<p class="ql-block">大朋友們、小朋友們:</p><p class="ql-block">你們好??</p><p class="ql-block">冬天如約而至，成長不期而遇。不知不覺，我們的線上活動已經(jīng)到了第四期。孩子們也都有了很大的成長與進步??</p><p class="ql-block">本期活動老師們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞丝梢栽鲩L知識、強健體魄的有趣活動，讓小朋友們快樂而有意義的度過每一天，我們來看一下吧！??</p> 活動目錄 <p class="ql-block">健康領域《消防安全》</p><p class="ql-block">語言領域《惠崇春江晚景》</p><p class="ql-block">社會領域《系鞋帶》</p><p class="ql-block">科學領域《會游動的小魚》</p><p class="ql-block">藝術領域《Apple》</p> 《消防安全》 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。</p><p class="ql-block">2.樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。</p><p class="ql-block">3.能夠完成老師布置的小任務，培養(yǎng)任務意識。</p> <p class="ql-block">任務：每位小朋友畫一幅關于消防安全的畫發(fā)至家長群。</p> 《惠崇春江晚景》 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.在理解古詩的基礎上，學會朗誦古詩。</p><p class="ql-block">2.喜歡古詩朗誦，能夠分角色進行朗誦。</p><p class="ql-block">3.想象古詩描繪的畫面，體會詩歌表達的情感。提高想象力和觀察能力。</p> 《系鞋帶》 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.學會系鞋帶的正確方法。</p><p class="ql-block">2.體驗自己動手的樂趣。</p><p class="ql-block">3.養(yǎng)成耐心做事的好習慣。</p> 《會游動的小魚》 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.初步探索洗潔精與水的變化。</p><p class="ql-block">2.提升主動探索的欲望和動腦思考的能力。</p><p class="ql-block">3.在探索過程中，感受實驗變化帶來的喜悅心情。</p> 《Apple》 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.感受并把握音樂中的節(jié)奏,能夠歡樂的唱歌。</p><p class="ql-block">2.能夠用肢體創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲,激發(fā)幼兒的想象力。</p><p class="ql-block">3.喜歡唱歌，在歌曲中能夠自信地表現(xiàn)自己</p> 上周精彩回顧 <p class="ql-block">??大一班??多才多藝的孩子們</p> <p class="ql-block">??大二班??每個孩子都與眾不同</p> <p class="ql-block">??大三班??勤勞又能干的孩子</p> <p class="ql-block">??大四班??我們是最閃耀的星星</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">結束語</span></p> <p class="ql-block">廣袤的藍天是小鳥的家園，??</p><p class="ql-block">茂密的森林是蘑菇的家園，??</p><p class="ql-block">青青的草原是兔子的家園，??</p><p class="ql-block">清澈的河水是魚兒的家園，??</p><p class="ql-block">紅色的花朵是蜜蜂的家園，??</p><p class="ql-block">快樂的幼兒園是小朋友們的家園。</p><p class="ql-block">期待小朋友們早日歸來。??</p><p class="ql-block">記得完成我們的小任務哦！??消防安全課的學習，小朋友們可以通過照片、視頻、繪畫、手抄報、書法等各種形式表現(xiàn)哦！把照片傳到我們的學習群里。也要記得和我們分享在家的學習與快樂哦！See you!??</p> <p class="ql-block">視頻提供:</p><p class="ql-block">石萍、孔敏、孫敏、來慶芳、劉瑩穎</p><p class="ql-block">編輯:劉瑩穎</p><p class="ql-block">審核:石曉俠、張謙</p>