10月31日至11月1日，威海市教育教學(xué)研究院與威海教育名家工作室協(xié)同開展“大單元教學(xué)設(shè)計與實施”與“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”研討暨威海教育名家工作室學(xué)習(xí)交流活動，以進(jìn)一步加強對跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)與大單元教學(xué)的實踐研究，切實推進(jìn)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與落地。 11月10日上午，在威海市教育教學(xué)研究院的指導(dǎo)下，聚焦“大單元教學(xué)設(shè)計與實施”，第二期威海教育名家工作室（鞠文玲校長工作室）特邀山東省教科院副院長張斌，以“教-學(xué)-評一致性”為題進(jìn)行了專題講座。第二期威海教育名家工作室（校長系列）全體成員，以及各區(qū)市部分小學(xué)校長、相關(guān)學(xué)科骨干教師共計100余人與會。 張斌副院長用三個小時的時間，聚焦教學(xué)評一致性，從其由來、含義、應(yīng)用技術(shù)三方面，以詳實具體的案例、深入淺出的講解，引領(lǐng)與會人員重新理解和定義新課程、重新審視教育教學(xué)中的不足、如何應(yīng)用技術(shù)促進(jìn)新課程落地。 鞠文玲校長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言及工作部署。她強調(diào)，作為教育工作者要滿載張斌副院長的期待，從專業(yè)能力、育人情懷等多方面不斷錘煉自己、提升自己，并在教學(xué)中扎實實踐，切實辦好人民滿意教育。 教育是一門藝術(shù)、更是科學(xué)，在這條道路上我們還有很長的路要走。我們既要仰望星空，更會腳踏實地地走下去。