<p class="ql-block"> 助力線上教學(xué)，教研從不遲到！為確保疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量，幫助教師扎實(shí)開展線上教學(xué)，充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，停課不停研”的工作目標(biāo) ，門源縣第一寄宿制初級(jí)中學(xué)開展了線上第三次教學(xué)研討會(huì)議。</p><p class="ql-block">♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀</p> 前期安排 活動(dòng)流程 <p class="ql-block"> 教務(wù)處主任黎玉玲同志宣讀上級(jí)文件精神，結(jié)合本學(xué)期教研活動(dòng)的安排，她梳理了近期山東結(jié)對(duì)幫扶關(guān)于我校教研方面的需求，尤其在課題研究方面提出了新的要求。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)近期各教研組開展的教育教學(xué)活動(dòng)做了分析，線上教學(xué)面臨著與學(xué)生不能平行溝通交流的局限，課堂效率勢(shì)必會(huì)下降，針對(duì)一系列存在的問題，要求我們?cè)趦H有的40分鐘時(shí)間里盡可能多跟學(xué)生連麥互動(dòng)、中間簽到、上傳課堂筆記、組織小測(cè)驗(yàn)等多種形式提高課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 半期教育教學(xué)工作已完成，就如何對(duì)學(xué)生的學(xué)情掌握上，在線考試目前是最好的方式之一，聽取了各教研組的具體做法，認(rèn)為“家校本”“問卷星”“騰訊會(huì)議”“考試寶”等各有千秋，缺點(diǎn)也很明顯，信息中心主任李生鵬同志線上進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 在巡課過程中，出現(xiàn)的共性問題做了反饋，授課端存在缺少監(jiān)督和互動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)注度有所匱乏；學(xué)生學(xué)習(xí)端雖然聽課時(shí)間是滿的，但是中間做聽課無(wú)關(guān)的事的現(xiàn)象存在，就新出現(xiàn)的問題如何避免各教研組開展了討論和交流。</p> 各教研組發(fā)言 畢業(yè)班下冊(cè)內(nèi)容授課情況 <p class="ql-block"> 提前讓學(xué)生準(zhǔn)備課本，但是版本不一樣了，內(nèi)容發(fā)生了變化，所以組內(nèi)討論把電子課本下發(fā)給學(xué)生，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間去翻閱課本，熟悉課本內(nèi)容。作為老師，我們所做的具體辦法是:用課件進(jìn)行上課，事先把每節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn)羅列出來。為了解決學(xué)生無(wú)暇顧及電子課本，所以還有的老師把電子版的課文做成ppt，在上課之前一同閱讀，并且也會(huì)隨著課時(shí)任務(wù)篩選課文內(nèi)容做成ppt。這種辦法暫時(shí)能解決沒有課本的問題，但遇到篇幅較長(zhǎng)的內(nèi)容的話，估計(jì)會(huì)影響授課進(jìn)度，不是長(zhǎng)久之計(jì)。</p> 校長(zhǎng)寄語(yǔ) <p class="ql-block"> 戴校從一下幾個(gè)方面做了指示和要求:</p><p class="ql-block">一、 積極開展線上教研活動(dòng)（如集體備課、聽評(píng)課）。</p><p class="ql-block">二、 堅(jiān)持教、學(xué)、評(píng)一體化</p><p class="ql-block">三、進(jìn)行線上課堂檢測(cè)或單元檢測(cè)（可通過問卷星，家校本進(jìn)行檢測(cè)）</p><p class="ql-block">四、線上上課的時(shí)候可運(yùn)用信息2.0技術(shù)（比如微課）。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后劉校對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)性發(fā)言:</p><p class="ql-block">一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。（通讀教材、研讀課標(biāo)、學(xué)習(xí)政治理論）</p><p class="ql-block">二、堅(jiān)持三級(jí)備課。(個(gè)人初備，集體研備，個(gè)人修備）</p><p class="ql-block">三、堅(jiān)持開展線上聽、評(píng)、說課活動(dòng)。</p><p class="ql-block">四、堅(jiān)持階段性的總結(jié)與反思。</p><p class="ql-block">五、堅(jiān)持以直播為主，推送為輔的教學(xué)方式。積極與學(xué)生互動(dòng)。</p><p class="ql-block">六、堅(jiān)持課堂筆記的當(dāng)堂檢查。</p><p class="ql-block">七、堅(jiān)持設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)，</p><p class="ql-block">八、堅(jiān)持做到錯(cuò)題訂正。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀</p> <p class="ql-block"> 教研工作是學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)主要工作，是另一種教學(xué)形式，是學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)的方式。疫情防控期間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種新的教學(xué)模式，更需要通過教研活動(dòng)讓教師相互交流、借鑒、探究，進(jìn)而推動(dòng)教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平的提高，從而有效提高疫情防控期間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block">♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片:劉大安 冶成海</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文稿編輯:劉大安 冶成海</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核:黎玉玲 冶成海</p>