【黨旗領(lǐng)航】平桂區(qū)鵝塘鎮(zhèn)2022年秋季學(xué)期小學(xué)語文教研活動——學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

平桂區(qū)鵝塘鎮(zhèn)中心學(xué)校

根據(jù)黨的二十大報(bào)告對教育的戰(zhàn)略定位提出的新要求，鵝塘鎮(zhèn)為了大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快教育內(nèi)涵發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。在這溢滿花香的季節(jié)，2022年11月14日，在鵝塘鎮(zhèn)中心學(xué)校階梯教室，順利開展了鵝塘鎮(zhèn)2022年秋季學(xué)期小學(xué)語文教研活動。 　　鵝塘鎮(zhèn)各小學(xué)教導(dǎo)主任、鵝塘鎮(zhèn)全體小學(xué)語文教師參與此次教研活動。此次教研活動分為三個(gè)環(huán)節(jié)。 第一環(huán)節(jié)：課例展示 　　《芙蓉樓送辛漸》是四年級下冊第七單元的第一篇課文，單元語文要素是從人物的語言、動作等描寫中感受人物的品質(zhì)。鵝小陳婷老師向參與本次教研活動的老師們呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的展示課。 圖為陳婷老師執(zhí)教 第二環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)匯報(bào) 　　自鵝小語文教研團(tuán)隊(duì)成立以來，一直都是由鄭小妹校長擔(dān)任組長，本次鵝小語文教研團(tuán)隊(duì)匯報(bào)活動，在鄭校長帶領(lǐng)下，由黃玉霞老師、楊偉麗老師、劉曉敏老師、李夢瀅老師向參會教師進(jìn)行匯報(bào)。鵝小語文教研團(tuán)隊(duì)從研讀教材、確定目標(biāo)、落實(shí)重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)語文核心素養(yǎng)進(jìn)行匯報(bào)展示。以統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級下冊第七單元第22課《古詩三首》中的第一首《芙蓉樓送辛漸》為例，圍繞著2022年版新課標(biāo)落地、學(xué)習(xí)任務(wù)群構(gòu)建等問題進(jìn)行了反復(fù)的學(xué)習(xí)和研討,并以此開展了大單元整體設(shè)計(jì)。 在研讀教材，確立了教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)之后，鵝小語文教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。結(jié)合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)任務(wù)的內(nèi)容與組織形式，創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，過探索如何鏈接學(xué)生生活，連接學(xué)生情感，引導(dǎo)學(xué)生穿越時(shí)空與詩人對話，從而走進(jìn)詩人內(nèi)心，感悟詩詞的情感，落實(shí)語文核心素養(yǎng)。 鵝小語文教研團(tuán)隊(duì)成員用心備課，執(zhí)教老師積極試課，教學(xué)設(shè)計(jì)從初案——修改案——定案做了兩次調(diào)整，每試一次課，執(zhí)教老師都進(jìn)行自我反思，團(tuán)隊(duì)成員分別從不同的維度進(jìn)行觀課、記錄和分析，每次試課后都議課、反思。在一次次磨課的過程中，團(tuán)隊(duì)成員教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，實(shí)踐性智慧得以發(fā)展，教學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍。在磨課的路上，鵝小語文教研在反復(fù)實(shí)踐中不斷地磨礪、反思、積累。 圖為陳婷老師磨課 第三環(huán)節(jié)：課后研討 圖為何路紅輔導(dǎo)員 　　何路紅輔導(dǎo)員充分肯定了這節(jié)課，并給予高度的評價(jià)強(qiáng)調(diào)了教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)在高效課堂中的重要性。何輔導(dǎo)員指出，根據(jù)目前我鎮(zhèn)各學(xué)校的師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，有些學(xué)校出現(xiàn)了教師隊(duì)伍老齡化，有些學(xué)校的現(xiàn)狀是年輕教師未能得到專業(yè)的引領(lǐng)和指導(dǎo)，因此，要提高全鎮(zhèn)語文教師的教研能力和專業(yè)素養(yǎng)，打造各校的教研團(tuán)隊(duì)的必要性和緊迫性是不言而喻的。同時(shí)，何輔導(dǎo)員還指強(qiáng)調(diào)，為了讓各校教研團(tuán)隊(duì)能力能齊頭并進(jìn)，將來校際間可以以“結(jié)對子”、手拉手等形式進(jìn)行合作與交流。何輔導(dǎo)員對鵝塘鎮(zhèn)各小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)提出目前的工作目標(biāo)，一是學(xué)會解讀教材，二是學(xué)會確定教學(xué)目標(biāo)，三是落實(shí)核心素養(yǎng)。最后，何輔導(dǎo)員希望鵝塘鎮(zhèn)的各校教研團(tuán)隊(duì)迅速成長起來，不斷完善、壯大，全鎮(zhèn)不落下一所學(xué)校，共同努力把鵝塘鎮(zhèn)的教育辦得越來越好。 　　此次活動，增強(qiáng)了教學(xué)團(tuán)隊(duì)意識，建立和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，優(yōu)化教師整體結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高教師的教學(xué)和科研水平，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦人民滿意的教育提供強(qiáng)有力的師資保障。 一群人，一條路，一路前行，一路歡笑，精彩無限！ 圖片：鵝塘鎮(zhèn)中心學(xué)校編輯：校宣傳組審核：鵝塘鎮(zhèn)中心學(xué)校