<p class="ql-block"> 六年級(jí)上冊(cè)第六單元的人文主題是“保護(hù)環(huán)境”；語文要素是“抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)；學(xué)寫倡議書”。單元學(xué)習(xí)任務(wù)單：任務(wù)一：認(rèn)識(shí)我們的地球和土地；任務(wù)二：感受人們對(duì)土地的情感；任務(wù)三：學(xué)習(xí)課文中的寫作方法；任務(wù)四：召開環(huán)保問題聯(lián)席會(huì)議；任務(wù)五：學(xué)寫環(huán)境保護(hù)的倡議書。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)單元主題和學(xué)習(xí)任務(wù)單，在課堂學(xué)習(xí)完《只有一個(gè)地球》后，我又設(shè)計(jì)了拓展性學(xué)習(xí)：一、畫一幅保護(hù)環(huán)境的繪畫；二、試著寫篇保護(hù)環(huán)境的倡議書。后來我結(jié)合學(xué)情，發(fā)現(xiàn)學(xué)生喜愛小視頻，以前也畫過有關(guān)保護(hù)環(huán)境的繪畫。于是，我就讓學(xué)生在繪畫和制作視頻之間二選一。結(jié)果有些出乎意料，大部分學(xué)生選擇了環(huán)保小視頻，繪畫和倡議書有些少了，孩子們也“與時(shí)俱進(jìn)”??！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 繪 畫</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 環(huán)保小視頻</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 環(huán)保倡議書</b></p> <p class="ql-block"> 語文與生活是緊密聯(lián)系在一起的。生活多廣闊，語文教育的天地也就有多廣闊。因此，語文教學(xué)要緊扣單元教學(xué)主題，把課堂延伸到課外，在教學(xué)中應(yīng)該合理地進(jìn)行拓展延伸，恰到好處地把握好文本教學(xué)資源開發(fā)的力度，從而促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，讓閱讀教學(xué)更具有生機(jī)和活力。</p>