<p class="ql-block"> 疫情的再次襲來(lái)，我們的城市按下了暫停鍵。盡管出門的腳步有所遲疑和徘徊，然而秋天從來(lái)不會(huì)缺席，線上教學(xué)如同一場(chǎng)秋雨，灑在每個(gè)學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 守教育之初心，盡師者之責(zé)任，疫情阻斷了師生面對(duì)面的教與學(xué)，卻阻擋不住老師們一顆顆篤學(xué)厚積的心。網(wǎng)課之余，靜心潛學(xué)，沉淀自身。為了提高線上教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化線上教學(xué)方法，提高線上教學(xué)實(shí)效性，11月10日南關(guān)小學(xué)全體教師圍繞“如何提高線上教學(xué)實(shí)效性”開(kāi)展線上教研活動(dòng)。在此次研討中，老師們剖析了線上教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行了交流分享，大家群策群力，為高效的線上教學(xué)保駕護(hù)航。</p> 數(shù)學(xué)教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)本就是一門枯燥的學(xué)科，線上教學(xué)也就給數(shù)學(xué)教師帶來(lái)很大挑戰(zhàn)。老師們認(rèn)為想要提升實(shí)效，激趣尤為關(guān)鍵。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，老師們利用多種不同的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，以動(dòng)畫(huà)、音頻等方式呈現(xiàn)課堂內(nèi)容，吸引學(xué)生注意力，和學(xué)生進(jìn)行優(yōu)質(zhì)互動(dòng)，進(jìn)行鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生易于學(xué)，樂(lè)于思，在課堂中學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)有所喜。閆穎杰老師提出網(wǎng)課要減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合每天所教內(nèi)容精心設(shè)計(jì)每天的作業(yè)，如數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖，數(shù)學(xué)小報(bào)，及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，做到作業(yè)多樣化，科學(xué)化，既保證當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容得到很好的鞏固，又控制了時(shí)長(zhǎng)，有效落實(shí)減負(fù)增效。課后老師們還要及時(shí)的通過(guò)釘釘、微信對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)于有困難的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一線上指導(dǎo)。</p> 語(yǔ)文教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 語(yǔ)文教研組教師以課堂內(nèi)外巧聯(lián)動(dòng)為切入點(diǎn)，對(duì)提升課堂實(shí)效性進(jìn)行了重點(diǎn)研討。各位老師圍繞主題對(duì)自己教育教學(xué)中的亮點(diǎn)做法進(jìn)行分享和交流。張艷偉老師提出學(xué)生的預(yù)習(xí)效果對(duì)課堂教學(xué)實(shí)效有非常重要的影響，并分享了自己分層預(yù)習(xí)作業(yè)布置和反饋評(píng)價(jià)的具體做法。孫福宏老師也分享了低中年級(jí)語(yǔ)文教研組的課堂小妙招，開(kāi)展誦讀小明星讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)課文進(jìn)行新舊知識(shí)的預(yù)習(xí)鞏固，還開(kāi)展了課堂“搶答小能手”積分活動(dòng)，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，進(jìn)而提升課堂效率。</p> 英語(yǔ)教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 英語(yǔ)組教師提出，提高線上教學(xué)實(shí)效性，首先要做好充足的備課，利用多種平臺(tái)資源，如中教云，希沃，微課視頻等，課前可以設(shè)計(jì)有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，然后將教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)精簡(jiǎn)，抓住重點(diǎn)內(nèi)容講解，在課堂中多與學(xué)生互動(dòng)交流，可以涉及一些小活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注并激勵(lì)學(xué)生，從而激發(fā)興趣，最后作業(yè)上要講究“精”，不僅把握數(shù)量，還要把握作業(yè)能達(dá)到鞏固知識(shí)的效果。</p> 科學(xué)教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 小學(xué)科學(xué)的課程與生活實(shí)際聯(lián)系比較緊密，有理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)比較簡(jiǎn)單具有可操作性，郭洪蕊老師提出，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的同時(shí)，可以布置豐富多彩的探究實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在家自己搜集資料，親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，探索其中的科學(xué)道理，讓學(xué)生把實(shí)驗(yàn)過(guò)程拍成小視頻或圖片，在課堂上和同學(xué)們一起分享，增加課堂的趣味性。盧春節(jié)老師提出科學(xué)課要凝練重點(diǎn)，不打時(shí)間戰(zhàn)，在教學(xué)時(shí)最好利用視頻方式呈現(xiàn)課堂內(nèi)容，每講一節(jié)課，教師把知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，以圖片形式發(fā)到班級(jí)群，利用晚上時(shí)間安排給學(xué)生背誦，鞏固所學(xué)知識(shí)。</p> 道德與法治教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 道法老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定出了適合道法科目的線上教學(xué)方案。牛亞莉老師強(qiáng)調(diào)，控制網(wǎng)課課堂容量，做好“一課一得”非常重要。李雅鳳老師分享，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，實(shí)施“預(yù)習(xí)+點(diǎn)撥+展示”的線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，激發(fā)課堂活力。最后，楊紅芳老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，我們要注重小科教學(xué)，以道德與法治科目牽頭，注重學(xué)生的心理教育，抓住學(xué)生的心理活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升線上教學(xué)的質(zhì)量。</p> 音體美教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 音體美課程雖然是學(xué)生較喜歡的課程， 但是由于線上教學(xué)也遇到了很大阻力。尤其是體育課和音樂(lè)課，不能讓居家學(xué)生發(fā)出很大的“動(dòng)靜”，經(jīng)過(guò)教研，教師們提出必須制定詳細(xì)可行的教案，開(kāi)展課堂教學(xué)，用教案的高質(zhì)量保證教學(xué)的高校，以杜絕課堂的隨意性和盲目性。教學(xué)過(guò)程要符合學(xué)生知識(shí)能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀的生成過(guò)程，符合學(xué)生的身心需要，關(guān)注學(xué)生參與的廣度，深度與自覺(jué)度。王常英老師提出，授課語(yǔ)言要清晰簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，充分考慮學(xué)生身體素質(zhì)實(shí)際情況與以及居家情況，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次線上教研活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步強(qiáng)化了我校良好的教研風(fēng)氣，更好的促進(jìn)了教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為，為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、顯示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使她們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉，提升，成長(zhǎng)，切實(shí)提高了教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 涼秋疫情至 ，居家學(xué)不停。</p><p class="ql-block"> 云端一線牽 ，暖續(xù)師生情。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)兩相長(zhǎng) ，隔屏愛(ài)同行。</p><p class="ql-block"> 待到復(fù)課回 ，銜接助安定。</p>