<p class="ql-block"> 教育是國(guó)家之基，民生之本；</p><p class="ql-block"> 是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)；</p><p class="ql-block"> 是育人成才，建功國(guó)家的重大國(guó)策。</p><p class="ql-block"> 國(guó)家“雙減”政策的落地意味著素質(zhì)教育必將成為教育的核心，武丘中心學(xué)校在落實(shí)國(guó)家“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美課程的管理，聚焦高效課堂，豐富體音美活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)人才奏響武丘中心校學(xué)“雙減”最強(qiáng)音。</p> <p class="ql-block">強(qiáng)身健“體”，盡顯陽(yáng)光體育魅力</p> <p class="ql-block">羽毛球班級(jí)聯(lián)賽，賽出小小羽毛少年生龍活虎</p> <p class="ql-block">我校開(kāi)足開(kāi)齊體育與健康課程，嚴(yán)格落實(shí)陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)，在體育與健康基礎(chǔ)課的前提下，師禹老師拓展了陽(yáng)光羽毛球、陽(yáng)光繩梯課程，學(xué)生自選田徑、體操、跳繩、足球訓(xùn)練等課程，積極推廣地方特色的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——拔河等活動(dòng)，最終以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園足球班級(jí)聯(lián)賽的形式展現(xiàn)。目的是：提高學(xué)生多樣體育技能，促進(jìn)學(xué)校體育課程多元發(fā)展，達(dá)到陽(yáng)光體育“有體魄、有擔(dān)當(dāng)”的育人功能。</p> <p class="ql-block">“美”在指尖，繪就陽(yáng)光少年</p> <p class="ql-block">美術(shù)作為一門注重藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的學(xué)科，是對(duì)學(xué)生美感的喚醒，可以激發(fā)他們內(nèi)心深處的審美潛能，豐盈他們的情感世界。一直以來(lái)，美術(shù)老師堅(jiān)持用美術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀，課堂上既注重學(xué)生的通識(shí)性和基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)，又重視學(xué)生特長(zhǎng)方面的培養(yǎng)。讓教育回歸本位，讓“美”在孩子們的心中悄然發(fā)芽、生長(zhǎng)……</p> <p class="ql-block">“音”為有愛(ài)，樂(lè)享陽(yáng)光課堂</p> <p class="ql-block">音樂(lè)教育是心靈的教育，對(duì)于陶冶情操、溫潤(rùn)心靈、啟迪思想具有不可替代的作用，課堂中，師老師以音樂(lè)為載體，在培養(yǎng)同學(xué)們“唱、奏、聽(tīng)、動(dòng)、創(chuàng)”等能力的同時(shí)，讓音樂(lè)真正走進(jìn)學(xué)生心靈，讓音樂(lè)課堂更貼近學(xué)生并產(chǎn)生共鳴，引導(dǎo)他們感受、體驗(yàn)、享受音樂(lè)的美妙。</p> <p class="ql-block">“雙減”政策把學(xué)生從繁重的課業(yè)中解放出來(lái)，音體美課程不僅讓學(xué)生的身心得到調(diào)節(jié)，還能提升學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。音樂(lè)之美、體育之健、美術(shù)之魂，同學(xué)們?cè)诿烙逃难罩?，他們的知識(shí)視野更廣闊、行為習(xí)慣更文明、身心狀態(tài)更健康、興趣愛(ài)好更廣泛、學(xué)習(xí)興趣更濃厚……</p><p class="ql-block"> 在“雙減”賦能下，武丘中心學(xué)校體音美組將繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)，不斷思考、創(chuàng)新，樹(shù)立正確、全面、科學(xué)的教育觀，為學(xué)生們健康快樂(lè)成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天!</p><p class="ql-block"> 前行的腳步我們不曾停歇，追夢(mèng)的路上我們努力奔跑……</p>