“換牙那些事兒”——大一班課程故事

?蕙姐姐?

活動由來 　孩子上了大班以來，每隔一段時間就會聽到：“老師，我的牙齒在動”、“老師我吃不了硬的東西”、“那是因為你要換牙啦”，緊接著“換牙”就成了班級里的熱門話題，而這顆小小的牙齒，就是話題的核心內(nèi)容！ 　　聽著他們的交談，我們感到好玩之余也意識到：大部分孩子已經(jīng)對換牙的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，何不利用換牙的契機(jī)，開展有關(guān)“牙齒”的主題，通過我們的牙齒之旅，使幼兒了解并探索牙齒的奧秘，懂得保護(hù)牙齒的基本知識，于是我們生成了關(guān)于牙齒的班本課程。 牙齒大討論 換牙統(tǒng)計 　　我們班到底有多少小朋友已經(jīng)開始換牙了呢？我們一起來統(tǒng)計一下吧。 　經(jīng)過統(tǒng)計，我們班還有超過半數(shù)的孩子都還沒有經(jīng)歷過換牙，孩子們對換牙的疑惑越來越多，有憧憬也有害怕，還有坦然的。 為了讓孩子們能以正確的心態(tài)面對換牙，我們開展了一節(jié)集體教育活動《一顆超級頑固的牙》，通過有趣的故事緩解孩子們對換牙的焦慮和害怕。故事里主人公掉牙的經(jīng)歷搞笑有趣，那我們班孩子的掉牙經(jīng)歷是怎樣的呢？我們接著開展了各種討論活動。 我們的討論：“為什么我們會掉牙呢？” 孩子們對“掉牙”這一現(xiàn)象很感興趣也很困惑，大家積極交換自己的想法，開始了討論。?????? 　原來大家都知道這么多關(guān)于掉牙的原因??！ 孩子們心中好奇的火苗一下子點(diǎn)燃，他們七嘴八舌地分享著自己換牙的經(jīng)歷…… ??換牙啦 ??換牙時該注意什么？ 牙齒小百科 　　圍繞著小朋友的討論，緊接著我們開展了集體活動，讓孩子深入了解牙齒的生長順序，種類、結(jié)構(gòu)，區(qū)別恒牙與乳牙。 牙齒的生長順序 帶孩子們觀看牙齒生長順序視頻???? 乳牙是約從6個月左右開始，陸續(xù)萌出至2歲半左右會萌出共20顆乳牙。從6歲左右開始陸續(xù)被恒牙替換。 　　乳牙脫落以后長出的就叫恒牙，六歲左右萌出第一顆恒牙，也就是說孩子開始換牙。大部分恒牙在14歲左右出齊。恒牙全部出齊共32個，上、下頜各16個. 牙齒的種類、結(jié)構(gòu) 　通過集體教學(xué)活動，孩子們發(fā)現(xiàn)原來恒牙在慢慢長大，就把乳牙擠掉了，恒牙比乳牙更大更結(jié)實！還知道了原來牙齒有這么多的分類，有門牙、尖牙、磨牙，我們一定要保護(hù)好它們，勤刷牙，少吃糖。 牙齒大調(diào)查 　在了解了牙齒的構(gòu)造后，大家開始相互觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒的數(shù)量可不一樣呢！發(fā)現(xiàn)了孩子們新的興趣點(diǎn)后拋出問題：?????：“你知道自己有多少顆牙么？咱們來數(shù)一數(shù)？” 于是，一場數(shù)量的討論開始了。 當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子因為自己沒法數(shù)清楚牙齒的數(shù)量而胡亂說時，我引導(dǎo)孩子尋找解決辦法?????：“自己看不到怎么數(shù)呢？”??：“可以照鏡子數(shù)一數(shù)?！?lt;/u>??：“請好朋友來數(shù)一數(shù)?！?lt;/u> 看一看?? 數(shù)一數(shù)?? 　　找個好朋友，面對面，張開嘴巴瞧一瞧，讓我來看看你的牙，數(shù)一數(shù)你有多少顆牙？ 記一記?? ????：我們可以怎樣更明確的記錄自己的牙齒呢？????：可以畫下來呀……????：對，這可真是個不錯的主意！于是孩子們紛紛拿筆記錄??起了自己的牙齒?? 　孩子們通過相互觀察及交流，紛紛把自己記錄下來的牙齒數(shù)量和相關(guān)情況填到了調(diào)查表里。 護(hù)牙小衛(wèi)士 那我們該如何保護(hù)牙齒呢？討論一：牙齒不喜歡的食物有哪些？ 討論二：牙齒喜歡的食物有哪些？ 牙齒喜歡??和不喜歡??的食物 　孩子們通過繪畫的形式畫出??牙齒喜歡吃的食物和不喜歡吃的食物。 討論三：你知道哪些保護(hù)牙齒的方法？ 　小朋友們互相分享了自己的護(hù)牙方法，并且用畫筆畫了下來，記錄自己的護(hù)牙故事書。 護(hù)牙小律動 小牙刷??，手中拿我呀張開小嘴巴????左刷刷，右刷刷??上下里外都刷刷早上刷，晚上刷刷得牙齒沒蛀牙張開口，笑一笑我的牙齒白花花 　保護(hù)牙齒的方法很多，但我們平時最重要的就是早晚刷牙，這樣才可以更好的保護(hù)牙齒。我們在班級群中邀請大家早晚刷牙打卡活動。我們一起來看看吧！?????? 　教育必須與實際生活相聯(lián)系，教育和生活是同一個過程。在發(fā)現(xiàn)牙齒問題、探索牙齒過程、學(xué)習(xí)牙齒知識的一系列活動中，孩子們逐漸認(rèn)識到自己的成長變化，有意識地養(yǎng)成了保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。 　關(guān)于牙齒的探索有待我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)....我們的護(hù)牙行動也在繼續(xù)…愿孩子們都能保護(hù)好牙齒，擁有一口健康的牙齒，綻放更燦爛自信的笑容！