激趣提質(zhì)的線上課堂創(chuàng)新點(diǎn)贊。同時(shí)也給老師們提出了更高的要求：精準(zhǔn)對標(biāo)，深耕課堂；聚焦核心，指導(dǎo)到位；線上線下，雙管齊下。</p> <p class="ql-block"> 教必深研，此次教研活動(dòng)如一場及時(shí)雨，解決了教師的需要，既有理論，又有實(shí)踐，為線上教學(xué)工作做了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的鋪墊，更為我們的新起點(diǎn)助力?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空?！蔽覀儠?huì)將所學(xué)結(jié)合自身實(shí)際靈活運(yùn)用，為線上教學(xué)做好充分準(zhǔn)備，靜待充滿希望的爛漫時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 文化無形 教無定形 教研永續(xù)</p> <p class="ql-block">編輯：張曉娟</p><p class="ql-block">校對：孫湘輝</p><p class="ql-block">審核：王 英</p><p class="ql-block">終審：顏 華</p>