相聚云端共同抗疫攜手成長(zhǎng) —— ? 新城蒙小數(shù)學(xué)組開展系列線上教研活動(dòng)

蘭

面對(duì)疫情突襲，老師們?cè)僖淮伪煌粕狭司W(wǎng)絡(luò)主播的位置，而我們新城蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組也并沒有因網(wǎng)絡(luò)教學(xué)而停滯，線上教研也在學(xué)校的組織下有條不紊的展開。為了提高線上教學(xué)的質(zhì)量，更好的服務(wù)于教學(xué)，我們相聚云端共同進(jìn)步。資深小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李曉華老師帶領(lǐng)我們數(shù)學(xué)組的全體老師齊聚云端，開展聽課、評(píng)課、課標(biāo)解讀、教材分析等系列線上教研活動(dòng)，一起探索交流、分享經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)方法，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)“停課不停研”，教研促教改。 　　 課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的指南針，李曉華老師從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施等方面進(jìn)行解讀，讓老師們快速了解、熟悉新課標(biāo)，讓老師們對(duì)新課標(biāo)有了全新的思考。 　　學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握新航向。通過此次新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得交流分享會(huì)，教師們進(jìn)一步領(lǐng)悟了新課標(biāo)的精髓，明確了今后教學(xué)的方向。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不應(yīng)到此為止，在未來的日子里，老師們一定會(huì)加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，精心教學(xué)，綻放課堂精彩！ 　　教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體，也是教師溝通學(xué)生和學(xué)生學(xué)習(xí)的載體。讀懂教材是教師的專業(yè)基本功和基本素養(yǎng)，是教師組織課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。眾所周知，備好課是教師上好課的關(guān)鍵，而上好課則需要我們教師深入地解讀分析教材。李老師利用三個(gè)下午的時(shí)間，對(duì)四五六年級(jí)教材進(jìn)行了詳細(xì)解讀。 　　本次“聚焦教材解讀提升教學(xué)智慧”活動(dòng)使教師們拓寬教育的視野，觸發(fā)對(duì)教學(xué)的進(jìn)一步思考，不僅清晰了一些數(shù)學(xué)問題的模糊認(rèn)識(shí),而且對(duì)今后如何實(shí)踐新課改理念,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最優(yōu)化起到了很好的指導(dǎo)作用，教師們都受益匪淺。