筆墨飄香盡芬芳，書法培訓(xùn)促成長——記臨清市小學(xué)書寫培訓(xùn)八岔路聯(lián)校會(huì)場

小潔

書法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，書法藝術(shù)內(nèi)涵豐富、博大精深。為提高教師書寫水平，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和水平整體提升，11月11日下午兩點(diǎn)，臨清市教體局小學(xué)教研室負(fù)責(zé)人于慶國一行三人走進(jìn)了八岔路鎮(zhèn)聯(lián)校路莊會(huì)場，為我們帶來了一場精彩的培訓(xùn)。 　　逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)的馬艷英老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷，為我們帶來“定位練習(xí)法”的書寫培訓(xùn)，全鎮(zhèn)語文老師懷著高漲的熱情，參加了此次培訓(xùn)會(huì)。 　　首先，馬老師為我們講解了田字格中十六宮格的基本知識(shí)。 從上到下：上中線、橫中線、下中線。 從左到右：左中線、豎中線、右中線。 　　其次，馬老師帶領(lǐng)老師們觀說筆畫特點(diǎn)。通過運(yùn)用邊說邊寫的方法，語文老師們現(xiàn)場進(jìn)行練習(xí)，馬老師巡回指導(dǎo)，給予及時(shí)糾正，取得了不錯(cuò)的效果。 　　馬老師強(qiáng)調(diào)：筆畫是構(gòu)成漢字筆畫的最基本的單位，筆畫寫不好字肯定寫不美，因此要下大力教學(xué)筆畫。而筆畫的學(xué)習(xí)，對(duì)于不少學(xué)生來講，并不是一次教學(xué)能完成的，需要在較長時(shí)間內(nèi)反復(fù)地練習(xí)，才能收到規(guī)范、美觀的效果。因此，教師們應(yīng)該言傳身教，練好漢字，為學(xué)生做個(gè)好榜樣。 練寫有特點(diǎn)的筆畫，無論是哪個(gè)年級(jí)都要練，隔一段時(shí)間就強(qiáng)化一下記憶。尤其是一年級(jí)，一定要讓孩子把寫字的基礎(chǔ)打好，尤其是筆畫的練習(xí)，如果一年級(jí)沒有打好基礎(chǔ)，高年級(jí)再開始練字，還必須要從筆畫練起，就變得任重而道遠(yuǎn)。只有寫出有特點(diǎn)的筆畫，才會(huì)寫出有筆畫特點(diǎn)的好字。 　　練習(xí)完筆畫，接下來便是字的練習(xí)，寫字前要做好以下的準(zhǔn)備工作：1.區(qū)分獨(dú)體字和合體字2.背誦并理解寫字筆順規(guī)則：先橫后豎（十）、先撇后捺（人）、先中間后兩邊（山）、先兩邊后中間(問 )、從上到下(下)、從左到右(村) 、先進(jìn)人后關(guān)門（四）。3.背誦并理解正反說好字的標(biāo)準(zhǔn)（它是引導(dǎo)學(xué)生寫好字的指南，評(píng)價(jià)學(xué)生寫好字的標(biāo)尺。） 　　寫好漢字的標(biāo)準(zhǔn)：工整別歪斜，緊湊別松散，剛勁別乏力，舒展別秕瘦，勻稱別占位不當(dāng)，有筆畫特點(diǎn)別不按不頓沒腳丫（平鋪直敘），細(xì)高挑別小胖墩，有神韻別無精打采。 　　練字不但要遵循六個(gè)基本原則，而且在練字過程中要培養(yǎng)學(xué)生“認(rèn)真求美”的習(xí)慣。二者缺一不可。 　　馬老師的培訓(xùn)深入淺出，貼近實(shí)際，從觀，說，寫，評(píng)四個(gè)方面進(jìn)行講解和示范，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，讓與會(huì)教師耳目一新，收獲頗多。 　　培訓(xùn)結(jié)束之際，梅延峰主任結(jié)合語文課標(biāo)和我市學(xué)生書寫實(shí)際再次強(qiáng)調(diào)了書寫的重要性，他認(rèn)為行百里者半九十，教師要不斷鉆研和堅(jiān)持練習(xí)，在提高自身書寫水平的同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生練好字、寫好字，切實(shí)提高師生習(xí)字能力和寫字素養(yǎng)。參會(huì)教師們都認(rèn)真傾聽，感悟頗深。 　　最后，八岔路鎮(zhèn)聯(lián)校教研室主任趙寶輝為此次培訓(xùn)會(huì)做了總結(jié)，他提出：練習(xí)書寫的道路是漫長的，沒有捷徑可?，只有肯下功夫去練，才能有所成果，只有腳踏實(shí)地去多臨帖，多練，多寫，才會(huì)進(jìn)步。八岔路鎮(zhèn)全體語文老師將會(huì)以此為契機(jī)，提升自身書寫的同時(shí)，與學(xué)生共同進(jìn)步，相信只要我們付出了努?，就?定有所收獲！