童話潤(rùn)童心，閱讀中成長(zhǎng)—孫祖小學(xué)三年級(jí)線上主題閱讀活動(dòng)系列之“聲”動(dòng)童話

心向暖陽

童話是一扇門，打開孩子們內(nèi)心的世界； 　　童話是一艘船，承載著孩子們無數(shù)的夢(mèng)想； 　　童話是一首歌，悠揚(yáng)的歌聲飽含著感動(dòng)與美好...... 　　11月8日，我校語文學(xué)科組全體成員進(jìn)行線上研討活動(dòng)。為了更好地充實(shí)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，各年級(jí)組制定詳細(xì)的線上閱讀推進(jìn)實(shí)施方案，并有序開展閱讀系列活動(dòng)。 推薦閱讀 　　三年級(jí)組結(jié)合教材編排舉行了線上童話主題的系列讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中感受“真、善、美”，在充滿活力和張力的活動(dòng)中獲得知識(shí)，激發(fā)潛能。 　　作為兒童文學(xué)的一種體裁，童話對(duì)孩子們有特殊的教育意義，我們?nèi)昙?jí)組教師們制定了班級(jí)線上閱讀計(jì)劃，列舉出閱讀書單其中包括“快樂讀書吧”“課內(nèi)作家作品”“課外拓展”和“反復(fù)閱讀”版塊，在閱讀計(jì)劃中找到自己最感興趣的書目，確定閱讀內(nèi)容，利用每天閱讀時(shí)間進(jìn)行讀書。 “聲”動(dòng)童話 結(jié)合第三單元快樂讀書吧，我們本次活動(dòng)要求同學(xué)們讀自己喜歡的童話，把自己融入故事情節(jié)中，去感悟、去體會(huì)，在潛移默化中豐富孩子的想象力。 每個(gè)同學(xué)都講一講自己喜歡的童話故事，本次活動(dòng)以班級(jí)為單位讓每位同學(xué)線上來為其他同學(xué)講童話故事，這樣不僅鍛煉了學(xué)生的語言組織能力，而且營(yíng)造了班級(jí)閱讀的良好氛圍。同學(xué)們化身故事大王，將故事中的角色演繹得活靈活現(xiàn)，還精心地為視頻加入動(dòng)畫和背景音樂，仿佛真的將我們帶入了童話王國(guó)。 　　一個(gè)個(gè)美麗的童話讓孩子們展開了想象的翅膀，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事讓孩子們感受了閱讀的樂趣。師生們的閱讀仍在堅(jiān)持，美好仍在繼續(xù)。希望孩子們繼續(xù)與書為伴，在閱讀的途中，一路采擷芬芳，一路收獲歡樂！