<p class="ql-block"> 受疫情的影響，我們把教室轉(zhuǎn)移到了家中，讓老師和同學(xué)們相聚在屏幕里。我校以“停課不停學(xué)、停課不停教”為特殊時(shí)期教育教學(xué)工作目標(biāo)，全力保證同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">轉(zhuǎn)變陣地 保障質(zhì)量</span></p><p class="ql-block"> 當(dāng)三尺講臺(tái)壓縮成一方屏幕，當(dāng)一方屏幕轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的“陣地”，老師們迅速因時(shí)而變，深耕不輟，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和教學(xué)手段，選用釘釘開(kāi)啟了視頻會(huì)議和在線課堂。當(dāng)然我們五、六年級(jí)的老師們也積極響應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真準(zhǔn)備網(wǎng)上教學(xué)，克服困難學(xué)習(xí)新技術(shù)，反復(fù)試播，只為確保線上教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 線上課堂中，老師們采用屏幕及時(shí)回復(fù)、連麥語(yǔ)音互動(dòng)、即時(shí)簽到等功能，師生之間充分交流，學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。每位任課教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生課堂參與情況，及時(shí)與班主任、家長(zhǎng)溝通。課后，教師布置作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，做到有布置、有檢查、有反饋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">線上學(xué)習(xí) 進(jìn)步不止</b></p><p class="ql-block"> 開(kāi)始上課了！學(xué)生們按時(shí)參加老師的網(wǎng)上課程，認(rèn)真聽(tīng)課，與老師網(wǎng)上互動(dòng)交流。網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，同學(xué)們?cè)诰€聽(tīng)課，及時(shí)交流，答疑反饋，老師們及時(shí)幫助學(xué)生理解知識(shí)，保障課堂的學(xué)習(xí)效果和效率！</p> <p class="ql-block"> 看，同學(xué)們?cè)诩乙沧煤芏苏瑫?shū)桌收拾得很整齊！我們的作業(yè)也是布置得少而精，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。同學(xué)們的筆記很詳細(xì)，作業(yè)也很認(rèn)真，希望繼續(xù)保持好習(xí)慣，讓網(wǎng)課也收獲滿滿！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">作業(yè)紛呈展風(fēng)采</b></p> 1. 預(yù)習(xí) 2. 基礎(chǔ)作業(yè) 3. 思維導(dǎo)圖 4. 整理復(fù)習(xí) 5. 詩(shī)歌積累 5. 我來(lái)背古詩(shī) 6. 喜迎二十大 7. 請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我 8. 杰出人物我知曉 <p class="ql-block"> 開(kāi)辟新戰(zhàn)場(chǎng)，運(yùn)用新平臺(tái)，掌握新技能，適應(yīng)新形勢(shì)，停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)，線上教育抗疫情，作業(yè)紛呈展風(fēng)采，居家學(xué)習(xí)譜新篇，我們靜待花開(kāi)，師生共盼，重聚校園！</p> <p class="ql-block">撰稿：任慧芳</p><p class="ql-block">初審：李潤(rùn)梅 牛瑞春 姚鴻雁</p><p class="ql-block">終審：史俊明 高鴻升</p>