你愿內(nèi)心有力量，成長(zhǎng)有燈塔|大一班活動(dòng)精彩剪影

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教育是一場(chǎng)幸福的遇見，亦是一場(chǎng)愛與被愛的修行每個(gè)孩子的眼底都應(yīng)???萬(wàn)丈光芒和星辰大海，世間很多美好的事物并非是觸手可及的??經(jīng)時(shí)間醞釀和打磨等待結(jié)果才會(huì)愈加珍貴孩子們興致盎然地與世界交手???一直走在開滿鮮花的路上?每一份努力值得被看見這條路上老師滿懷責(zé)任，家長(zhǎng)滿懷信任教育才會(huì)顯得值得?? 幼兒園的每個(gè)細(xì)節(jié)都值得推敲每個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含大智慧?一起來(lái)看看吧！?? 區(qū)域活動(dòng)前，老師和孩子們進(jìn)行思維大碰撞，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)中能量大爆發(fā)，每個(gè)孩子的思維都在不斷跳躍。?? 孩子們用思維導(dǎo)圖繪畫出關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的信息，這是值得記錄的事情，因?yàn)樗麄冇H身經(jīng)歷，因?yàn)榧磳⑻剿餍掳l(fā)現(xiàn)?? 你看到的是宏偉而壯觀的建筑，這是孩子們一塊積木壘高搭建而成，是每個(gè)參與者的興趣點(diǎn)，也是值得興奮與驕傲的成就感?? ??看，有搭建者、有設(shè)計(jì)師、有搬運(yùn)工，這難道不是一個(gè)小社會(huì)嗎？ 看！我們的幸運(yùn)火山觀光基地搭成了！一張張開心的笑臉，結(jié)果固然壯觀，過程十分艱難，這是孩子們想法的精華，是一句句交流和表達(dá)?? 這是幸運(yùn)火山——售票廳、停車場(chǎng)、幸運(yùn)酒店?? 這是幸運(yùn)火山——啤酒蹦極臺(tái)?? 這是幸運(yùn)火山——幸運(yùn)餐廳?? 這是幸運(yùn)火山——游樂場(chǎng)?? 我來(lái)打卡咯～進(jìn)入?yún)^(qū)域先打卡，大一班愛閱讀的孩子們，不光愛看書，還會(huì)畫出讀書筆記呢～? 點(diǎn)個(gè)小標(biāo)記，表示我來(lái)過啦?? 愛閱讀的我們，也要保持好坐姿哦！?? 安安靜靜的閱讀氛圍，今天我還有其他收獲呢～記錄在讀書筆記上? 我還會(huì)畫故事，來(lái)聽我講一講吧 圖書區(qū)還能畫名字，寫錯(cuò)也不要怕，因?yàn)榭梢苑磸?fù)練習(xí)哦，小朋友們也來(lái)練一練?? 讀書筆記記錄我最喜歡的內(nèi)容?? 美工區(qū)的孩子們?cè)诋嬜约骸⒀b飾字寶寶和蔬菜寶寶變身，太多好玩的繪畫游戲???♀? 一個(gè)個(gè)認(rèn)真的小腦袋，專注的小眼神，能干的小手，一副創(chuàng)作即將出爐?? 遇到不會(huì)的，別怕，有老師陪在我們身邊，你看是不是更有信心了?? 我們的創(chuàng)作都還沒完成呢，明天繼續(xù)哦?? 最強(qiáng)大腦，非我莫屬。 玩具是孩子們最好的伙伴，研究琢磨，擺弄拼搭，多種游戲方式就琢磨出來(lái)了?? 區(qū)域評(píng)價(jià)是最直觀的、面向全體的看到活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，迎難而上的解決問題，方法技巧傳授的最佳途徑?? 畫完的畫紙放在哪里？?? 積木為什么沒有擺整齊？?? 我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題?? 我要像他們學(xué)習(xí)?? 器械操開始排練了?? 鉆、爬、跑、跳，樣樣精通???♀? 戶外評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)孩子們的速度跟不上、手勢(shì)看不懂??而且孩子們?nèi)狈F(tuán)隊(duì)意識(shí)???♀? 老師們分組教學(xué)，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)??，而這些都基于對(duì)孩子有足夠的觀察與分析，清晰的了解孩子的年齡特點(diǎn)。?? 自信滿滿，聲音洪亮，感情豐富的故事大王們～???? 我來(lái)給故事大王們貼個(gè)“棒”，我也要像他們學(xué)習(xí)?? 語(yǔ)言、健康 　　《指南》中指出，語(yǔ)言是交流和思維的工具。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來(lái)的。 應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。 　　《指南》中指出，幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，發(fā)育良好的身體、強(qiáng)健的體質(zhì)、良好的生活習(xí)慣是幼兒身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。 音樂、科學(xué) 　　幼兒時(shí)期的科學(xué)活動(dòng)是兒童獲得有關(guān)世界的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)科學(xué)認(rèn)知與理解，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和精神的重要途徑，兒童早期的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)作為科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的開端，對(duì)其終身科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展起到了關(guān)鍵性作用。 讓幼兒像科學(xué)家一樣在活動(dòng)中主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究，親身經(jīng)歷完整的科學(xué)過程，發(fā)展初步探究能力，全方面提升科學(xué)素養(yǎng)，是科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和價(jià)值所在。 　　音樂是一種特殊的語(yǔ)言，它能夠引起情感的共鳴，陶冶人的情操。每個(gè)孩子心里都有一顆音樂的種子，在潤(rùn)物無(wú)聲地滋養(yǎng)下，漸漸萌芽，漸漸長(zhǎng)大。 數(shù)學(xué)、美術(shù) 　　幼兒美育是指根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，利用美的事物，通過各種審美途徑來(lái)培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣和能力的教育活動(dòng)。 　　幼兒期的數(shù)學(xué)活動(dòng)是一種準(zhǔn)備性的學(xué)習(xí)，是幼兒初步建立數(shù)概念、形成邏輯思維循序漸進(jìn)的過程。 幼兒期特別是4.5-6歲階段是幼兒認(rèn)知發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵期，幼兒就是在這個(gè)時(shí)期建立和形成數(shù)概念，萌發(fā)解決問題的興趣和積極性的，此時(shí)孩子的數(shù)學(xué)思維異?；钴S。 消防主題 　　?? 消防員叔叔們開著消防車到幼兒園，打開車上的一扇扇小門，展示了消防車上的“秘密世界”，講解各種消防裝備及消防器材的使用方法以及遇到火災(zāi)時(shí)的自救方法，為孩子們打造“零距離”消防課堂。 “嗚——”刺耳的警報(bào)聲在幼兒園里響起，消防疏散演練開始了。孩子們迅速按照疏散路線捂住口鼻，彎腰俯身，快速、有序地撤離。?????? 　　整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，所有的孩子們都表現(xiàn)的非常棒，聽從老師的指揮，能快速有序的撤離到安全地帶。本次的消防演練教育活動(dòng)取得了良好的教育效果。災(zāi)難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，沒有對(duì)平日教育、演練的重視就沒有對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，所以從現(xiàn)在開始牢固樹立起安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，在今后繼續(xù)加強(qiáng)消防安全工作！?????? 看看本學(xué)期的新聞播報(bào)員～一個(gè)個(gè)都準(zhǔn)備有序，信心滿滿?? 播報(bào)員們“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”都為了每一次的播報(bào)做足準(zhǔn)備，看看我們的播報(bào)內(nèi)容吧！?? 本期主題是結(jié)合“新城馬拉松”而選定的新聞主題，了解什么是馬拉松，我知道的馬拉松項(xiàng)目等等?? 我們總結(jié)了播報(bào)員需要有哪些準(zhǔn)備，在新聞播報(bào)的時(shí)候要聲音洪亮、面帶微笑、注視前方等等?? 快來(lái)給我們投票吧?? 小管家才是班級(jí)的主人，需要每個(gè)成員都心系班級(jí)的每個(gè)工作，這樣才能把任務(wù)圓滿完成?? 孩子們使用思維導(dǎo)圖畫的小管家需要做的事情，在什么時(shí)間做，該怎么做。?? 每一組的小管家都有不同的分工，他們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是最棒的團(tuán)隊(duì)！?? 我來(lái)給他們計(jì)分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲視?huì)寫數(shù)字，這個(gè)是我的工作?? 一起來(lái)看看本周的優(yōu)秀小管家是誰(shuí)呀～??他們?yōu)槭裁捶謹(jǐn)?shù)高，我也要像他們學(xué)習(xí)?? ???♀?在生活活動(dòng)評(píng)價(jià)中，老師盡可能的發(fā)現(xiàn)每位孩子閃光的地方，這時(shí)候老師就需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在這個(gè)充滿愛與溫馨的家庭中，點(diǎn)亮孩子們的小心靈?? 　　??一個(gè)孩子的性格是在環(huán)境中悄然塑造成型的，在一個(gè)有贊又有愛的環(huán)境里成長(zhǎng)，是孩子們一生的幸福來(lái)源。?? “生活給了我們一堆酸檸檬，我們把它做成好喝的檸檬汁?！??? ?? 每天的生活節(jié)湊太快了，不管是大人還是孩子，我們都在每天都忙忙碌碌，應(yīng)對(duì)著各種壓力和挑戰(zhàn)。再忙再累，都記得給孩子和自己一些溫暖的夸獎(jiǎng)和贊美?，每一天一定會(huì)過得更有幸福的滋味。??