<p class="ql-block"> 為貫徹落實黨的二十大會議精神，踐行全環(huán)境育人理念，創(chuàng)新家校社協(xié)同育人機制，更新家庭教育觀念，辦好人民滿意的教育，高密市第二實驗小學(xué)幼兒園賈琳老師走進(jìn)周陽社區(qū)，開展“幼小銜接 家園共育”家庭教育進(jìn)社區(qū)宣講活動。</p> <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)，是孩子人生中非常重要的一個人生節(jié)點面對就要升入小學(xué)的孩子，家長欣喜與擔(dān)憂的情緒交雜，欣喜在于孩子又長大了，擔(dān)憂的是孩子能否適應(yīng)小學(xué)的生活？幼小銜接究竟“接”什么？該做哪些準(zhǔn)備？國家對幼小銜接非常重視，無論是教育部出臺的“雙減”政策還是“幼小銜接指導(dǎo)意見”都強調(diào)要科學(xué)銜接，而這離不開家園攜手。賈琳老師從一封幼小銜接“家長公開信”、 一張幼小銜接“家長自測表” 、一場幼小銜接“家長公益講座” 、一份幼小銜接“家庭課程表”、一套幼小銜接“家庭培養(yǎng)手冊這五個方面對家長如何做好幼小科學(xué)銜接給予指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 賈琳老師用案例法說明家長在幼小銜接中存在的教育誤區(qū)，同時提供了一些小游戲、小方法來指導(dǎo)家長如何在生活中培養(yǎng)孩子的自理能力、專注力、傾聽能力等等這些重要的學(xué)習(xí)能力。貼近家長生活，深入淺出，精彩的內(nèi)容、豐富的案例，為家長帶來了一場別開生面、寓教于情的家庭教育精神大餐。讓科學(xué)的教育深入到幼兒家庭，惠及到每個孩子。</p> <p class="ql-block"> 家長們認(rèn)真聆聽，很多家長表示受益頗多，希望能多組織此類教育活動。讓家長們在日常教育孩子的過程中，能得到正確的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> “父母是孩子的第一任老師?！奔彝ソ逃菍W(xué)校教育的堅實基礎(chǔ)，學(xué)校教育必然要依靠家庭教育的密切配合。本次活動的開展，家庭、學(xué)校、社區(qū)攜起手來，定能為幼兒的健康成長，卓越成才保駕護(hù)航！</p>