<p class="ql-block"> “單絲不成線，獨木不成林”，初二年級組的集體備課也繼續(xù)開展，本年級以年級組為單位分學(xué)科開展，集體備課由備課組長主持，備課組長結(jié)合本學(xué)科組的實際情況，明確了本次集體備課的主題、目標(biāo)、重難點和方向，備課組的教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、班級實際等提出自己的見解，既發(fā)揮集體的優(yōu)勢，又彰顯教師的個性特點和創(chuàng)造性思維。</p> 語文篇 <p class="ql-block"> 初二語文組以《生于憂患 死于安樂》為例，劉玲媛老師從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定到目標(biāo)的落實、達成，設(shè)計了合理高效的教學(xué)流程；李秀銘老師主備的《富貴不能淫》通過把文章合理分層，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)論證的“破”與“立”；楊瑞艷老師的《生于憂患死于安樂》則以朗讀為突破口，通過熟讀成誦，在誦讀中體會孟子文章一氣呵成、氣勢磅礴、論證嚴(yán)密的特點；田淑青老師進行了補充發(fā)言，她認為，文言文教學(xué)必須高度重視文言實詞虛詞的積累，形成語感，為學(xué)生高中的學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過研討，語文組一致認為，文言文教學(xué)要重視朗讀，以朗讀為切入點，以朗讀帶動積累以及內(nèi)容的解讀。最后，高金賀老師做了總結(jié)性發(fā)言：集體備課是提升教師專業(yè)成長的最佳途徑，在充分的討論中發(fā)揮了集體的智慧，優(yōu)勢互補，資源共享，集思廣益。</p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"> 初二數(shù)學(xué)組以“如何高效進行線上數(shù)學(xué)教學(xué)”為本次集體備課的主題，提出疫情下利用網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)，要堅持關(guān)注個體，注重時效，堅持課堂連麥互動，課后作業(yè)提交，實時關(guān)注每一位學(xué)生。經(jīng)過討論完成了了課前導(dǎo)學(xué)案、課件、習(xí)題、周練習(xí)、章檢測等合理分工，要求各位教師精心準(zhǔn)備，提前下發(fā)學(xué)生手中。</p><p class="ql-block"> 初二數(shù)學(xué)組認為讓學(xué)生體會現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的便利與時效，才能提高網(wǎng)絡(luò)在線數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。在接下來的網(wǎng)課教學(xué)過程中數(shù)學(xué)組全體將通過有效的教學(xué)方式，在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，活躍在線氛圍，讓學(xué)生在積極向上的氣氛中學(xué)會知識，以達到教學(xué)的目的。</p> 英語篇 <p class="ql-block"> 初二英語組在集體備課過程中首先傳達了學(xué)校備課組會議精神：1.線上教學(xué)語言規(guī)范，文明。態(tài)度平和，不情緒化。2.提問覆蓋面要全，提問次數(shù)要多。3.避免無教材，無課件，口述知識點要整合課件，提高課堂效率和課堂容量。4.務(wù)必避免拖堂，特別是間操課，給學(xué)生一定的休息時間。5.開齊音樂美術(shù)體育，不要占課。6.提高作業(yè)布置質(zhì)量，把握作業(yè)數(shù)量，分層布置，不要過多，更不要布置懲罰性作業(yè)。要關(guān)注作業(yè)及時反饋。7.定期組織線上教研活動，老師全員參與，共同研討網(wǎng)課效果和策略。</p><p class="ql-block"> 在此基礎(chǔ)上分析了目前疫情現(xiàn)狀，預(yù)估期末考試時間，提議全體英語教師盡量統(tǒng)一教學(xué)進度，盡早開課。具體教學(xué)方面，各位教師整理了網(wǎng)課期間可用的電子課本、習(xí)題、課件等資源，并分配了各位教師的任務(wù)。對于近一周內(nèi)要開始的三單元一話題和二話題的重點難點進行闡述，比如三一的used to do sth 句型很難，又碰上了網(wǎng)課新授，對老師是個挑戰(zhàn)，老師們會更加精心備課，在有限條件下，上好每一節(jié)課，砸實每一個重難點，力爭取得最好的網(wǎng)課效果。</p> 物理篇 <p class="ql-block"> 初二物理教研組在本次集體備課過程中首先由白雪豐老師傳達教導(dǎo)處對疫情期間教學(xué)工作的相關(guān)工作的要求。他提出：根據(jù)當(dāng)前疫情需要加快教學(xué)進度，爭取在本周講完第四章；各位老師要抓緊建設(shè)自己的課程資源，如優(yōu)化設(shè)計的電子版本制作、單元線上考試的準(zhǔn)備、實驗備課視頻的下載等，并對每一節(jié)主備人課件的制作再次明確分工，力求更加高效的完成線上教學(xué)工作。</p><p class="ql-block"> 初二物理組還對網(wǎng)上上課的一些技巧進行了交流，如可以充分利用互動窗口與同學(xué)們交流，在線小班課模式可以提前進入但不邀請同學(xué)這樣就能提前占位避免擁堵，同學(xué)們上傳作業(yè)統(tǒng)一用掃描軟件提高老師閱卷速率等?！翱罩姓n堂”的授課方式在短期內(nèi)會成為常態(tài)，通過此次教研活動，老師們紛紛表示要堅定信心、立足崗位、以堅忍不拔的決心，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實處，群策群力筑牢嚴(yán)密防線，為抗“疫”斗爭的階段性勝利貢獻自己的一份力量。</p> 道法篇 <p class="ql-block"> 初二道法組在本次集體備課中共同明確了接下來網(wǎng)課期間的教學(xué)大綱，即國家的核心利益是什么?國家利益的重要性?（國家利益和人們利益的關(guān)系，為什么說國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)）如何堅持國家利益至上（維護國家利益怎么做）1+2。</p><p class="ql-block"> 道法組根據(jù)具體知識點分析有關(guān)的出題角度，比如國家利益的范圍；國家利益、集體利益、個人利益的關(guān)系等知識點會以選擇題形式考察學(xué)生，以此來明確教學(xué)中的主要訓(xùn)練方向。</p> 地理篇 <p class="ql-block"> 初二地理組本次集體備課的主題時《土地資源》，經(jīng)過研討地理組一致決定將土地資源利用類型、土地資源特點、土地利用中存在的問題、如何保護土地資源四個模塊作為接下來網(wǎng)課教學(xué)的主要教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中注意引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖析圖歸納出結(jié)論，以次來幫助學(xué)生理解并掌握知識。</p><p class="ql-block"> 在教研過程中提出，教師要注意設(shè)置情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)探究歸納疏通本節(jié)知識點疏理知識結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生對所學(xué)知識堂堂清堂堂明。</p> 歷史篇 <p class="ql-block"> 初二歷史組主備人荊捷老師展示了課題及教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)重難點、教學(xué)方法及教學(xué)設(shè)計，資料翔實，準(zhǔn)備充分。輔備人四位老師集思廣益，針對教學(xué)重難點、教學(xué)設(shè)計中的文字資料和圖片，結(jié)合2022年歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的核心素養(yǎng)要求逐一研討，適度進行改進，使所選資料更加精準(zhǔn)；針對所選當(dāng)堂檢測題，結(jié)合近幾年赤峰市中考題和全國各地中考歷史試題，精心篩選，讓作業(yè)少而精。通過精心備課，最大限度減少疫情反復(fù)帶給歷史教學(xué)的沖擊，做到減負提質(zhì)增效。</p> 生物篇 <p class="ql-block"> 為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)生物學(xué)科熱情，提高線上教學(xué)學(xué)習(xí)效率，初二生物組邀請邵杰主任和張偉明主任一起開展線上集體備課，大家就上課軟件選用、課堂引入、課件設(shè)計、作業(yè)留批進行了交流，大家各抒己見，最終達成共識，通過交流發(fā)揮群體的智慧，最后達成通過聯(lián)系生活中的美味食品和熱點的新冠疫情引入，課堂教學(xué)中使用相關(guān)視頻，構(gòu)建知識樹等教學(xué)方式，使今后的課堂更貼近生活實際，更能提升孩子學(xué)習(xí)興趣，更好的實現(xiàn)輕負優(yōu)質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 教研是教學(xué)的基礎(chǔ)也是教學(xué)的靈魂。線上教學(xué)對于大部分老師來說已經(jīng)不算新興的事物，然而對于這種虛擬的、非面對面教學(xué)，在時間和空間互相交錯的環(huán)境中，想把線上教學(xué)做實、做精，還需要更加深入的研究。</p><p class="ql-block"> 接下來，我們將繼續(xù)以學(xué)科素養(yǎng)為切入點，以發(fā)現(xiàn)問題和解決問題為抓手，逐步構(gòu)建更加完善的線上教學(xué)模式，和學(xué)生共同提升，辦好人民滿意的教育！</p> <p class="ql-block">監(jiān) 制：李 猛 王井峰</p><p class="ql-block">撰 稿：邵 杰 初二各教研組</p>