<p class="ql-block"> 讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如名師指路。</p><p class="ql-block"> 疫情擋住了彼此相見(jiàn)之路，卻擋不住教師們學(xué)習(xí)的熱情。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，博樂(lè)市第八中學(xué)教師在教研室的統(tǒng)一組織下，利用周末參加線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，得到專家的引領(lǐng)。</p> 專題培訓(xùn)（一） <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">大伽展云端風(fēng)采 眾師獲真經(jīng)寶典
</b></p><p class="ql-block"> 2022年11月5日至6日,第十五屆名師優(yōu)課初中語(yǔ)文(第一期)教學(xué)觀摩研討會(huì)——余映潮新課堂教學(xué)于云端如約而至。博樂(lè)市第八中學(xué)語(yǔ)文組全體教師在學(xué)校教研室的統(tǒng)一組織下參與了線上觀摩、聆聽(tīng)，共享了一場(chǎng)豐厚的線上研訓(xùn)的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 余映潮老師立足2022版語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，以全新的視角進(jìn)行了五場(chǎng)專題講座，向匯聚云端的老師們打開(kāi)了一扇廣闊無(wú)垠的理念之門、思想之門、智慧之門，情懷之門、語(yǔ)文之門、幸福之門，引領(lǐng)語(yǔ)文老師們心懷語(yǔ)文人的語(yǔ)文情向語(yǔ)文更深遠(yuǎn)、更精致、更晴明、更醇美、更真切、更純善處漫溯。
</p><p class="ql-block"> 余映潮老師以全新的教育教學(xué)理念,理論聯(lián)系實(shí)際向老師們示范10節(jié)展示課:散文體裁《貓》《我為什么活著》；說(shuō)明文《中國(guó)石拱橋》；小說(shuō)體裁《孤獨(dú)之旅》；文言文《論語(yǔ)兩章》《答謝中書書》《記承天寺夜游》以及作文指導(dǎo)課，內(nèi)容豐富、體裁多樣、角度新穎的向老師們展示了語(yǔ)文課堂教學(xué)中提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的方法和途徑。</p> <p class="ql-block"> 余映潮老師注重學(xué)生語(yǔ)言文字的梳理與積累,注重學(xué)生的文學(xué)閱讀與體驗(yàn),注重學(xué)生的表達(dá)與交流,學(xué)生活動(dòng)貫穿課堂的始終,扎扎實(shí)實(shí)以學(xué)生為本,學(xué)生的能力和素養(yǎng)在實(shí)踐活動(dòng)中得到有效培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 余映潮老師的課先聲入耳，每節(jié)課都把讀落實(shí)在每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)中，讀出美詞，讀出美句，讀出美段、讀出美感。朗朗讀書聲回歸課堂，如小珠大珠落玉盤，如綿綿霏雨春滿園，如汩汩清泉入心田，在讀中讓學(xué)生積累梳理語(yǔ)言，感受文章美感。</p> 專題培訓(xùn)（二） <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">立德樹(shù)人從心而行 啟智潤(rùn)心向美而生</b></p><p class="ql-block"> 2022年11月6日，博樂(lè)市第八中學(xué)邀請(qǐng)了上海市德育特級(jí)教師付麗旻老師，通過(guò)線上培訓(xùn)的方式，為全校教職工開(kāi)展了以“把班級(jí)還給學(xué)生：班集體建設(shè)與管理的創(chuàng)新藝術(shù)”為主題的德育專題培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 付老師運(yùn)用具體案例從不同的角度，全方位地為我們展開(kāi)剖析并分享了自己的解決辦法。案例一“體育課被占用”揭示了五育并舉的重要性，暴露出情緒背后的真問(wèn)題是如何正確調(diào)動(dòng)學(xué)生自主、自律、自覺(jué)解決問(wèn)題的能力，要通過(guò)合理的方式實(shí)現(xiàn)師生雙贏；案例二“校園合唱節(jié)，我們?cè)撛趺唇M織”啟示了班級(jí)崗位制定不可或缺的意義，班級(jí)其實(shí)是個(gè)小型社會(huì)，想要讓每位同學(xué)各司其職，就要充分挖掘每個(gè)學(xué)生的特色，讓每一個(gè)人都可以投身到班級(jí)建設(shè)中，為孩子提供足夠的成長(zhǎng)空間，利用合理的機(jī)制為其成長(zhǎng)賦能；案例三“辯論賽的啟示”說(shuō)明了個(gè)體的多樣性和復(fù)雜性，作為教師我們更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在班級(jí)中和他人相處的狀態(tài)以及心理活動(dòng)，促進(jìn)孩子養(yǎng)成健康的人格和自信大方的氣質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 付麗旻老師的講座干貨滿滿，句句述管理巧妙方，字字道育才真思考，給老師們帶來(lái)思想的碰撞和教育智慧的啟迪。</p> 專題培訓(xùn)（三） <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">注重實(shí)踐 探索科學(xué) 立足課堂 關(guān)愛(ài)學(xué)生
</b></p><p class="ql-block"> 2022年11月12日上午，博樂(lè)市第八中學(xué)邀請(qǐng)上海建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)趙希鳳教授開(kāi)展了《基于以人為本和學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)》的培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)由霍雪蓮副校長(zhǎng)主持，博樂(lè)市第八中學(xué)和博樂(lè)市第一中學(xué)教育集團(tuán)118名教師參加此次線上培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 趙希鳳教授從兩次赴美研學(xué)經(jīng)歷的感受談起，通過(guò)美國(guó)中學(xué)科學(xué)課堂實(shí)況的講解及活動(dòng)圖片的展示，讓我們知道放手讓學(xué)生真切體會(huì)探究過(guò)程。同時(shí)也引發(fā)了我們的思考？實(shí)驗(yàn)探究課究竟該怎樣上？在學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)前，教師該怎樣做？在操作過(guò)程中，教師可以怎樣跟進(jìn)？及實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，教師該如何做？對(duì)于學(xué)生的預(yù)學(xué)單該怎樣設(shè)計(jì)？學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告該填寫些什么......這些都讓我耳目一新！</p> <p class="ql-block"> 值得我們借鑒的是：將安全教育滲透于科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中，最大程度的體現(xiàn)以人為本，比如：實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備好的護(hù)目鏡、分層分類實(shí)行走班教學(xué)、小組合作實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并且評(píng)價(jià)中也能檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中的產(chǎn)生的困惑及拓展應(yīng)用最大程度的發(fā)揮了學(xué)生的想像力。</p><p class="ql-block"> 多反思、多質(zhì)疑、多實(shí)踐、多討論、少講授，四多一少的課堂教學(xué)方法也讓我們覺(jué)得值得借鑒、值得嘗試。</p> <p class="ql-block"> 艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成！</p><p class="ql-block"> 聆聽(tīng)了專家們的講座，我們收獲滿滿。教育的道路任重而道遠(yuǎn)，需要我們不斷的學(xué)習(xí)與反思，不斷地通過(guò)各種途徑提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升自己道德修養(yǎng)。我們堅(jiān)信待到花開(kāi)時(shí)，教師們會(huì)把自己的所思所獲外化于行，在感悟中行動(dòng)、在行動(dòng)中提升！</p> <p class="ql-block">圖文：各教研組</p><p class="ql-block">編輯：包詠麗</p><p class="ql-block">責(zé)審：羅元萍</p><p class="ql-block">總審：霍雪蓮 張曉玲</p>