<p class="ql-block"> 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線。為了進(jìn)一步明確教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，11月14日下午學(xué)校組織九年級(jí)全體教師展開(kāi)期中考試教學(xué)成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 隋聯(lián)軍主任就此次期中考試展開(kāi)詳細(xì)的分析。從不同學(xué)校間升級(jí)成績(jī)到階段期中考試成績(jī)，從學(xué)科匹配到班級(jí)橫縱向?qū)Ρ?，隋?lián)軍主任一方面對(duì)本次考試進(jìn)行了深入淺出、直觀的數(shù)據(jù)分析，另一方面也通過(guò)數(shù)據(jù)展示各學(xué)科優(yōu)勢(shì)、學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力和班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，并希望各班能立足現(xiàn)在成績(jī)，平衡發(fā)展各科的同時(shí)，追求優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)優(yōu)秀生，鼓勵(lì)中間生，幫扶學(xué)困生，從而使老師們更加明確今后的努力方向。隋主任對(duì)老師們也提出了以下幾點(diǎn)建議：</p><p class="ql-block">1.精確分析。學(xué)情謀取，激活全局。分析弱科學(xué)生的成績(jī)，尤其是關(guān)注優(yōu)生中的弱科同學(xué)，不放松每一個(gè)學(xué)生的每個(gè)學(xué)科。</p><p class="ql-block">2.精準(zhǔn)教研。學(xué)科謀劃，先行一步。抓好時(shí)間，把握教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)抓住教研的牛鼻子，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)。扎根學(xué)情，定位教研。</p><p class="ql-block">3.精品課堂。教師謀事，教學(xué)相長(zhǎng)。課堂是教學(xué)的主陣地，要多在課堂上下功夫。教學(xué)結(jié)合，用自己精彩的課堂吸引學(xué)生。</p><p class="ql-block">4.精向定靶。謀準(zhǔn)目標(biāo)，再創(chuàng)佳績(jī)。針對(duì)不同階段學(xué)生的情況，班主任、任課老師及時(shí)觀察學(xué)生情況并制定對(duì)策。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀班主任代表鄭素芹老師，從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、班級(jí)管理、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展等方面分享了她的主要做法，為其他班主任老師提供了班級(jí)管理的新思路。鄭老師著重強(qiáng)調(diào)了“態(tài)度決定一切”，經(jīng)常用開(kāi)班會(huì)的方式告訴學(xué)生做任何事情的前提必須具備好的態(tài)度，同時(shí)鄭老師也總是給學(xué)生希望、肯定學(xué)生。在教學(xué)和管理中鄭老師一直堅(jiān)信方法總比困難多，從各個(gè)角度提高學(xué)生的積極性。鄭老師的教學(xué)和管理方法值得我們每一位老師學(xué)習(xí)、借鑒。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀學(xué)科數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)韓衛(wèi)紅老師代表數(shù)學(xué)組分享如何有效教研，優(yōu)化課堂，提升教學(xué)成績(jī)。韓老師談到，數(shù)學(xué)組一直在日常教學(xué)中扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng)，在實(shí)干中創(chuàng)新，在發(fā)展中爭(zhēng)先。數(shù)學(xué)組在此次期中考試成績(jī)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也展現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。</p><p class="ql-block"> 善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組甚至全學(xué)校教師的共識(shí)，集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)的一個(gè)重要途徑。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀學(xué)科歷史教研組長(zhǎng)徐華英老師代表歷史組分享歷史老師們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：隨機(jī)應(yīng)變調(diào)計(jì)劃，無(wú)論線上線下都及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，真正做到不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間；同科教研點(diǎn)難易，提前教研，明確每一節(jié)課的?？键c(diǎn)，并充分發(fā)揮歷史教研小組群的優(yōu)勢(shì)；領(lǐng)軍人物巧引領(lǐng)，巧用隋聯(lián)軍主任歷史學(xué)科領(lǐng)軍人才和臺(tái)頭一中初中歷史學(xué)科基地的長(zhǎng)處，帶著豐富的歷史改革的創(chuàng)新信息和教學(xué)方法改革，用“近水樓臺(tái)”領(lǐng)航歷史學(xué)科的步伐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 劉新龍校長(zhǎng)針對(duì)此次九年級(jí)的考試成績(jī)從老師、學(xué)生等各方面逐一分析。劉校長(zhǎng)既肯定了老教師的模范帶頭、年輕教師的積極上進(jìn)。同時(shí)又對(duì)年輕教師給予了厚望。劉校長(zhǎng)根據(jù)上半學(xué)期老師們的工作和學(xué)生們的表現(xiàn)提出了以下幾方面的建議：</p><p class="ql-block">1.肯定集體教研的魅力。教研活動(dòng)歷來(lái)是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們教學(xué)工作的前提，確保大教研下的小教研落到實(shí)處。</p><p class="ql-block">2.保證學(xué)生上課的課堂效率。無(wú)論線上還是線下，都要“看住”學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上實(shí)現(xiàn)分層學(xué)習(xí)，教師也能做到分層管理。</p><p class="ql-block">3.重視考勤。一切形式始于制度</p><p class="ql-block">4.各學(xué)科盡快制定對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并針對(duì)當(dāng)前特殊大環(huán)境，盡快結(jié)束新課，開(kāi)啟各學(xué)科一輪和二輪的復(fù)習(xí)。為中考做好充足的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 最后，徐海全校長(zhǎng)為我們做總結(jié)和指示。首先，徐校長(zhǎng)肯定了九年級(jí)全體教師的辛勤付出，并對(duì)本次期中考試質(zhì)量分析會(huì)提出肯定。對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作指出了明確方向：</p><p class="ql-block">1.發(fā)現(xiàn)學(xué)科中的不足，找出問(wèn)題，解決問(wèn)題，并在以后的教學(xué)中努力提升。</p><p class="ql-block">2.喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以通過(guò)給學(xué)生定目標(biāo)、立口號(hào)的方式，讓學(xué)生從內(nèi)心形成一種驅(qū)動(dòng)。</p><p class="ql-block">3.齊心協(xié)力、備戰(zhàn)期末考試。為此老師們要細(xì)心研究考試試題，把握命題方向，為學(xué)生的學(xué)習(xí)方向精準(zhǔn)定位。</p><p class="ql-block">4.注重優(yōu)生，培優(yōu)補(bǔ)差，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用。不放棄每位學(xué)生，針對(duì)學(xué)生分類(lèi)輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 九年級(jí)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校中很重要的一個(gè)集體，同時(shí)徐校長(zhǎng)也對(duì)全體九年級(jí)教師寄予了厚望。</p> 總結(jié)得失，砥礪奮進(jìn)。提高學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量不是一朝一夕、立竿見(jiàn)影的事，但我們現(xiàn)在要做的就是朝夕必爭(zhēng)，通過(guò)此次質(zhì)量分析會(huì)，我們有理由相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體九年級(jí)老師的共同努力下，九年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量必定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上有大的突破！<br><br><br>