【落葉知秋 “研”續(xù)成長】——育才幼兒園大班線上教研活動紀實

??李老師

3-6歲是為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定基礎的重要階段，也是為幼兒做好入學準備的關(guān)鍵階段?！吨改稀芬詾橛變汉罄^學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，通過提出3-6歲各年齡段兒童學習與發(fā)展目標和相應的教育建議，幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。 育才幼兒園大班組老師一起開啟《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀的學習之旅……一起制定學習方案，每人制定學習計劃，采取“四個一”每天一打卡、每天一交流、每天一推選、每天一上報的學習模式，將指南精神內(nèi)化于心，外化于行！ 線上交流學習活動《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》大班年齡段（語言）領(lǐng)域中的幼兒發(fā)展目標及教育建議和大班語言領(lǐng)域案例分析展開交流學習分享，組員們能夠認真聆聽、記錄、積極互動。 通過清晰地排列出大班年齡段的目標，并附上教育建議，讓每一位老師能一目了然地發(fā)現(xiàn)孩子在大班年齡段的表現(xiàn)和所要達到的目標、實行的措施，幫助大家更好的引導孩子在語言方面的發(fā)展。 《指南》對我們教師專業(yè)化水平提出了更高的要求，對很多活動的實施，有了量化的規(guī)定和質(zhì)的要求。我們要不斷用自身的行為去解讀其中的每一條，積極努力的投入到實踐中，讓《指南》真正地運用到教育教學活動中，使每個孩子得到全面發(fā)展。 線上活動集錦 秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)，它絢爛多彩，婀娜多姿，當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候，我們便走進了多彩的秋天。在這如詩似畫的季節(jié)里，飄落下來的樹葉，就像天空中翩翩起舞的彩色蝴蝶。我們大班組以“落葉知秋之樹葉大探秘”為主題開展系列活動，讓我們和孩子一起體會把樹葉變成美麗畫面的奇妙感覺吧。 感·葉 葉子先生說"只有撿起葉子，才算打開秋天”。大自然是活教材，活的課程。帶孩子走進大自然、去觀察、感知、探索、他會發(fā)現(xiàn)葉子的質(zhì)地、脈絡、形狀、葉脈、葉柄原來隱藏這么多的秘密。那就讓我們一起帶領(lǐng)著小朋友一起走進大自然里收集樹葉寶貝吧！ 樂樂：“我要找不一樣的樹葉。”亦然：“我們比比，看誰最快?！?lt;/p>果果：“哇，這里有好多落葉呀！”元元：“我找到了好多呀！哈哈哈！” 大樹為什么會落葉？樂樂：樹葉落下來，都給了松樹。小牛：大風把樹葉都刮了下來！跳跳：因為大風把樹葉變成了棕色，然后就落下了了。辰辰：樹葉落下來把養(yǎng)分都送給了大樹。包包：因為到了秋天，樹葉就落下來了！ 落葉都一樣嗎？為什么（不）一樣？小衛(wèi)：干樹葉落得快，鮮樹葉落得慢！丁?。翰灰粯?，因為樹葉的顏色、形狀不一樣。彤彤：不一樣，有的樹葉有孔，有的樹葉沒孔！萌萌：樹葉都不一樣的！小茵：有的樹葉紋路是劃得，像割了一樣！依依：不一樣啊，樹葉有的軟有的硬 分樹葉：學習6的組成，探索發(fā)現(xiàn)6的組成有5種不同答案。初步學習有順序地將一個數(shù)分成兩份，體驗數(shù)的分合的有序性。 知·葉 大自然是最好的老師，在這美麗的秋天，爸爸媽媽和寶貝們一起在大自然中了解秋天的秘密。樹葉各有各的特點：楓葉通紅通紅的，形狀有點像人的手掌；銀杏葉金黃金黃的，形狀像一把扇子。帶回家的樹葉和爸爸媽媽一起完成作品，在直接感知中，對秋天有了更多的了解。 享·葉 秋，美不勝收，“葉”色的美麗也稍縱即逝，在這處處飄有落葉的季節(jié)，我們的小朋友們用清澈聲音，留住最美的“葉”色。 線上散文詩《落葉》 創(chuàng)編散文詩 樹葉還會落到哪里？會被誰看到？把它當做什么呢？請你用“樹葉落在xx，xx看見了，把它當作xx”的句式也來創(chuàng)編一句好聽的詩句吧！ 綠樹葉綠樹葉，當小傘，青青果兒藏下面。樹葉落在小河里，螞蟻看見了，把它當做小船玩。樹葉落在草地上樹葉，小兔子看見了，把它當成小扇子。樹葉落在房頂上，小松鼠看見了，把它當做信封。 創(chuàng)·葉 著名的教育家朱永新先生在《新教育之夢》提出“理想的美育必須走出書本的小天地，融入到大自然中去，在大自然的懷抱里，享受它的靈氣”。   在這美好的日子里，小朋友伴隨著和煦的陽光，踏上尋找落葉的旅途。與大自然親密接觸，將地上的落葉拾起，裝點進小花籃里，五彩繽紛的樹葉豐富了孩子的小花籃，還豐富了孩子的童年。在孩子們的精心設計下，一片片的小樹葉在他們的手里變成了一幅幅精美的作品：有美麗的金魚吐泡泡，有蝴蝶在花叢中飛舞，還有可愛的孔雀在舞蹈……我們一起來欣賞一下吧！ 葉子本身的形狀各異、顏色各不相同，如果再加上繪畫，會更多不同的豐富效果。 瞧！一幅幅精心設計、精心制作的貼畫，表達出孩子們對秋天的熱愛！ 探·葉 秋天的腳步已漸行漸遠，樹葉已逐漸凋零，讓孩子們制作樹葉標本，來留住這美麗的時刻，小朋友們通過摸一摸、看一看感受各種樹葉的特點。如何制作出既漂亮又可以永久保存的樹葉標本呢？接下來，小朋友們和老師一起將落葉擦干凈、用書壓平、放在書內(nèi)固定，接下來靜靜等待樹葉的變化…… ?? 科學活動《制作植物標本》?? 準備材料：（各種樹葉、花瓣等）、稍微硬一點的紙板（牛皮紙、卡紙等）、剪刀、透明膠布、描線筆?? 制作步驟：1? 選出自己喜歡的完整樹葉2? 用干凈的清水把樹葉清洗干凈。3?用干毛巾擦干樹葉。4? 把準備的卡紙剪出自己喜歡的造型，然后挖空。5? 用塑料膜剪出挖空部分卡紙的大小。6?選出樹葉夾在塑料膜內(nèi)，周邊用膠布封好，再把塑料膜粘在卡紙的邊框內(nèi)。 小朋友們興致勃勃，感受著樹葉標本制作的神奇！ 《紙杯來運動》居家的生活當然少不了好玩的游戲！在家的日子里也要多多運動，鍛煉身體啊！ 掃·葉 ?? 秋日落葉飄滿園，手握掃帚凈樂園；??掃盡落葉情暖園，享受勞動悅家園。 ? 勞動實踐活動《掃落葉》? 目標：1? 練習掃落葉的技巧，加強雙手配合及手腕靈活性。2? 樂意參與到活動中，提升秩序感和獨立性。3?愛護環(huán)境，體驗環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，珍惜勞動成果。? 準備工具：掃把或笤帚、垃圾斗、塑料袋、垃圾桶? 操作方法1、準備好打掃工具2、尋找社區(qū)或小區(qū)落葉??用正確的方法掃拾落葉?? 3、落葉?? 送哪里（大樹根部或垃圾桶）4、工具歸位 無論是草長鶯飛還是落英繽紛，都是自然給予我們的饋贈。秋季，一個多姿多彩而又浪漫的季節(jié)。它給大自然帶來了豐碩的果實，給眾生靈賞賜了無數(shù)得以延續(xù)生命的糧食。秋天是一個讓人思考的季節(jié)，它為我們提供豐富玩教具，滿足了孩子的好奇心和求知欲。在大自然中、感知了解秋天的季節(jié)特點，讓孩子用自己的表達方式對秋天的認識。建構(gòu)了自己語言、空間、交流、動手能力等多種技能。 寫在最后 因疫情和寶貝們闊別幼兒園好多天了，不能見面的日子，常常想起小朋友們在幼兒園每個角落游戲的身影，還有那嘻嘻哈哈的笑聲，現(xiàn)在看看那些平常時光顯的無比珍貴。 通過線上的互動，老師們更加注重和孩子的交流、分享、評價的環(huán)節(jié)，用多角度、多樣化語言與幼兒進行溝通交流，鼓勵幼兒大膽表達，更加注重幼兒的學習過程，關(guān)注幼兒個體差異，用積極、鼓勵的語言促進孩子全面發(fā)展。 每個孩子都有自己的特點和獨特的優(yōu)勢，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，從而使孩子全面、健康、和諧又富有個性地發(fā)展。家長朋友們，讓我們一起學習，每天進步一點，每天收獲一點，每天教育一點。希望每個孩子都能健康成長，有一個快樂的童年。