<p class="ql-block"> 為促進(jìn)低年級(jí)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教學(xué)服務(wù)水平，加強(qiáng)教師間的交流與學(xué)習(xí)，11月9日前所小學(xué)舉行了低年級(jí)示范課，為教師們搭建了交流互動(dòng)、鍛煉提升的專業(yè)平臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 鄭翠娥老師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為低年級(jí)語(yǔ)文教師奉獻(xiàn)了一堂精彩紛呈的示范課——一年級(jí)部編版第7課《大小多少》。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師教態(tài)自然大方，笑容親切，以復(fù)習(xí)法導(dǎo)入新課《大小多少》，運(yùn)用開(kāi)火車讀、比賽讀等方式讓學(xué)生充分鞏固上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)設(shè)情境展開(kāi)新課程的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p class="ql-block"> 課上，同學(xué)們坐姿端正、全神貫注地聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍，生動(dòng)高效。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師注重培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，課堂紀(jì)律的口令訓(xùn)練、多種評(píng)價(jià)方式等常規(guī)訓(xùn)練，如春風(fēng)細(xì)雨般地融入在教學(xué)中，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師從教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、編排變化情況等方面對(duì)進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真地解讀，耐心指導(dǎo)朗讀課文、量詞的使用方法以及量詞和生活實(shí)際的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 全體語(yǔ)文教師認(rèn)真聽(tīng)課并做好聽(tīng)課記錄，活動(dòng)結(jié)束后又組織了集體議課，老師們積極為教學(xué)活動(dòng)建言獻(xiàn)策，現(xiàn)場(chǎng)教研氣氛非常熱烈。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次活動(dòng)，老師們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨練與提升，大家獲益良多。老師們紛紛表示在教學(xué)路上一定不斷努力、不斷突破，帶領(lǐng)每個(gè)學(xué)生不斷成長(zhǎng)進(jìn)步！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年11月14日</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">馬街鎮(zhèn)前所小學(xué)</p>