<p class="ql-block"> ——汕頭市潮陽區(qū)銅盂勝前小學(xué)</p> <p class="ql-block"> “雙減”給我校的教學(xué)管理帶來了新挑戰(zhàn)--增質(zhì)減量，為此，提高教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率就成為了落實“雙減”的重點工作。為深入推進“雙減”工作，自開學(xué)以來，我們嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計劃開課，學(xué)期初制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，教研組計劃，學(xué)科教學(xué)工作計劃，定期進行校內(nèi)研修學(xué)習(xí)，集體備課，聽課，評課，議課，作業(yè)設(shè)計，作業(yè)檢查、反饋等優(yōu)化教學(xué)管理。</p> 制定計劃 學(xué)校計劃 教研組計劃 學(xué)科計劃 研修學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 本學(xué)期以業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)為主，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，更新理念，提升教學(xué)教研能力。</p> 教研活動 集體備課 <p class="ql-block"> 充分利用現(xiàn)代化交流平臺，加強教師間的協(xié)作與交流，實施以教研組為主的“集體備課--上課--評課—議課”專題式課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)效率。老師們認(rèn)真研究，不斷反思，深切體會到教師也是課程資源的開發(fā)者，可以調(diào)整，可以拓展延伸教材內(nèi)容。教師要帶著學(xué)生走向教材，而不是帶著教材走向?qū)W生，教師要用活教材。</p> <p class="ql-block"> 課改，不僅僅是壓力，是挑戰(zhàn)，更是一次“蛻變”。</p> 公開課教研活動 <p class="ql-block"> 第一周教務(wù)處根據(jù)教育組教研工作指向，安排各備課組活動、教研組會議內(nèi)容和時間，聽評課活動時間及主講教師。</p> <p class="ql-block"> 教師們以專業(yè)學(xué)識為底色，熟練運用多種媒體教學(xué)，采用多種方法激發(fā)學(xué)生的求知欲，深耕三尺講臺，精心創(chuàng)設(shè)問題情境，讓40分鐘的課堂煥發(fā)出了與眾不同的生機與活力。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">語文教研組活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)教研組活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">英語教研組活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">道德與法治教研組活動</span></p> <p class="ql-block"> 通過教研活動的深入開展，進一步落實了“雙減”政策，促進教師的專業(yè)成長，達到“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)。</p> 作業(yè)設(shè)計 <p class="ql-block"> “雙減”工作背景下，作業(yè)“減負(fù)”不是“減質(zhì)”，是對作業(yè)提出更高的要求。我們從“四精四批”入手，即:精選、精講、精練、精批。對于一、二年級，不留家庭作業(yè)，將“課外作業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爱?dāng)堂作業(yè)”，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。為培養(yǎng)學(xué)生多種能力，我們備課組老師改變原來單一形式作業(yè)，為書面作業(yè)、口頭作業(yè)，動手實驗性作業(yè)，社會實踐性作業(yè)等，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。</p> <p class="ql-block"> 針對“雙減”政策下的作業(yè)布置，部分家長和學(xué)生都很有話說，讓我們一起來聽聽他們的想法吧!</p> 家長寄語 教學(xué)常規(guī)檢查 <p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，教學(xué)常規(guī)檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。為促進學(xué)校各項常規(guī)教學(xué)抓好、抓細(xì)、抓實，全面“減負(fù)、提質(zhì)、增效”，2022年10月29日，我校進行階段性教學(xué)常規(guī)檢查。</p> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查作業(yè) 教案作業(yè)檢查反饋表 教案作業(yè)檢查小結(jié) <p class="ql-block">教案作業(yè)檢查促教學(xué)，破“減”成蝶增質(zhì)量！</p> 勞動教育進課堂 <p class="ql-block"> 昨天下午，同學(xué)們到學(xué)校勞動教育實踐基地學(xué)種菜，體驗勞動給予的快樂，讓勞動融入生活，增強同學(xué)們的勞動意識，陶冶情操。營造崇尚勞動，團結(jié)和諧，聚力發(fā)展的濃厚氛圍。</p> <p class="ql-block"> 通過勞動，學(xué)生們學(xué)習(xí)到，實干不止步，創(chuàng)新不停頓，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。</p> <p class="ql-block"> 新征程，新挑戰(zhàn)，勝前小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子同教師們攜手并肩，著力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到減量不減質(zhì)，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，扎實推進"雙減"政策有效落實。</p>