"人間最美豐收季，送教下鄉(xiāng)續(xù)新篇”--記2022云霄縣小學(xué)“菜單式”送教活動(dòng)走進(jìn)梅山小學(xué)列嶼梅山小學(xué) <p class="ql-block"> 攜一縷秋日的暖陽(yáng)，聞一路豐收的喜悅。在這個(gè)美麗的季節(jié)，為整合教育教學(xué)資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，助力“雙減”扎實(shí)推進(jìn)，充分發(fā)揮城關(guān)地區(qū)優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用，大力提高課堂教學(xué)效果，2022年11月10日上午，列嶼梅山小學(xué)迎來(lái)了由進(jìn)修學(xué)校小教室主任何美瓊老師帶領(lǐng)的送教下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)啟了小學(xué)語(yǔ)文“送教下鄉(xiāng)”之旅。列嶼中心小學(xué)教導(dǎo)主任湯燈彬老師，梅山小學(xué)湯如泉校長(zhǎng)及三、四、五年級(jí)全體語(yǔ)文老師參加了此次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 課堂觀(guān)摩風(fēng)采 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以課堂示范引領(lǐng)、互動(dòng)交流等形式展示。來(lái)自于列嶼梅山小學(xué)的楊麗紅老師和元光小學(xué)的方賽玉老師先進(jìn)行部編版三年級(jí)上冊(cè)《搭船的鳥(niǎo)》的同課異構(gòu)。最后一節(jié)課是由實(shí)驗(yàn)小學(xué)的方麗芬老師帶來(lái)的部編版四年級(jí)上冊(cè)的《麻雀》。三位老師精心備課，充分挖掘資源，循序漸進(jìn)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是本校楊麗紅老師《搭船的鳥(niǎo)》。楊老師以語(yǔ)文單元要素入手，明確單元目標(biāo)，課堂上以學(xué)生“闖關(guān)”為契機(jī)，使得課堂充滿(mǎn)樂(lè)趣。老師在授課中始終圍繞著本課的教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)填寫(xiě)“學(xué)習(xí)單”，讀“關(guān)鍵句”，觀(guān)察圖片指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)等環(huán)節(jié)，很好地培養(yǎng)了學(xué)生的觀(guān)察能力和聽(tīng)說(shuō)能力。整堂課師生配合默契，氣氛活躍，學(xué)生輕松愉快地學(xué)到了知識(shí)，掌握了方法，展示了老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)機(jī)智。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是方賽玉老師帶來(lái)的同課異構(gòu)《搭船的鳥(niǎo)》。方老師輕聲細(xì)語(yǔ)，娓娓道來(lái)，不慌不忙的教態(tài)讓整堂課顯得很沉穩(wěn)。若說(shuō)楊老師的課是活潑的、跳動(dòng)的，那么方老師的課則是穩(wěn)重的，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀(guān)察方法時(shí)，注重讓學(xué)生品讀，在讀中悟、領(lǐng)會(huì)方法并讓學(xué)生練習(xí)學(xué)以致用。教學(xué)中以學(xué)生為主體，由扶到放，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，懂得觀(guān)察不僅要有順序，抓住特點(diǎn)，還可以進(jìn)行比較觀(guān)察，落實(shí)了單元要素，巧妙地完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是方麗芬老師帶來(lái)的《麻雀》，為落實(shí)單元訓(xùn)練目標(biāo)，凸顯單元的習(xí)作要素，方老師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，教給學(xué)生習(xí)作方法，扶放有度。借助思維導(dǎo)圖理清文章脈絡(luò)，又為學(xué)生習(xí)得如何把事情寫(xiě)清楚做好鋪墊。注重設(shè)計(jì)情境，更好地讓學(xué)生在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)方法，積累語(yǔ)言。</p> 交流研討促提升 <p class="ql-block"> 在交流研討環(huán)節(jié)，湯如泉校長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)的何老師和送教老師的感謝，感謝她們對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的引領(lǐng)示范。接著，三位執(zhí)教老師分享了各自的備課思路、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block"> 最后，何美瓊老師進(jìn)行了總結(jié)評(píng)價(jià)。三位執(zhí)教老師立足大單元教學(xué)概念，以“單元導(dǎo)語(yǔ)”導(dǎo)入新課，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)中，緊扣習(xí)作單元語(yǔ)文要素，指向“習(xí)作視角的閱讀”，注重引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)表達(dá)上的特點(diǎn)，能找準(zhǔn)讀寫(xiě)融合訓(xùn)練點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生練筆，遷移運(yùn)用，努力使學(xué)生學(xué)閱讀與學(xué)表達(dá)同步發(fā)展。何老師強(qiáng)調(diào)，教師要精準(zhǔn)定位習(xí)作單元“精讀課文”的教學(xué)，讓孩子真正做到觀(guān)察生活，以我手寫(xiě)我心，彩筆繪生活。</p> <p class="ql-block"> 此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，加強(qiáng)了各校教師之間的交流溝通，老師們?cè)诨顒?dòng)中感觸頗深，對(duì)今后的教學(xué)起到了促進(jìn)作用!感謝送教團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)示范引領(lǐng)!通過(guò)這樣的引領(lǐng)，必將促進(jìn)我校教師更有效地落實(shí)新課標(biāo)理念，提高課堂教學(xué)實(shí)效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 編輯：李 婷</p><p class="ql-block"> 拍照：陳錦妹</p><p class="ql-block"> 審核：湯如泉</p> 老師學(xué)生送教教學(xué)單元小學(xué)習(xí)作梅山引領(lǐng)語(yǔ)文