<p class="ql-block">紅眼睛，長耳朵。</p><p class="ql-block">愛吃蘿卜和青菜。</p><p class="ql-block">三瓣嘴，短尾巴。</p><p class="ql-block">走起路來蹦蹦跳。</p><p class="ql-block">你知道這是誰嗎？</p> <p class="ql-block">這是我班的小客人，孩子們看到后很興奮。</p> <p class="ql-block">給小兔子??帶來個各種食物</p> <p class="ql-block">我們先來欣賞故事《波西和皮普》，小朋友聽得很認真。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們一起進行表演。</p> <p class="ql-block">聽完了故事我們一起去看看我們的“小客人”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友拿起它最愛吃的胡蘿卜來喂它，小兔子都不知道要吃什么好了????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">來吃我的，來吃我的，孩子們都想把自己手里的蔬菜給小兔子，希望它長的壯壯的。 </p> <p class="ql-block">我知道小兔子最喜歡吃什么了！趕緊動手做一些蔬菜吧！ </p> <p class="ql-block">我認真的樣子可愛嗎？</p> <p class="ql-block">我給小兔子做的是胡蘿卜。</p> <p class="ql-block">小兔子肯定喜歡我做的蔬菜和胡蘿卜</p> <p class="ql-block">可愛的小兔子????</p> <p class="ql-block">小兔子是我的好朋友我現(xiàn)在就來畫一畫</p> <p class="ql-block"> 飼養(yǎng)活動讓幼兒每天去照顧小兔子的生活，觀察、了解小兔子的生活習(xí)性，通過自己的辛勤勞動、辛勤付出以及飼養(yǎng)的責(zé)任意識等等，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識、任務(wù)意識、合作意識，提高了幼兒的服務(wù)能力。同時，在飼養(yǎng)過程中家長與孩子一起去查資料學(xué)習(xí)一些動物知識，養(yǎng)成家庭共同學(xué)習(xí)研究的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動孩子的飼養(yǎng)興趣，讓飼養(yǎng)活動達到它本身的意義。</p>