<p class="ql-block"><b> 面對新一輪的疫情，線下教學(xué)不得不按下暫停鍵，平邑縣第七實驗小學(xué)在周煥昌校長的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的重要指示，根據(jù)學(xué)校實際情況制定“停課不停學(xué)”的要求，始終把學(xué)生和全體教職工的健康安全放在首位。疫情期間，老師們時刻保持與孩子的聯(lián)系?！ ?lt;/b></p><p class="ql-block"><b> 抗擊疫情——我們一直在行動！</b></p> 線上學(xué)習(xí)教研 <p class="ql-block"><b> 疫情阻擋了我們面對面研討，卻阻擋不了我們前進的腳步！二年級的老師們甘做引路人，與學(xué)生們“疫”起前行，老師們齊心協(xié)力，資源共享，共同探討教學(xué)中遇到的難題。只為了一個目的：那就是讓學(xué)生學(xué)有所得！</b></p> <p class="ql-block"><b> 線上跟隨華東師范大學(xué)王意如教授學(xué)習(xí)《努力構(gòu)建閱讀整本書的體驗作網(wǎng)絡(luò)》專題講座，讓我們對于開展語文教學(xué)、研究指明方向。</b></p> 線下備課 <p class="ql-block"><b> “疫”無反顧，躬耕教育，疫情期間，老師們?yōu)榱吮ＷC孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，通過線上研討，線下學(xué)習(xí)，精心設(shè)計好每一堂課，細化了知識點，最大限度地呈現(xiàn)最佳的課堂。</b></p> 一日之計在于晨 <p class="ql-block"> <b>一年之計在于春，一日之計在于晨。我們的線上教學(xué)，從清晨的早讀開始了……</b></p> 線上課堂 <p class="ql-block"><b> 疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。老師和孩子們一起，用科學(xué)堅守筑壘防線，用學(xué)習(xí)進取創(chuàng)造奇跡，從企業(yè)微信在線會議到釘釘課堂，從釘釘大班授課到凌晨5點多搶占小班課堂，老師們積極尋找最佳的線上教學(xué)方式，努力爭取能在上課的同時，關(guān)注全體學(xué)生上課情況。瞧，我們可愛的同學(xué)們！雖然沒有老師不在跟前，依舊學(xué)得全神貫注！</b></p> <p class="ql-block"><b> “勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話給我們以良好的啟示:聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮?？矗⒆觽冊诶蠋煹囊龑?dǎo)下，鼓足了勁兒，學(xué)習(xí)勁頭十足!</b></p> 三項舉措促教學(xué) <p class="ql-block"><b> 為避免學(xué)生們線上聽課過于疲勞，我們在課堂中，帶領(lǐng)學(xué)生通過課前律動、課中眼保健操、課后文明禮儀操三項舉措與學(xué)生互動，放松心情！</b></p> 課堂筆記顯實力 <p class="ql-block"><b> 俗話說“好記性不如爛筆頭”。課堂知識老師講得再好，再詳細，而你卻認(rèn)為自己記性好，只聽不記錄，總會有遺忘。著名的哲學(xué)家培根說過這樣一句話：“讀書使人的頭腦充實，討論使人明辨是非，做筆記則能使知識精確?！笨?，孩子們在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)勁頭十足，課堂筆記顯實力！</b></p> 師生互動，并肩前行 <p class="ql-block"><b> 今日事，今日畢。老師們緊跟教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實際情況布置任務(wù)與實踐作業(yè)，讓學(xué)生們能夠及時對學(xué)過的知識得到鞏固。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一分耕耘，一分收獲。對待學(xué)生的線上作業(yè)，伏在書桌前的老師們絲毫不敢懈怠，每一份作業(yè)都認(rèn)真批改，寫好評語，督促學(xué)生改正。面對學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在規(guī)定的時間內(nèi)完成了作業(yè)的良好表現(xiàn)，老師們露出了欣慰的笑容，老師和學(xué)生認(rèn)真的模樣可真美麗！</b></p> 腹有詩書氣自華 <p class="ql-block"> 良好的習(xí)慣是成功的一半。雖然居家學(xué)習(xí)，我們的“好習(xí)慣”一直“伴成長”！</p> 一撇一捺一人生 <p class="ql-block"><b> 工工整整書寫，堂堂正正做人。想要寫好字，需要下苦功夫，堅持不懈，方有收獲！</b></p> 強身健體共抗疫 <p class="ql-block"><b> 甩甩繩，甩掉壓力和煩惱；踢踢腿，踢掉哀傷和憂愁；伸伸臂，擁抱幸福和美好；跑跑步，讓病毒跑走；打打球，打走疫情返校園，運動起來，讓我們健康相伴，共抗疫情！</b></p> 家務(wù)勞動我能行 <p class="ql-block"><b> 緊張的學(xué)習(xí)之余，做一點家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能，而且有利增強體質(zhì)促進健康。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 我是節(jié)約小能手 <p class="ql-block"> “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！币咔槠陂g，物資緊張，更應(yīng)該懂得節(jié)約！</p> 琴棋書畫學(xué)起來 <p class="ql-block"><b> 宅家不虛度，停課不停學(xué)，居家學(xué)習(xí)之余，讓我們一起動起來，唱起來，跳起來，琴棋書畫學(xué)起來！</b></p> <p class="ql-block"><b>張書碩鋼琴展示</b></p> <p class="ql-block"><b>陳俞菲舞蹈展示</b></p> <p class="ql-block"><b>席翎雨舞蹈展示</b></p> <p class="ql-block"><b>常熙悅舞蹈展示</b></p> 線上總結(jié)促提升 <p class="ql-block"><b> 停課不停研，疫情阻斷了老師們前往校園的步伐，卻擋不住大家探討教學(xué)的熱情。在二年級線上教學(xué)反饋中，我們共同分享自己的線上教學(xué)方法，共同解決線上教學(xué)問題，共同研討線上教學(xué)實效措施……</b></p><p class="ql-block"><b> 教育這項工作，沒有最好，只有更好。老師們執(zhí)著追求，辛勤耕耘，以愛心和行動，更好地向人們闡釋了一種教育的美好境界: 春風(fēng)化雨, 潤物無聲。用心去工作，用愛去育人，是老師一生的追求。</b></p> <p class="ql-block"><b> 停課是對生命的保護，不停學(xué)是對夢想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，我們擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲，待到疫情結(jié)束，我們再相約七??！</b></p>