<p class="ql-block"> 教育是國之大計，黨之大計。要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，關(guān)鍵在于構(gòu)建一支執(zhí)著于教書育人、熱愛教育事業(yè)，淡泊名利的高素質(zhì)教師隊伍。2022年11月14日，以“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，構(gòu)建學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為培訓(xùn)主題，以促進(jìn)小學(xué)語文學(xué)科青年教師專業(yè)成長與發(fā)展為方向，以提高青年教師教育教學(xué)能力、全面提升青年教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，促進(jìn)全市小學(xué)語文教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展，“2022年呼和浩特市青年教師跟崗培訓(xùn)”活動正式開啟。 </p> 云端引領(lǐng) <p class="ql-block"> 14日下午14:30分，來自呼和浩特市教育教學(xué)研究中心的張穎慧老師宣布本次培訓(xùn)正式開幕。因為疫情，本次培訓(xùn)以騰訊會議直播與釘釘轉(zhuǎn)播的形式進(jìn)行，也正因如此，我們齊集全市六百多名青年語文教師參與此次活動。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動第一天，我們通過名師引領(lǐng)，邀請到了清水河縣逸夫小學(xué)杜廣生校長指導(dǎo)青年教師明確自己應(yīng)當(dāng)具有的學(xué)科素養(yǎng)，具備的教學(xué)基本功，形成個人專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與策略，制定個人專業(yè)發(fā)展的研修計劃。</p> <p class="ql-block"> 杜校長為我們開展了以“把‘成長’植入心靈深處——與青年教師的交流”為主題的精彩講座。杜校長先提出，育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔撸綖閹?。如何能夠成為一名智德兼?zhèn)湔撸俏覀兦嗄杲處熦酱伎己徒梃b學(xué)習(xí)前輩的重要問題。 </p> <p class="ql-block"> 杜校長給我們總結(jié)了他作為教師的成長經(jīng)驗，即“上進(jìn)+努力+抱團(tuán)+格局=教師成長”。上進(jìn)，是要明白，真正的教育是自我教育，即要做到自覺自愿主動學(xué)習(xí)，通過舉例竇桂梅老師、支玉恒老師和魏書生老師的事跡，使我們更加明白，教師的成長之路，始于內(nèi)心的深度覺醒。立足課堂是我們專業(yè)成長的前提，課堂教學(xué)能力的提升是我們工作的基礎(chǔ)。努力，著重強(qiáng)調(diào)足夠的量變就會引起質(zhì)變，要多讀書，勤于反思，在實踐與反思中確定正確的課程觀、課堂觀、學(xué)生觀和學(xué)科教學(xué)觀，虛心好學(xué)，不驕不躁，榮辱不驚，引用曾國藩先生的話，莫問收獲，但問耕耘。抱團(tuán)，顧名思義，即合作，教師之間要互聽互學(xué)，共同進(jìn)步，要知道，雖然一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)。格局，作為一名知識的傳播者、文明的傳承者，我們應(yīng)該心有全局，有擔(dān)當(dāng)，愿奉獻(xiàn)。杜校長的話語，讓我們感到醍醐灌頂，受益匪淺，我們會向杜校長學(xué)習(xí)，由對教育的熱情變?yōu)閷逃臒釔?，成為一名合格的傳道授業(yè)解惑者。</p> 緊緊相隨 <h3> 培訓(xùn)中，面對杜校長親切的發(fā)言，全體小學(xué)語文教師們認(rèn)真聽，仔細(xì)記?？吹絻?yōu)秀的理念，老師們趕緊通過手機(jī)進(jìn)行截屏記錄。</h3> <h3> 老師們認(rèn)真的完成了他們的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃作業(yè)。</h3> <h3> 所謂，愛不隔離，學(xué)不止步。每個年輕教師，行走在教育教學(xué)的路上，砥礪前行的學(xué)習(xí)人，必將腳踏實地研修教學(xué)，在教育教學(xué)中不斷提升自我，從而做一個教育的“修行人”。</h3> <h3> 有一種美好叫成長，學(xué)習(xí)從未止步，熱愛從未停止。為期一周的跟崗學(xué)習(xí)雖然剛剛開始，但年輕教師們卻勤學(xué)善思，潛心學(xué)習(xí)。她們以空杯心態(tài)學(xué)習(xí)，愿學(xué)而知新，賦能成長，不忘初心，砥礪前行！</h3> <p class="ql-block">編輯：8班青年教師培訓(xùn)第一小組 （武川青年教師組）</p><p class="ql-block">圖片：8班全體成員</p>