<p class="ql-block"> 深秋落幕，初冬未寒。學(xué)意正濃，在這秋冬交替時(shí)節(jié)，為提高我校小學(xué)部語、數(shù)教師的教學(xué)教研水平，營造研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂效率，激發(fā)教師的工作激情，特開展了本次“小學(xué)課堂競(jìng)賽”活動(dòng)。</p> 小學(xué)語文“課堂競(jìng)賽”活動(dòng) <p class="ql-block"> 參賽教師的每一堂課都是教研組教師們的匠心之作，他們專業(yè)的備課和精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓課堂精彩呈現(xiàn)。在課賽活動(dòng)中，教師們將自身專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格相結(jié)合，展現(xiàn)了一堂又一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block"> 徐應(yīng)梅老師為大家?guī)砹巳昙?jí)上冊(cè)《20美麗的小興安嶺》，徐老師運(yùn)用優(yōu)美的圖景視頻，讓學(xué)生有身臨其境的感覺。在學(xué)習(xí)小興安嶺在四季里的美景時(shí)，徐老師充分發(fā)揮了她的主導(dǎo)作用，她逐步引導(dǎo)孩子去尋找關(guān)鍵詞，理解句意。最后，徐老師對(duì)課文進(jìn)行了總結(jié)，讓孩子們感受祖國河山的美麗。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們積極參與對(duì)“小興安嶺”的介紹，如小導(dǎo)游一般向大家分享了自己眼中的“小興安嶺”的美麗畫面。</p> <p class="ql-block"> 歡樂的游戲是同學(xué)們的最愛，徐老師在游戲設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)別有用心，讓孩子們得以寓教于樂，在游戲中鞏固知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 楊曉瑋老師展示了《王戎不取道旁李》的精彩課堂。楊老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)文言文的方法一一結(jié)合課文注釋和聯(lián)系上下文等,總結(jié)文言文的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生解釋字詞,解釋句子,理解課文?！?lt;/p><p class="ql-block"> 整堂課設(shè)計(jì)新穎,課堂氣氛活躍,教室語言親切,過渡自然,結(jié)構(gòu)銜接緊湊。老師將課堂把握的很好,拋磚引玉,充分的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣。并且采用了發(fā)散思維的方式,培養(yǎng)學(xué)生的思維,發(fā)展學(xué)生的想象力,以課文為基礎(chǔ),向現(xiàn)實(shí)出發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 陳艷秋老師展示了《爬天都峰》一課。首先，她帶領(lǐng)同學(xué)們回憶上節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，從課題的題眼“爬”導(dǎo)入，引導(dǎo)小朋友們明白天都峰的高與險(xiǎn)。</p><p class="ql-block"> 接著陳老師按照課文的寫作順序“爬山前—爬山時(shí)—爬山后”帶領(lǐng)同學(xué)們模擬“爬”了一次天都峰，感受到了小作者從一開始的畏懼害怕，到與老爺爺相互激勵(lì)鼓舞，最后一起爬上天都峰的欣喜的心情變化。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們的“模仿秀”真是精彩呀，將“我”和“老爺爺”的對(duì)話演繹得精彩絕倫。</p> <p class="ql-block"> 王云老師講授了《鳥的天堂》一課。王老師的教學(xué)特點(diǎn)與課型特點(diǎn)吻合，采用以讀為主的教學(xué)方式，讓學(xué)生整體感知。分別從“靜態(tài)美”和“動(dòng)態(tài)美”兩個(gè)大方面展開教學(xué)引導(dǎo)，讓學(xué)生探索大榕樹的“茂盛”與“鳥的天堂”之間的聯(lián)系，并帶領(lǐng)學(xué)生感悟“鳥的天堂”，切實(shí)的加深了學(xué)生對(duì)課文的理解。</p> <p class="ql-block"> 在整場(chǎng)精彩的課堂競(jìng)賽中，評(píng)委和各聽課老師都認(rèn)真的記錄了課堂中的所聽、所學(xué)、所感、所疑。評(píng)委老師們兢兢業(yè)業(yè)、公平公正的為每一位選手教師打分。</p> 小學(xué)語文評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> “三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫春秋。”為了踐行“以賽促教”的比賽理念，切實(shí)推進(jìn)高效課堂，提高教師的教學(xué)水平，讓參賽教師知道自己在授課、評(píng)課和作業(yè)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)。比賽結(jié)束后，我校各參賽教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師的課堂反思結(jié)束后，文山市第四小學(xué)參與活動(dòng)的評(píng)委老師們及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流反饋，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，又指出課堂教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)意見。</p><p class="ql-block"> 參與聽課評(píng)課活動(dòng)的老師都能各抒己見，暢所欲言，毫無保留?？隙ǖ恼Z言讓老師們備受鼓舞，切中肯綮的意見又為老師們指明努力的方向，促使老師們不斷成長，不斷進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)有法，卻無定法，貴在得法。聽課、評(píng)課活動(dòng)的開展，為教師們提供了一個(gè)觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，使教師們分享、學(xué)習(xí)了彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升，從而更好的服務(wù)于學(xué)生。</p> 小學(xué)數(shù)學(xué)“課堂競(jìng)賽”活動(dòng) <p class="ql-block"> 一年級(jí)數(shù)學(xué)譚炎老師給同學(xué)們講授了《認(rèn)識(shí)圖形》一課，譚老師課前準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)表現(xiàn)自如，語言豐富，整個(gè)課堂環(huán)環(huán)相扣。她從講、思、練三個(gè)維度調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，聯(lián)系生活，設(shè)置課前韻律操和有趣的情景吸引學(xué)生的注意，使整個(gè)課堂趣味橫生，獨(dú)具魅力，很好地展示了一位青春活力的數(shù)學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 張燕老師帶了精彩的課堂《策略問題——田忌賽馬》。張老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)新穎別致，充分利用多媒體輔助教學(xué)。通過模擬賽馬游戲，突破田忌能取勝的前提，課堂極具趣味性和實(shí)用性。</p> <p class="ql-block"> 余艷老師展示了《平行四邊形的面積》一課。余老師從回顧長方形的面積導(dǎo)入求平行四邊形的面積，通過示例圖形帶領(lǐng)學(xué)生探索平行四邊形的拼剪與長方形之間的聯(lián)系，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、計(jì)算運(yùn)用平行四邊形的面積。</p> <p class="ql-block"> 張春雁老師講授了《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》。分別從：認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)的讀法，百分?jǐn)?shù)的寫法三個(gè)環(huán)節(jié)展開新知的講解與探索，隨后運(yùn)用習(xí)題讓學(xué)生加以鞏固，課堂具有良好的學(xué)習(xí)氛圍，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到習(xí)題中。</p> 小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽結(jié)束后，評(píng)委及聽課教師對(duì)這四節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)交流。大家各抒己見、毫不保留，既肯定了這幾節(jié)課的成功之處，也中肯地提出了寶貴的意見和建議。</p> 活動(dòng)結(jié)語 <p class="ql-block"> 通過本次競(jìng)賽活動(dòng)，我校小學(xué)部的教師們得到了文山市第四小學(xué)優(yōu)秀教師的精心指導(dǎo)，通過虛心學(xué)習(xí)，四小優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理方法必將引領(lǐng)我們有新的突破和提高。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：余瑞云 楊曉瑋 方雄 芶晨曦</p><p class="ql-block">編輯：余瑞云</p><p class="ql-block">審核：王龍婷</p><p class="ql-block">簽發(fā)：劉梅</p><p class="ql-block">文山市東山鄉(xiāng)中心學(xué)校</p>