11月14日上午7:50分初中部第十二周“線上”班主任例會照常舉行，初中部副校長隋小雨女士、德育主任張繼龍、德育主管黃開志及各級部德育干事、班主任參加了此次會議。德育主任張繼龍主持會議，會議邀請了優(yōu)秀班主任山單福龍老師分享班級管理經(jīng)驗。 單福龍老師是我校優(yōu)秀青年教師，被評為優(yōu)秀班主任、師德標兵、最美教師等多種稱號，在校期間一直擔任班主任工作，是我校為數(shù)不多的男性班主任老師之一。 單老師因多次接管新班級，故此次分享主題為“快速接手新班級思路分享”。他從4個方面闡述了新班級建設(shè)的思路。 一、先立威、樹規(guī)矩。老師有了威，不論是對老師自己，還是對學生，都是一件好事，是雙贏。讓學生懂規(guī)矩，一定會經(jīng)歷3個階段：服從，認同，以及內(nèi)化。 二、常獎懲、會批評。關(guān)注學生，有獎有罰，大的問題敢去懲罰，小的進步隆重獎勵，讓學生爭著進步。獎勵上并不多采用物質(zhì)獎勵，可以采取一些其他獎勵，比如：免作業(yè)；免一次跑操；滿足他一次要求；可以換一次位置等等。讓他感受到：人無我有，人有我優(yōu)，能夠體現(xiàn)他的與眾不同，他就能得到激勵。 管理班級，用好批評的手段，可以嘗試一下批評的公式：相互冷靜＋安靜的交流環(huán)境＋先揚后抑＋指導意見＝一次完整的批評。要從批評中找的學生的進步去鼓勵學生。 三、組班委、重培養(yǎng)。組建一個給力的班干部隊伍，培養(yǎng)他們、信任他們讓他們在學生中有威信。班干部做錯了，要私下批評，公開場合要維護班干部的形象。才能更好分擔老師工作，管理好班級。 四、重理念、促成才。不斷提升教育理念，用個人人格塑造學生不同品質(zhì)。 接著張主任對上周的德育工作做了小結(jié)，回顧了上一周開展的工作及取得的效果，分享了“線上”教學德育工作指南，并對下周工作做了安排。 最后隋校長總結(jié)發(fā)言，她說道，單老師把學生心理研究的如此透徹，班級管理方面也會越來越好。希望單老師給我們講述的這些“干貨”，其他班主任也可以運用到自己的班級管理中，讓班級工作更加得心應(yīng)手。 文字編輯：康雪巖