<p class="ql-block">課程緣起</p><p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識。在一次區(qū)域活動中一段有趣的對話讓我敏銳地意識到了可以生成的教育資源。</p> <p class="ql-block">Max: “看我扔的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？”嘭，玩具落地聲。</p><p class="ql-block">Anisha: 老師，他亂扔玩具！</p><p class="ql-block">師: 玩具不能亂扔喲！</p><p class="ql-block">Max: 我和奶奶玩過扔沙包游戲，沙包可以扔！</p><p class="ql-block">師: 沙包可以怎么玩呢？</p><p class="ql-block">Saier: 我會，我會.......</p><p class="ql-block"> 看到小朋友們對沙包很感興趣，那我們就開始探索一段沙包之旅吧！</p> <p class="ql-block">師: 今天老師請小朋友們開動腦筋想一想沙包有哪些不同玩法呢？</p><p class="ql-block">Joanne: 頂沙包</p><p class="ql-block">Lolita: 拋沙包</p><p class="ql-block">Eden: 投沙包</p><p class="ql-block">Mason: 踢沙包</p><p class="ql-block">Gary: 兩人互相扔沙包</p><p class="ql-block">Allan: 用沙包玩丟手絹</p><p class="ql-block">Owen Ling: 運(yùn)沙包</p> <p class="ql-block">小朋友們自主組隊(duì)開始了，"錘子，剪刀，布"看看誰贏誰來當(dāng)隊(duì)長。</p> <p class="ql-block">單人頭頂沙包</p> <p class="ql-block">多人搭肩頭頂沙包</p> <p class="ql-block">單人拋沙包</p> <p class="ql-block">雙人拋沙包</p> <p class="ql-block">多人相互拋沙包</p> <p class="ql-block">向上拋沙包，再拍手接沙包。</p> <p class="ql-block">踢沙包</p> <p class="ql-block">比賽運(yùn)沙包</p> <p class="ql-block">孩子是游戲的主人！游戲中的每一個(gè)問題都會引發(fā)他們的探索欲。在玩沙包的升級過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，一次次成功升級，收獲滿滿的喜悅。</p> <p class="ql-block">在本次課程中，孩子們通過交流、調(diào)查、思考、再次嘗試想出很多種新玩法，在嘗試沙包的多種玩法中激發(fā)了他們的探索欲，同時(shí)鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，體驗(yàn)了民間傳統(tǒng)游戲帶來的樂趣。本次活動提高了他們的觀察力、想象力，滿足孩子們的好奇心和求知欲。孩子們在游戲過程中獲得了健康、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還有更多趣味沙包的游戲等待小朋友們解鎖哦！ 孩子們與沙包的課程故事暫告一段落，但我們探究的腳步卻從未停止，下期的課程故事敬請期待，精彩繼續(xù)……</p>