<p class="ql-block"> 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。培養(yǎng)一支具有凝聚力的高素質(zhì)幼兒教師隊(duì)伍，是幼兒園發(fā)展的重中之重。如何從師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能等各個(gè)層面促進(jìn)幼兒教師的發(fā)展和提升，使幼兒園擁有一個(gè)積極樂(lè)觀、共同成長(zhǎng)的教師團(tuán)隊(duì)，是每個(gè)幼兒園發(fā)展都會(huì)面臨的重要任務(wù)。為了幫扶鄉(xiāng)村幼兒園提升教師的整體素質(zhì)，邯鄲市劉悅名師工作室成員王士敏老師送培到館陶縣學(xué)前第四教育集團(tuán)，開(kāi)展了“幼兒教師在游戲育人中的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”線上培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由館陶縣第四幼兒園王震華園長(zhǎng)主持，館陶縣教體局幼教科郎雪娟科長(zhǎng)及柴堡學(xué)區(qū)徐村中心幼兒園、柴堡中心幼兒園、林北金太陽(yáng)等幼兒園園長(zhǎng)、骨干老師七十余人全程參與活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 王士敏老師以《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，結(jié)合園本案例，從師德高尚、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力展開(kāi)講解。探究游戲化一日活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，創(chuàng)設(shè)豐富的“生活化、互動(dòng)性”環(huán)境創(chuàng)設(shè)，關(guān)注區(qū)域觀察的客觀性，緊密鏈接“家園工作、師幼關(guān)系”的各個(gè)方面，分享教科研活動(dòng)的組織與開(kāi)展的策略，促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能的提升。</p> <p class="ql-block"> 館陶縣學(xué)前第四教育集團(tuán)內(nèi)各個(gè)幼兒園老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心記錄！</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)后，各鄉(xiāng)村幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師開(kāi)展互動(dòng)研討，對(duì)師德為先、家園溝通和幼兒的學(xué)習(xí)需要、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行研討反饋，老師們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和反思，互相碰撞智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，既是教育教學(xué)的需要，也是提升教師生命質(zhì)量的需要。從一名新教師成長(zhǎng)為一名合格教師再到一名專(zhuān)業(yè)化的教師，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要教師內(nèi)源性的自我成長(zhǎng)，更需要幼兒園以人為本，為之成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)適宜的“陽(yáng)光”、“土壤”和“水份”等，尊重教師的主體性，激發(fā)其內(nèi)驅(qū)力，加強(qiáng)培訓(xùn)，最終實(shí)現(xiàn)教師的自主成長(zhǎng)。</p>