<p class="ql-block"> 胸懷文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。為進一步營造書香校園文化氛圍，激發(fā)學生的閱讀與寫作興趣，培養(yǎng)他們閱讀與寫作的習慣，讓愛讀書的種子在學生的心里萌芽，全面提高學生的寫作能力和語文綜合素養(yǎng)，開發(fā)區(qū)第二實驗小學于11月15日下午開展了三至六年級學生作文比賽。</p> <p class="ql-block"> 張潔主任指出，寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、創(chuàng)造性表述的過程。希望同學們認真審題，大膽構(gòu)思，從不同角度，不同層面，寫出自己的所思、所感、所悟。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽由各年級語文老師研討后統(tǒng)一命題，學生按要求限時創(chuàng)作?，F(xiàn)場活動中同學們個個精神飽滿，信心百倍。</p> <p class="ql-block"> 一顆童心，一雙慧眼，讓妙筆生花。字斟句酌追求遣詞造句完美，語妙絕倫展現(xiàn)構(gòu)思布局精細。文思泉涌靈感現(xiàn)，行云流水文章成。一絲不茍地奮筆疾書是學生最美的姿態(tài)。通過努力，孩子們順利完成了一篇篇構(gòu)思巧妙、飽含真情實感的文章。從這些同學的文章中可以看到平常豐富的積累和扎實的寫作功底。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過評委老師客觀、公正、嚴謹?shù)脑u閱，最終評選出特等獎、一等獎、二等獎。</p> <p class="ql-block"> 筆鋒所至秀詞生，一氣呵成華章成。本次作文比賽活動，不僅激發(fā)了學生的讀書和寫作的熱忱，培養(yǎng)了學生即興作文的能力，而且增進了教師們對作文教學的研究，有效推動了學校書香校園的建設(shè)。希望寫作不只在本次活動中，它更在每位同學的心中、筆下。讓寫作成為一種習慣，讓寫作成為一種享受。愿開發(fā)區(qū)第二實驗小學的學子們都能夠插上寫作的翅膀盡情翱翔！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：馬浩然</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初審：張 潔</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">復(fù)審：付愛華</p>