<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步準(zhǔn)確把握《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求，提高教師解讀教材、把握教材的能力，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。2022年11月14日-11月17日新軍屯中心小學(xué)高年級(jí)組開(kāi)展語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，豐潤(rùn)區(qū)小學(xué)教研室高啟山主任、教研員王立娟老師、中心學(xué)校魏國(guó)忠校長(zhǎng)、小學(xué)視導(dǎo)員張旭超老師全程參加此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 這次高年級(jí)組開(kāi)展的語(yǔ)文教研活動(dòng)是在學(xué)習(xí)新課標(biāo)的前提下進(jìn)行的，我們?cè)谛W(xué)教研室的指導(dǎo)下，組織教師研讀新課標(biāo)，發(fā)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)與以往的課程標(biāo)準(zhǔn)最大的區(qū)別之一就是安排了語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群。我們按照讀書(shū)學(xué)習(xí)+改進(jìn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式，選取六年級(jí)第五單元開(kāi)展主題任務(wù)為編寫(xiě)《我們的漢字寶典》作文集的語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群探究活動(dòng)，劉曉雙老師執(zhí)教的《夏天里的成長(zhǎng)》是其中第一個(gè)子任務(wù)。</p> <p class="ql-block">劉曉雙老師引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程獲得答案，并且及時(shí)反思總結(jié)自己如何獲得答案的方法，課堂上，學(xué)生分小組完成學(xué)習(xí)成果交流的時(shí)候，老師不單單要求交流答案，而且交流“如如何學(xué)會(huì)的”。這是在教學(xué)生一種學(xué)習(xí)方法、樹(shù)立一種學(xué)習(xí)意識(shí)—-學(xué)習(xí)之后對(duì)方法進(jìn)行總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 郭芹芹老師是今年10月份入職的新教師，她勤奮上進(jìn)，扎實(shí)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，積極觀摩優(yōu)秀教學(xué)案例，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。雖然走上講臺(tái)一個(gè)月，芹芹的課也得到了高主任和聽(tīng)課教師的認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"> 上周六戴金玲校長(zhǎng)利用休息時(shí)間和大家一起研討芹芹的課。</p> <p class="ql-block"> 課后，用視頻會(huì)議的形式進(jìn)行線上教研，高年級(jí)組教師針對(duì)兩節(jié)課的成功之處和不足之處和兩位教師進(jìn)行交流，并進(jìn)行了更好策略分享。</p> <p class="ql-block"> 高主任對(duì)兩節(jié)語(yǔ)文課給予了肯定，對(duì)任務(wù)而言是很到位的，尤其在落實(shí)新課標(biāo)真的在實(shí)踐、真的在改革，從課堂上看，大家真的是在對(duì)教材的理解和把握上直接指向了教材規(guī)定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)，效率有明顯的提升。</p> <p class="ql-block"> 高主任指出新軍屯小學(xué)在落實(shí)任務(wù)群思想在落實(shí)，在這方面方面做出了積極探索。而且讓高主任感覺(jué)興奮的是把劉曉雙老師的課做為給全區(qū)的建議，學(xué)習(xí)劉曉雙老師課堂上一種新的策略，完成這個(gè)任務(wù)其實(shí)要獲得一個(gè)結(jié)論，交流的時(shí)候還得說(shuō)說(shuō)是怎樣完成的，我們不單單要獲得結(jié)論，還要學(xué)會(huì)去獲得結(jié)論。劉曉雙老師在這方面真的做得很扎實(shí)到位。劉曉雙老師已經(jīng)樹(shù)立了這樣的一種思想，學(xué)生在學(xué)習(xí)完成任務(wù)的過(guò)程當(dāng)中，運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的方法。來(lái)完成一部分任務(wù)。郭芹芹老師關(guān)于體現(xiàn)慈母情深的場(chǎng)景描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)也突出了這一點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 這兩節(jié)課體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的思想需要注意：</p><p class="ql-block"> 關(guān)于單元導(dǎo)語(yǔ)的使用每一個(gè)環(huán)節(jié)在完成的主題上來(lái)說(shuō)，與主題任務(wù)密切相關(guān)，具有非不可的意義。單元導(dǎo)語(yǔ)和課文每個(gè)任務(wù)之間存在邏輯關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 對(duì)教研活動(dòng)的建議：能夠有一點(diǎn)批判性思維的意識(shí)，</p> <p class="ql-block"> 戴金玲校長(zhǎng)就語(yǔ)文任務(wù)群的問(wèn)題和高主任請(qǐng)教 。表示最大的感受是一次有一次的收獲，前段時(shí)間高主任給我們幾節(jié)課進(jìn)行了指導(dǎo)，收獲特別大，就是一次又一次的收獲點(diǎn)。希望我們通過(guò)這次活動(dòng)能夠起到一個(gè)拋磚引玉的作用，包括中年級(jí)的老師，所有的老師都能夠在這樣的語(yǔ)文實(shí)踐中去讓新課標(biāo)落地。然后在這樣的教學(xué)實(shí)踐中更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法，像高主任說(shuō)的推廣曉雙老師這種做法，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師，以后接下來(lái)關(guān)注我們后邊這后續(xù)這幾節(jié)課的落實(shí)情況呈現(xiàn)情況。從而幫助我們更快的成長(zhǎng)！讓我們的老師也能夠提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)，從而更好的提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block"> 隔屏共振，資源共享；線上研討，更具成效。冬日初雪將至，粲然流光簇暖陽(yáng)；惟愿歲月已無(wú)恙，攜手你我共成長(zhǎng)。新軍屯中心小學(xué)教師將不忘初心，砥礪奮進(jìn)！</p>