<p class="ql-block"> 在這段抗擊疫情的日子里，雖然我們不能相見(jiàn)，那我們就一起以閱讀為伴，從書(shū)中汲取精神食糧，勇毅前行。為落實(shí)“雙減”政策，增強(qiáng)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)”的閱讀習(xí)慣，大塢鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)開(kāi)展了線上整本書(shū)閱讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 《猜猜我有多愛(ài)你》作者是山姆·麥克布雷尼，愛(ài)爾蘭人，繪圖者安妮塔·婕朗，英國(guó)人，這是他們的經(jīng)典作品。繪本描述的是在柔和、靜謐的月光下，大兔子和小兔子一段關(guān)于愛(ài)的對(duì)話(huà)，它們倆在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事，字里行間彌漫著濃濃的親情；小兔子親切可愛(ài)的形象、兩只兔子相互較勁的故事構(gòu)架以及形象、新奇的細(xì)節(jié)設(shè)置都對(duì)孩子有著極大的吸引力。</p> 老師推薦分享 <p class="ql-block"> 繪本故事給孩子們帶來(lái)了不一樣的體驗(yàn)，它是鮮活的，是永恒的，是世界性的。繪本教學(xué)怎樣關(guān)注生命，怎樣涵養(yǎng)生命，從毛蟲(chóng)到蝴蝶，這個(gè)漫長(zhǎng)的蛻變，需要老師更加深入地思考，反復(fù)地叩問(wèn)心靈，讓孩子們自由的幻想。一年級(jí)全體語(yǔ)文老師在授課前，進(jìn)行了線上集體備課；老師們提出不同的意見(jiàn)和想法，進(jìn)行了思維的碰撞，為孩子們呈現(xiàn)了《猜猜我有多愛(ài)你》的推薦課。</p> 大家一起閱讀 <p class="ql-block"> 孩子們一張張認(rèn)真閱讀的臉龐，一雙雙渴望讀書(shū)的眼睛，讓我們知道，即使是居家學(xué)習(xí)的日子里，也能感受到他們所散發(fā)出來(lái)的那份渴望閱讀的熱愛(ài)。</p> 親子閱讀時(shí)刻 <p class="ql-block"> 親子閱讀為孩子們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，讀書(shū)是最浪漫的教養(yǎng)；看??！孩子們?cè)诟改傅呐惆橄?，正在知識(shí)的海洋里暢游。讓我們以書(shū)為伴，借文字抵達(dá)美麗的遠(yuǎn)方，欣賞不一樣的美景，讓居家生活變得豐富多彩！</p> 繪出共享時(shí)光 <p class="ql-block"> 孩子們搖身一變，個(gè)個(gè)都是小畫(huà)家；他們精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)意無(wú)限，用繪畫(huà)表達(dá)想與家人一起歡度時(shí)光的情感……每幅作品都凝聚著孩子們的智慧和心血！</p> 思維導(dǎo)圖呈現(xiàn) <p class="ql-block"> 孩子們把愛(ài)讀的書(shū)融入繪畫(huà)中，用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)出來(lái)，又是另一種愛(ài)閱讀的方式，為孩子們點(diǎn)贊！</p> 愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái) <p class="ql-block"> 我們用語(yǔ)言描述著故事里有趣的情節(jié)和感動(dòng)的畫(huà)面，仿佛我們也是故事中的一員。我們與爸爸互動(dòng)與媽媽談心……</p> 分享讀后感悟 <p class="ql-block"> 《猜猜我有多愛(ài)你》是一個(gè)充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的故事，讓我們一起繼續(xù)把愛(ài)傳遞，將愛(ài)的花朵開(kāi)在家里，開(kāi)在校園里，開(kāi)在每一個(gè)春夏秋冬里……</p> <p class="ql-block"> 這些閱讀成果的精彩呈現(xiàn)，不僅是孩子們閱讀留下的痕跡，更是孩子們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。讓我們把閱讀的種子慢慢種在心田，當(dāng)種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，智慧的果實(shí)必將散發(fā)芬芳！</p> <p class="ql-block">編輯：曹 君</p><p class="ql-block">審核：周愛(ài)紅</p><p class="ql-block">圖片提供：一年級(jí)教師</p>