<p class="ql-block"> 在教育多元化的今天，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、先進(jìn)的教育思想和成功的育兒經(jīng)驗(yàn)都是促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的有利補(bǔ)充。</p><p class="ql-block"> 為促進(jìn)家園溝通，豐富教育資源，更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望，近期我園開展了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂.攜手助成長(zhǎng)”一系列助教活動(dòng)。</p> 別樣課堂 <p class="ql-block"> 今天李語彤的爸爸，用通俗易懂的語言和有趣的活動(dòng)內(nèi)容，給孩子們帶來了不一樣的教學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)古琴》，我們一起來看一下吧！</p> 我們先來了解一下 古琴 <p class="ql-block"> 琴、棋、書、畫，琴居四藝之首。古琴又稱“琴”、“七弦琴”，別稱“綠綺”、“絲桐”。它主要體現(xiàn)為一種平置彈弦樂器的獨(dú)奏藝術(shù)形式，另外也包括唱、彈兼顧的琴歌與琴、簫合奏。古琴相傳創(chuàng)始于史前傳說時(shí)代的伏羲氏和神農(nóng)氏時(shí)期。以目前考古發(fā)掘的資料證實(shí)，古琴作為一件樂器的形制至遲到漢代已經(jīng)發(fā)展完備，其演奏藝術(shù)與風(fēng)格經(jīng)歷代琴人及文人的創(chuàng)造而不斷完善，一直延續(xù)至今。古琴演奏是中國歷史上最古老、藝術(shù)水準(zhǔn)最高，最具民族精神、審美情趣和傳統(tǒng)藝術(shù)特征的器樂演奏形式。</p> 古琴的結(jié)構(gòu) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">??古琴會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">聽……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">??看！我們聽的多認(rèn)真！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">??我們學(xué)會(huì)了最基礎(chǔ)的抹琴、勾琴的指法！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">??看我們的表演</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">李語彤爸爸用一首《雙鶴聽泉》結(jié)束本次活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">讓我們閉上眼睛，靜靜的感受一下吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">李語彤爸爸為孩子們準(zhǔn)備了小禮物，親手制作的書簽????</span></p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)助教活動(dòng)，既帶來了豐富的教育資 源，又開拓了孩子們的視野。家長(zhǎng)們通過在幼兒園的感同身受，激發(fā)出對(duì)老師的理解，使家園之間變得更有默契，溝通變得多元和諧，真正實(shí)現(xiàn)了家庭與幼兒園之間的互動(dòng)和教育價(jià)值的最大化。</p><p class="ql-block"> 謝謝李語彤爸爸為孩子們帶來了本次的“別樣課堂”讓孩子們對(duì)古琴有了初步了解和興趣，對(duì)我們幼兒園工作的配合道一聲真摯的“感謝”</p>