<p class="ql-block"> 深秋意猶未盡，初冬乍寒還暖。11月12日，吉陽(yáng)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師課堂信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)進(jìn)入第2天啦，在Ms Lin的陪伴下拉開了帷幕。</p> 上午專場(chǎng) <p class="ql-block"> 上午，三亞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)莫光琪老師，為老師們進(jìn)行了《極簡(jiǎn)技術(shù)下的教師教育教學(xué)信息化作品創(chuàng)作》講座。</p><p class="ql-block"> 首先，朱校長(zhǎng)提出了老師們制作課件時(shí)的困惑：視頻如何剪輯？音頻如何插入？如何制作動(dòng)畫、消音等問(wèn)題？其次，尹校長(zhǎng)說(shuō)出了不用年齡段的教師所制作的課件不同，并希望莫老師能夠?yàn)槲覀兝蠋熢诶眯畔⒒夹g(shù)做課件時(shí)，能給我們老師演示。</p><p class="ql-block"> 針對(duì)老師們的困惑，莫老師給演示了如何利用信息化將我們的課件發(fā)揮出最大的價(jià)值。莫老師告訴我們做課件要有訣竅：1.要遵循三步選擇，即色彩不要超過(guò)三種，素材不要超過(guò)三種；2.制作課件一定要有鏈接，鏈接的素材要豐富；3.課件最好用純音樂(lè)配樂(lè)，音量在15%～20%之間；4.導(dǎo)出課件時(shí)要注意版本、窗口大小等問(wèn)題。</p> 下午專場(chǎng) <p class="ql-block"> 睡意沉沉的下午就讓三亞市第九小學(xué)的蘇天安老師的一堂活潑、歡快的英語(yǔ)課來(lái)點(diǎn)燃吧。蘇老師以chant的形式作為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂的情境中來(lái)，導(dǎo)入十分自然。接下來(lái)的“Let's guess”環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)俅渭ぐl(fā)熱情，迅速地進(jìn)入課堂角色。蘇老師用扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)功底，充滿魅力的課堂表現(xiàn)力，創(chuàng)設(shè)運(yùn)用英語(yǔ)的情景，孩子們?nèi)谌肫渲?，使課堂氛圍既輕松又活躍。最后，情感升華到孩子們要養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物的習(xí)慣。蘇老師這節(jié)課環(huán)節(jié)緊湊，流程清晰，整堂課孩子都能得到充分的鍛煉和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 精彩不斷，蘇老師接下來(lái)給老師們講解如何加強(qiáng)課堂管理，樹立英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀。蘇老師把自己在教學(xué)中所見、所聞、所學(xué)付之于實(shí)踐，探索出一些結(jié)合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)技巧與老師們分享。</p> 老師們培訓(xùn)合集 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)過(guò)程，老師們?nèi)褙炞ⅲJ(rèn)真聽講，邊聽邊做筆記，勇于提出自己的觀點(diǎn)，努力提升自我，收益頗多。</p> 老師們培訓(xùn)心得 <p class="ql-block"> 通過(guò)本次能力提升培訓(xùn)，老師們受益匪淺，再次明確了做為一名教育工作者肩上的責(zé)任，于交流中提升，在培訓(xùn)中成長(zhǎng)，勤于思考，善于總結(jié)，在專業(yè)發(fā)展的大道上，能夠遇到更好的自己，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，和學(xué)生同成長(zhǎng)共精彩，為建設(shè)吉陽(yáng)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教育貢獻(xiàn)自己的力量！</p> <p class="ql-block">文字：吳雄艷 </p><p class="ql-block">修訂：林劼</p><p class="ql-block">審閱：吉德詢</p>