<p class="ql-block"><b>【問題描述】</b></p><p class="ql-block"> 我兒子今年讀高二。最近幾個(gè)月我感覺他好像進(jìn)入迷茫期，對(duì)生活中的很多事情都漠不關(guān)心、無動(dòng)于衷，總是沉浸在自己的小世界里。在學(xué)習(xí)上，他既失去高一入學(xué)時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，積極性越來越差。后來我發(fā)現(xiàn)不少孩子都會(huì)出現(xiàn)類似的“高二現(xiàn)象”。請(qǐng)問家長該怎樣引導(dǎo)孩子度過這段時(shí)期？</p> <p class="ql-block"><b>【分析解答】</b></p><p class="ql-block"> <b>“高二現(xiàn)象”是指中學(xué)生進(jìn)入高二后變得難以管理、教育，隨之出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、不完成作業(yè)、“早戀”等一系列學(xué)習(xí)和行為問題。面對(duì)老師和家長的教育，有的孩子不屑一顧，態(tài)度強(qiáng)硬；有的孩子陽奉陰違我行我素，固有的壞習(xí)慣改不掉，新毛病又露頭，問題、錯(cuò)誤此起彼伏。</b></p><p class="ql-block"> 此時(shí)，如果家長過分干預(yù)，往往會(huì)引起孩子的抵觸情緒和反抗行為，導(dǎo)致矛盾激化。只有關(guān)注孩子的精神狀況和心理動(dòng)態(tài)，做出科學(xué)合理的引導(dǎo)，才能幫助他們順利度過這段時(shí)期。</p><p class="ql-block"><b>1.營造良好的家庭氛圍</b></p><p class="ql-block"><b> </b>家庭環(huán)境對(duì)孩子心智的成長、人格的塑造都有著極其重要的影響。在溫馨和諧、寬松民主的家庭氛圍中，家長能尊重和接納孩子的看法，理解并包容孩子的行為，做到愛而有度、嚴(yán)而有格。這樣的家庭氛圍不但可以幫助孩子形成健全人格，也有利于發(fā)掘孩子的天賦與潛質(zhì)。</p><p class="ql-block"><b>2.調(diào)整目標(biāo)，幫孩子克服焦慮情緒</b></p><p class="ql-block"> 不少家長和老師會(huì)將考入某所大學(xué)、考到多少分設(shè)定為孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣做看似目標(biāo)明確，卻在無形中給孩子增加了壓力，使其形成負(fù)面的考試心理和學(xué)習(xí)心理；一旦目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，就會(huì)挫傷孩子的自信心。</p><p class="ql-block"> 有些孩子學(xué)習(xí)比較自覺，卻將自我目標(biāo)定得過高。在這種情況下，家長要充分考慮憑孩子的學(xué)習(xí)能力能否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如果不能，就要幫助孩子適當(dāng)降低目標(biāo)，采用“跳一跳，摘個(gè)桃”的方法，讓孩子通過努力得到成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)自信，緩解焦慮情緒，提高學(xué)習(xí)效率。</p><p class="ql-block"><b>3.培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)</b></p><p class="ql-block"><b> </b>個(gè)人意志品質(zhì)、道德品質(zhì)、生活習(xí)慣等看似與學(xué)習(xí)成績無關(guān)，實(shí)則影響重大。高二學(xué)生的心態(tài)趨于成熟，意志品質(zhì)也接近于成年人，能自覺約束自己的行為，堅(jiān)韌性和自制力都有了巨大的發(fā)展。但由于意志品質(zhì)尚未成熟，在某些情況下他們?nèi)詴?huì)出現(xiàn)不冷靜、缺乏自制力的行為，在失敗面前易產(chǎn)生畏難、不自信、悲觀的情緒。因此，家長要有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、紀(jì)律性、自制力、堅(jiān)持性等優(yōu)秀品質(zhì)，助其發(fā)展健全人格。</p>