<p class="ql-block ql-indent-1">為了實現(xiàn)學(xué)校教育與社會教育有效銜接、書本知識與社會實踐緊密結(jié)合，積極落實“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生徳智體美勞全面發(fā)展，昌圖縣第二實驗小學(xué)組織全體學(xué)生開展了素質(zhì)教育綜合實踐基地活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動前召開教師會議，全面細(xì)致的落實活動方案，確保學(xué)生活動安全與質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">期待已久的基地之行讓學(xué)生們內(nèi)心充滿了喜悅和期待，在基地學(xué)校老師的熱情迎接和精心組織下，學(xué)生們分組開展學(xué)習(xí)體驗活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次實踐基地活動的項目有面點(diǎn)、茶藝、消防、3D、沙畫、手工、剪紙、國防、科技、海模、拓展、救護(hù)和勞動共13項。體驗學(xué)習(xí)中，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及切身體驗的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生們情緒高漲、興致勃勃。</p> 剪紙 <p class="ql-block ql-indent-1">一把剪刀一張紙，一雙巧手一番剪裁，最質(zhì)樸的材料被賦予了靈氣，花鳥魚蟲便躍然而上。</p> 手工 <p class="ql-block ql-indent-1">手工制作培養(yǎng)了學(xué)生各項能力的協(xié)調(diào)性以及綜合能力，讓學(xué)生在動腦的同時游戲，真正達(dá)到了寓教于樂的目標(biāo)，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)良好的能力。</p> 面點(diǎn) <p class="ql-block ql-indent-1">和面、揉面、搟皮，變換著花樣的面點(diǎn)越做越精美。學(xué)生們仔細(xì)聽、認(rèn)真看，并親自動手實踐，體驗面點(diǎn)制作的樂趣，現(xiàn)場充滿了溫馨和快樂。</p> 救護(hù) <p class="ql-block ql-indent-1">醫(yī)療救護(hù)課程教給了學(xué)生基礎(chǔ)急救知識和技能，提高了學(xué)生突發(fā)衛(wèi)生事件處理能力，將醫(yī)療衛(wèi)生知識帶到學(xué)生身邊。</p> 科技 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生一起體驗科技、傳遞科技，感受快樂、提高能力。</p> 沙畫 <p class="ql-block ql-indent-1">專業(yè)的沙畫工具，帶給學(xué)生非凡的體驗。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，學(xué)生在沙畫創(chuàng)作的過程中，不僅放松了自己，也拓展了想象與創(chuàng)造的空間。</p> 茶藝 <p class="ql-block ql-indent-1">茶藝是我國的一項傳統(tǒng)技藝，關(guān)乎人的禮儀與品格修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中繼承，在感悟中提升。</p> 3D <p class="ql-block ql-indent-1">帶上3D眼鏡，仿佛置身在真實的場景之中，隨時準(zhǔn)備開啟奇妙探險。</p> 國防 <p class="ql-block ql-indent-1">國防教育，不僅提高學(xué)生的國防意識，播撒了愛國、愛軍種子，更進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛國之心，報國之志。</p> 消防 <p class="ql-block ql-indent-1">提高了學(xué)生的消防意識和滅火救援應(yīng)急處置能力，使學(xué)生學(xué)到了火災(zāi)撲救以及火場逃生自救等常識。</p> 拓展 <p class="ql-block ql-indent-1">拓展訓(xùn)練鍛煉了學(xué)生們的體能、毅力，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生挑戰(zhàn)自我的勇氣和信心。學(xué)生們在老師的鼓勵與指導(dǎo)下克服了恐懼心理，攀越重重障礙，最終完成了挑戰(zhàn)。</p> 海模 <p class="ql-block ql-indent-1">海?；顒訉W(xué)生的多元發(fā)展，特別是對學(xué)生的科技品質(zhì)和能力的培養(yǎng)上，具有積極的促進(jìn)作用。</p> 勞動 <p class="ql-block ql-indent-1">勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這次實踐活動，提高了學(xué)生們的動手動腦、科學(xué)創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊精神，這些定會成為學(xué)生們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財富。我校將繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生實踐活動，助力“雙減”，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>