“疫”樣時(shí)光，“童”樣精彩—太原路小學(xué)一二三年級(jí)開(kāi)展居家防疫勞動(dòng)教育

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近日，面對(duì)新一輪新冠肺炎疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)，我市中小學(xué)都有條不紊地采用了線上教學(xué)的授課方式，確保教學(xué)工作正常開(kāi)展。為了讓勞動(dòng)教育由學(xué)校延伸到家庭，化“疫情危機(jī)”為“教育契機(jī)”，牡丹區(qū)太原路小學(xué)一二三年級(jí)的同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的配合下開(kāi)展了勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。 　　同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織和家長(zhǎng)們的引導(dǎo)下，紛紛通過(guò)居家勞動(dòng)實(shí)踐，在家務(wù)勞動(dòng)中找到了適合自己的“小崗位”！ 　　居家學(xué)習(xí)的日子充滿挑戰(zhàn)，也充滿驚喜！一年級(jí)的老師們貼心地給孩子們安排了勞動(dòng)小任務(wù)，讓孩子在親身體驗(yàn)中了解勞動(dòng)的意義。 居家抗疫期間，一年級(jí)的孩子們也成了家庭的小主人，承擔(dān)起了力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，幫爸爸媽媽收碗筷，擦桌子等。 　　孩子們成為了餐桌上最懂禮儀的人，在吃飯之前，孩子們幫著擺放碗筷，請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座，讓長(zhǎng)輩先吃。敬老愛(ài)老可是中華民族的傳統(tǒng)美德！ 　　陶行知先生指出:勞動(dòng)教育的目的，在謀手腦相長(zhǎng)，以增進(jìn)自立之力，獲得事物之真知，了解勞動(dòng)者之甘苦。 看，二年級(jí)的孩子們卷起衣袖，獨(dú)自刷碗、擦拭桌子、掃地拖地，主動(dòng)承擔(dān)了許多家務(wù)。瞧，我們的孩子們正在認(rèn)真地幫助爸爸、媽媽們做家務(wù)呢! 看看同學(xué)們做得有模有樣！ 　　二年級(jí)的孩子們充分踐行“自己的事情自己做，家里的家務(wù)幫忙做”的思想，用稚嫩的雙手做一些力所能及的家務(wù)活兒，此刻是孩子們成長(zhǎng)最美的瞬間。 　　生活是藝術(shù)的源泉，在我們的生活中，美的事物無(wú)處不在，要善于引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。結(jié)合勞動(dòng)課程，三年級(jí)級(jí)部開(kāi)展了“果”然“新”動(dòng)水果拼盤(pán)作畫(huà)活動(dòng)，不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還讓大家體驗(yàn)了生活的樂(lè)趣。快來(lái)看看我們的水果“畫(huà)展”吧！ 　　“勞則思，思則善心生”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。此次活動(dòng)將勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育有機(jī)整合，讓家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者、參與者和協(xié)助者，取得了良好的教育效果?；顒?dòng)給學(xué)生搭建了展示自我的平臺(tái)，給家長(zhǎng)提供了參與孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們稱贊這樣的勞動(dòng)教育讓孩子的居家生活更加豐富多彩。 　　通過(guò)家庭勞動(dòng)實(shí)踐，相信孩子們更懂得了父母的辛苦，體會(huì)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，在勞動(dòng)中，孩子們收獲健康，收獲自信，擁有了健康、充實(shí)的居家學(xué)習(xí)生活。