我真的做好準(zhǔn)備了嗎？ <p class="ql-block ql-indent-1">2022年11月10日的早上，晨光熹微，朝霞是橘紅色的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我的早起很順利，段練老師的鬧鐘并未如約，青琴老師成了這天早晨的匆忙客。幸運的是，我們仨趕上了去縣城的順風(fēng)車。</p><p class="ql-block ql-indent-1">司機(jī)和其他乘客都比較有精氣神，他們相談甚歡。熱鬧的氣氛都烘托到這了，我們仨也沒閑著，有一搭沒一搭地聊上幾句。兩位老師都沒睡飽，興致并不高，我倒成那個話嘮了，我想這也許是緊張的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">7:10左右，我們到達(dá)了目的地——永安中學(xué)。學(xué)校門口小吃攤的鐵板、煮鍋都冒著熱氣，那里面具體都有什么內(nèi)容我已記不清了。沒吃早餐的我們并沒有為這些食物駐足，直奔主題，朝學(xué)校里面走去。</p><p class="ql-block ql-indent-1">路途遙遠(yuǎn)，我們按時到了，是最早到的。我們在多媒體教室旁的樓梯口等了許久，其他學(xué)校的老師也相繼來了。不一會兒，有老師來開門了，我們一起走進(jìn)觀摩間，選擇了最滿意的位置坐下。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教室門也開了，參賽老師都忙著把課件拷進(jìn)一體機(jī)里去，我也是其中一個。教室并不大，但是古色古香的課桌（書案）和柔軟的地面給人一種非常舒適的感覺。我原本以為會有話筒，抬頭看到天花板一排排的收音話筒，心里又覺得“或許確實沒必要”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“請問有沒有翻頁筆？”有位老師問。</p><p class="ql-block ql-indent-1">詢問后得知翻頁筆還在路上，就要上課了，怕也是來不及了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我?guī)Я朔摴P，可以留在這大家一起用?！币晃粴赓|(zhì)非凡的美女老師慷慨提議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們愉快地接受了她的提議，并表示感謝。她不僅把課件拷到了一體機(jī)，還準(zhǔn)備好了她所需要的字體，雖然一體機(jī)里本就有該字體。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我拷完課件就回到觀摩間，段練老師向我簡單透露了一下剛才那位美女老師是張雨晴老師，她上課很有范兒。這讓我不禁轉(zhuǎn)過頭去看了看，她正在準(zhǔn)備擴(kuò)音器。我若有所思：從翻頁筆到擴(kuò)音器以及她所需要的字體，張老師都準(zhǔn)備得萬無一失。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我攥著提前打印好的幾份教學(xué)設(shè)計，默默在心里問自己：我真的做好準(zhǔn)備了嗎？</p> 學(xué)然后知不足 <p class="ql-block ql-indent-1">西路片一共七位老師參賽，大家在備課備教案，制作課件，還有課堂各環(huán)節(jié)的創(chuàng)新上都下了功夫，老師們都在課堂上留下了許多寶貴的精彩瞬間，我有幸能向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">令我印象最為深刻的是張老師、王老師、宋老師三位老師的課。張老師的《消息二則》導(dǎo)入輕松有趣且自然，課上的語言精煉準(zhǔn)確，沒有多余的話，更沒有口頭禪。王老師的《昆明的雨》引人入勝，她設(shè)計播放的輕音樂和她親和力極強(qiáng)的聲音十分合拍。汪曾祺的文章有滋味兒，各種菌子有滋味兒，王老師的課也有滋味兒。她用最樸素的方式——讀，帶我們走進(jìn)昆明，領(lǐng)略了昆明的雨獨有的風(fēng)味。宋老師的《秋天的懷念》把作者的悲痛融入到一次又一次的演讀中，讓人入情入境，幾近落淚。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三位老師扎實的基本功和別出心裁的課堂設(shè)計讓我進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足，讓我更加明白學(xué)習(xí)之路任重道遠(yuǎn)，需要不斷求索。</p> 一針見血? 醍醐灌頂 <p class="ql-block ql-indent-1">下午2:30，最后一位參賽老師上完課，我們轉(zhuǎn)移至永安中學(xué)會議室等待評課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">評委老師們非常有耐心地同我們展開交流，對每一堂課都作出了評價并且在語文教學(xué)方面向我們提出了許多有建設(shè)性的建議。評委們的評價和建議切中要害、一針見血，讓人醍醐灌頂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，評委老師指出初中語文部編版教材有操作性強(qiáng)的特點并作出了相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.教材每個單元有4篇課文，有教讀課文和自讀課文。教讀課文一般是經(jīng)典課文，建議老師帶著學(xué)生深入閱讀，老師要教方法;自讀課文則更建自主閱讀，但是自主閱讀并不是缺乏明確的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)設(shè)計的放羊式閱讀，而是要在考慮落實學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，體現(xiàn)單元學(xué)習(xí)要求的前提下進(jìn)行自主閱讀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.語文教學(xué)要重視“讀”。讀文章有很多種形式，朗讀、誦讀、品讀、演讀，層層深入地讀。以《昆明的雨》為例，汪老的文章是值得慢慢品味的，他的語言就像一杯淡茶，越品越有滋味兒。在教學(xué)中，要帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)讀，含英咀華，感受字里行間的韻味。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次，評委老師還指出要上好初中語文優(yōu)質(zhì)課需要做到以下幾點：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.教態(tài)。語言表達(dá)要準(zhǔn)確精煉，避免無效語言（口頭禪），優(yōu)質(zhì)課常態(tài)課都需要做到這一點。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.選材。優(yōu)質(zhì)課應(yīng)該選擇自己最拿手、最游刃有余的課文。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.落實學(xué)習(xí)目標(biāo)。優(yōu)質(zhì)課要有單元目標(biāo)導(dǎo)向意識和課文要求意識并且將目標(biāo)和要求一一落實。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.凸顯個性。優(yōu)質(zhì)課要有個性化意識和亮點意識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.提問。問題是課堂的內(nèi)驅(qū)力、發(fā)動機(jī)，問題的設(shè)計要精，提出要巧，指向要明確。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6.討論。討論不應(yīng)流于形式，沒有指導(dǎo)的討論是沒有意義的。教學(xué)中，教師應(yīng)明確討論的目標(biāo)并且指導(dǎo)學(xué)生明確任務(wù)分工。</p><p class="ql-block ql-indent-1">7.語文味。一堂好的語文優(yōu)質(zhì)課要有語文味，能夠在朗讀、個性化讀以及品讀中引起學(xué)生的共情，情到深處自然濃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">8.學(xué)生主體。尊重學(xué)生的主體地位，給學(xué)生安靜思考的時間，跳出“滿堂灌”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">9.長文短教、精教，短文美教。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整個評課過程并不復(fù)雜，但是信息量卻很大，引人深思。在座的各位老師聽完評委老師的評價和建議后都陷入了沉思，毫不夸張地講，有一種空氣凝固的窒息感。我想，我們都在內(nèi)省。</p> 教書是個慢活 <p class="ql-block ql-indent-1">這次賽課的最后環(huán)節(jié)是頒獎。大家面部表情凝重，一等獎的兩位老師也不例外。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著那張印著“榮譽證書”的紙，非常配合地完成了最后的合影。</p><p class="ql-block ql-indent-1">賽課結(jié)束，但是評委們的話已經(jīng)入心入腦，尤其是歐陽主任的那句“教書是個慢活”。的確如此，只有不斷地沉淀自己才能厚積薄發(fā)，就像從種下一粒種子到它花開，需要漫長的等待一樣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">慢下來，沉下心，多讀書，扎實基本功，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我想這才是我真正欠缺且需要的。</p> 心懷感恩 繼續(xù)前行 <p class="ql-block ql-indent-1">人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。<span style="font-size:18px;">雖然我在這次優(yōu)質(zhì)課比賽上的表現(xiàn)還有很多不盡如人意的地方，但是在這個過程中我學(xué)習(xí)了，成長了，這就是最大的收獲。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，非常感激學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我的指導(dǎo)和幫助，也感謝各位學(xué)生的信任與支持，更加感謝學(xué)校給我這次鍛煉的機(jī)會。今后，我將不斷地充實自己，努力上好每一堂課。心懷感恩，繼續(xù)前行！</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"> 2022年11月12日</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">書于文竹中學(xué)鄙人陋室</p>