<h3 style="text-align: center"><b>高二年級期中考試分析</b></h3> 2022年11月11日上午，高二年級組召開了主題為《精準分析找差距，砥礪前行譜新篇》的期中考試分析會。本次會議由年級組長宋德彬老師主持，教務處王劍英主任，年級主管孝媛主任及高二年級全體教師參加了本次會議。 <p class="ql-block">宋德彬組長首先對高二年級的選科分班情況、各學科參加考試人數(shù)、各選科組合人數(shù)進行了詳細的介紹；其次，通過對各學科兩端分布、各學科各班級成績、同類型班級成績、新疆生和本地生成績進行深入的對比分析；最后，根據(jù)分析結(jié)論提出今后的努力方向，布置了以下具體工作：</p><p class="ql-block">1.以班級為單位召開成績分析會，對學生成績進行分析，找出學生學習中存在問題，針對性進行個性化輔導。</p><p class="ql-block">2.做好學生的心理疏導工作，進行一次教師與全體學生的一對一談話活動，將溫暖送到每一位學生心中。</p><p class="ql-block">3.對于目前還沒有正常返校線下復課的學生，做好學生間的一對一幫扶工作，做到朋輩關(guān)懷，互助成長。</p><p class="ql-block">4.加強學生的學習管理工作，引導和幫助學生做好時間管理、學習計劃，讓學生充分利用時間，高效學習。</p> 孝媛主任主要教師如何做好新疆生的一對一談話做了細節(jié)上提示。做好新疆生的管理工作，首先要深入的了解學生的家庭情況、性格、興趣和愛好，因此教師要與家長進行深入的溝通，對學生做好全面的了解；其次，教師要關(guān)注學生的課上學習情況，要關(guān)心學生課下的生活情況，這樣才能從根本上找出學生學習上、生活上、心理上存在的問題，幫助學生克服學習問題、生活困難和心理障礙；最后，新疆生的教育教學工作既要充滿承愛心、耐心和細心，又要嚴格管理，讓新疆生在校保持心情愉悅，學習進步，生活多彩多姿。 <p class="ql-block">王劍英主任根據(jù)成績分析，圍繞教學成績的提升提出了以下建議：</p><p class="ql-block">1.班級分析會，班主任和任課教師認真查找學生問題，群策群力給出解決問題的具體方法。班主任借助任課教師的力量做好暫差生的轉(zhuǎn)化工作。</p><p class="ql-block">?2.發(fā)揮備課組組長的核心作用，將集體備課落到實處，備課有主講、講重點、難點、講解題方法、講授課方案，統(tǒng)一教學進度、教學內(nèi)容、教學方法和教學策略。</p><p class="ql-block">?3.青年教師多聽課，多學習，多向師傅請教，師傅發(fā)現(xiàn)問題，及時指出糾正，助力青年快速成長。</p><p class="ql-block">?4.抓好學生課上學習狀態(tài)，精講精練，提煉最適合學生解題方法，精準點撥，提升課上的教學效率和學習效率。</p> <p class="ql-block">為了保證學生線下教學的順利進行，分析會后召開了全體班主任會。分析解讀了最新的防疫政策，強調(diào)了學生線下學習的具體要求，布置了常規(guī)管理工作。</p> <p class="ql-block">精準分析找差距，砥礪前行譜新篇。通過本次分析會，讓全體教師對高二學生的學習能力有了深刻的認識，明確了今后的教學方向。相信，在今后的教學工作中，高二全體教師必將鼓足干勁，集眾人力量譜寫新的篇章。</p>