我身邊的師德小故事

@幸福的女神@

幼兒教師是孩子們朝夕相伴的第一任老師，孩子的啟蒙之師，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。董鵬英老師堅定初心，在學(xué)前教育事業(yè)中用熱情和力量發(fā)光發(fā)熱。 　　董鵬英老師畢業(yè)于陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè)，她深愛著這份向陽花開的職業(yè)！加入恒大幼兒園后，工作認真，因為愛孩子，她默默耕耘，一步一個腳印踏實前進！ 　　董老師班有26個小可愛，每天都能帶來不同的驚喜和快樂。董老師喜歡帶著這些小可愛玩，玩各種游戲，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)到各種本領(lǐng)！ 　　董老師比較重視班級孩子閱讀和古詩詞積累，除了園方活動之外，董老師會經(jīng)常在班里推出系列活動，“書香家庭”、“每日小故事”等活動，既豐富了孩子的知識，又增進了家長與幼兒之間的感情！循序漸進，慢慢積累，因為積累是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識內(nèi)化的過程。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。 有人說，當(dāng)了幼兒教師，就等于收獲了多重身份。她可以是“媽媽”，每天照顧著幾十個“小神獸”，和他們斗智斗勇；她可以是“演員”，鐵扇公主、孫悟空、諸葛亮各種角色隨意切換；她可以是“設(shè)計師”，學(xué)校、教室裝扮，讓小小空間煥然一新；她可以是“調(diào)解員”，“老師他搶我玩具、我不想和他玩了……”安撫調(diào)解隨時上線；她可以是“兒科醫(yī)生”，孩子發(fā)燒、咳嗽、肚子疼......要能判斷會處理；她，也可以是“藝術(shù)家”，唱歌、跳舞、朗誦、繪畫……十八般武藝樣樣精通。當(dāng)然，當(dāng)了幼兒教師，就肩負起了孩子們成長的責(zé)任。董鵬英老師，用自己的細心和耐心，用愛澆灌，用心培育，詮釋了幼兒教育的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 　　董老師常說，孩子們就是一個個小神仙，帶給我們神奇的變化和快樂，積累下多多的福氣。董老師用四年的成長畫出了“園丁”的美麗肖像，她是一位奉獻者，將自己最美年華獻給幼兒教育；她也是一位陪伴者，陪著每一朵花兒幸福綻放。 　　董老師沒有驕人的壯舉，只是在這個平凡的崗位上踏踏實實地做好每一件小事。在未來的人生征途上，她將會繼續(xù)秉持初心，用愛澆灌，用心培育每一個孩子，永遠奮進在路上，做教育追夢人！