<p class="ql-block">線上教學進行一段時間了，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子出現(xiàn)了作息不規(guī)律，學習缺乏興趣，長時間玩手機或游戲，情緒煩躁等情況。為了普及心理健康知識，引導學生樹立正確的心理健康觀念。提高學生的心理健康意識，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，在學校領導的安排和指導下，秦皇島市第九中學初一，初二，初三年級利用10日到12日三天時間為學生上了一次心理健康輔導課。國家二級心理咨詢師，我校心理健康輔導教師王玉鳳老師給同學們進行了《激發(fā)內(nèi)部動力，成就魅力人生》的專題講座。</p> <p class="ql-block">通過線上騰訊會議，三個年級一千多名學生參加了學習。</p> <p class="ql-block">課程的開始，王老師帶著學生走進自己的內(nèi)心世界，去看自己心的容貌。同學們積極反饋，參與互動。</p> <p class="ql-block">接下來，王老師跟同學們分享了哈弗校訓20條人生箴言。這些校訓能帶給人一種人生思考，帶給人一種奮斗目標，帶給人一種終身的影響力。它代表了這所學府的人文精髓，是啟迪和激勵哈佛學子們成功的奮進動力。</p> <p class="ql-block">緊接著，王老師又講到了當今社會我們所面臨的壓力。講到了學生應該具備的優(yōu)秀品質(zhì)和修養(yǎng)。當今學生的任務是“四個學會”～學會做人，學會做事，學會與人共處，學會學習。</p> <p class="ql-block">“輸在起跑線的男孩”一個基礎很差的卻又通過自己的努力改變命運的男孩于智博的故事，給了同學更震撼的激勵。</p> <p class="ql-block">緊接著，用三名我們九中的學生的例子告訴大家，只要努力，什么時候什么情況都不會晚。榜樣就在我們身邊，孩子們受到的觸動很大。</p> <p class="ql-block">整場講座，同學們都認真傾聽，還有的記了筆記。學生非常珍惜這樣的學習機會。</p> <p class="ql-block">還有很多家長一起參與了聽課和互動。并在課后反饋說上了這樣一堂課收獲很大。既陪伴了孩子，又緩解了自身的焦慮，還學到了很多……</p> <p class="ql-block">講座的最后。王老師給同學們送去了美好的祝福。</p> <p class="ql-block">開展心理健康疏導工作，筑牢心理防護墻，守護學生心靈，把學校和老師對學生的關心、關愛傳遞給學生和家長，引導學生保持健康樂觀的心態(tài)，讓學生安心學習，讓家長放心工作。我們會繼續(xù)努力！</p>