<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策中的“考試管理”要求，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，全面科學(xué)地考察學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)。落實(shí)新課標(biāo)中“英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀”，回族小學(xué)將四年級(jí)英語(yǔ)測(cè)評(píng)作了巧妙地改革，把學(xué)科知識(shí)點(diǎn)融入闖關(guān)活動(dòng)中，增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，提高學(xué)生們的探索精神。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 活動(dòng)前，學(xué)校的英語(yǔ)老師們對(duì)游考的具體實(shí)施方案進(jìn)行了反復(fù)研討，為設(shè)計(jì)出趣味、科學(xué)的闖關(guān)活動(dòng)出謀劃策，認(rèn)真琢磨每個(gè)關(guān)卡的名稱、題目和游戲形式。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 看！游考活動(dòng)正在熱火朝天地進(jìn)行中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 孩子們手拿闖關(guān)卡，安靜整齊地排著隊(duì)伍等待著大顯身手。第一次參加這樣的游考活動(dòng)，學(xué)生們的熱情高漲，興趣十足。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，這些闖關(guān)都沒(méi)有難倒學(xué)生們，大部分孩子輕松闖關(guān)成功。</b></p> Round 1 I can circle! <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 第一關(guān)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤，聽一聽，圈一圈聽到的單詞，老師們時(shí)而鼓勵(lì)，時(shí)而指導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)成功的愉悅。這樣的英語(yǔ)闖關(guān)游戲充分尊重了孩子們的自主選擇，真是太好玩了！</b></p> Round 2 I can read! <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 第二關(guān) “ 英語(yǔ)句子我能說(shuō)”孩子們毫不怯場(chǎng)，流利地朗讀著圖片上的句子。闖關(guān)現(xiàn)場(chǎng)，老師們親切的態(tài)度、耐心提問(wèn)、愛心鼓勵(lì)，給孩子們?cè)鎏砹诵判?。闖關(guān)的賽場(chǎng)上，孩子們自信、響亮的回答，闖關(guān)成功的笑容洋溢在每個(gè)孩子的臉上！</b></p> Round 3 I can write! <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 第三關(guān)，孩子們高興地抽取一張張題卡，胸有成竹地又根據(jù)提示寫出來(lái)一個(gè)個(gè)單詞，英語(yǔ)考官個(gè)個(gè)喜形于色:“Wow ! you are a winner !”歡笑聲和著贊美之詞教室里回響！</b></p> Round 4 I can talk! <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 第四關(guān)，孩子們隨機(jī)抽取一張圖片，結(jié)合問(wèn)句提示看圖說(shuō)話。有的孩子</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 游考活動(dòng)聽說(shuō)讀寫四關(guān)，關(guān)卡緊密圍繞教材知識(shí)，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)認(rèn)讀與表達(dá)能力進(jìn)行檢測(cè)與鍛煉。成功闖過(guò)四關(guān)即獲得“闖關(guān)小達(dá)人”稱號(hào)?；顒?dòng)形式深受四年級(jí)年級(jí)同學(xué)的喜愛，同學(xué)們都摩拳擦掌，積極準(zhǔn)備。在英語(yǔ)教師的組織和帶領(lǐng)下，各個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)認(rèn)讀闖關(guān)活動(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張有序，同學(xué)們?nèi)褙炞?，大聲認(rèn)讀，自信而篤定，展示了良好的認(rèn)讀功底?；刈逍W(xué)校長(zhǎng)王東平、教學(xué)副校長(zhǎng)李聰穎、教導(dǎo)處主任也走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，感受了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 成功闖關(guān)的同學(xué)被評(píng)為“闖關(guān)小達(dá)人”，闖關(guān)卡的印章，是老師對(duì)孩子們最好的贊美，也是孩子們送給自己的一份禮物。同學(xué)們手持闖關(guān)卡合影留念，臉上洋溢著自豪和喜悅，相信他們一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，踏踏實(shí)實(shí)邁好每一步，攀登一座又一座高峰。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 在闖關(guān)游考活動(dòng)，不僅使書本的知識(shí)“活”起來(lái)，讓知識(shí)變得可觸、可玩中帶領(lǐng)孩子們鞏固了前一階段的學(xué)習(xí)成果，而且還激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的聽，說(shuō)，讀，寫，看的能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。用游考的方式，考察學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生的探索能力。學(xué)生在游戲中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中收獲，在收獲中不斷成長(zhǎng)?；顒?dòng)結(jié)束后，老師們也深刻地意識(shí)到教學(xué)應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，寓教于樂(lè)，采用多元教學(xué)方式，讓孩子們走進(jìn)多彩的英語(yǔ)世界。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 本次認(rèn)讀闖關(guān)活動(dòng)的開展，不僅帶領(lǐng)孩子們鞏固了前一階段的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升了他們英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫的能力；也促進(jìn)了師生互動(dòng)，生生互助，增強(qiáng)了學(xué)生的參與感。</b></p>