請(qǐng)開(kāi)始你的表演 <p class="ql-block"> “老師是在一個(gè)極狹窄的宿舍里直播的，連個(gè)合適的板凳都沒(méi)有，有時(shí)候直播一場(chǎng)下來(lái)，我的腿都酸了……我一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子，一個(gè)上六年級(jí)，一個(gè)才上幼兒園小班，剛開(kāi)始直播的時(shí)候，孩子哭鬧的聲音，想著大家也聽(tīng)到了……有時(shí)候在直播的時(shí)候遇到網(wǎng)絡(luò)不佳，或者中斷，我就抱著電腦滿(mǎn)屋子找網(wǎng)，有時(shí)候眼淚都急出來(lái)了，我不能對(duì)不起你們，你們現(xiàn)在是畢業(yè)生了，你們的時(shí)間很寶貴，希望大家無(wú)論是在校還是在家都能珍惜時(shí)間，條件再艱苦，我們也要一起努力挺過(guò)去，過(guò)幾天一切都會(huì)好起來(lái)的?！边@是初三畢業(yè)班英語(yǔ)老師張影老師在直播快結(jié)束時(shí)的獨(dú)白，當(dāng)時(shí)聽(tīng)完后，我的眼淚不由得奪眶而出。</p><p class="ql-block"> 暖冬時(shí)節(jié)，我欣喜著，不用擁著棉衣像個(gè)熊般彳亍，就在這時(shí)，疫情悄無(wú)聲息地降臨在我們身邊，一切來(lái)得是那么突然，令人猝不及防。我們不能因此沮喪、低迷，用張光華校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)，我們要守住一寸講臺(tái)，潤(rùn)育一方學(xué)子。 我們互相鼓勁，一起期待云開(kāi)霧散的那一天。</p><p class="ql-block"> “天下何處不舞臺(tái)，請(qǐng)開(kāi)始你的表演”每次直播課老師上課時(shí)，我總會(huì)調(diào)侃地說(shuō)道。為了更好地落實(shí)政策，不給國(guó)家添亂，在李偉主任和各學(xué)科組長(zhǎng)的群力群策下，當(dāng)機(jī)立斷最終使用了釘釘app，采用的線(xiàn)上直播方式教學(xué)，我們并非踽踽獨(dú)行于世，雙中的教師擰成一股繩，勁往一頭使，開(kāi)始了一起摸索研究釘釘之路。（先前使用希沃白板軟件）就在這時(shí)涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“網(wǎng)紅”老師，別看他們臺(tái)上“風(fēng)光”，練就了“厚臉皮”功夫，臺(tái)下不知道要花費(fèi)多久備課，但這一切都是值得的。</p><p class="ql-block"> </p> 疫情無(wú)情，師生有愛(ài) <p class="ql-block"> 止步于梧桐樹(shù)下，欣賞著那些葉子肆意妄為地灑脫著，在有陽(yáng)光的午后，在溫暖的風(fēng)中，她們搖曳生姿，舞著、蹈著、笑著、鬧著，恨不得離開(kāi)枝丫你追我趕地追逐嬉戲。生活如此美好，我們部分學(xué)生和教師卻因疫情被困在了學(xué)校里，我也曾有過(guò)幾秒的失落，我也有如樹(shù)葉般想脫離束縛的想法，但為人師表必須身體力行，必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。因在這背后，還有許多逆行者在為我們負(fù)重前行，我明朗了；看到一張張笑靨如花的臉龐下有顆顆求知若渴的心，我觸動(dòng)了。雖然我們靜默了幾天，雖然疫情無(wú)情，但我們眾志成城共抗疫，師生有愛(ài)齊成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> “我們面臨的僅僅是人生的一次小波折，人生之路漫長(zhǎng)，不如意之事常八九，老師陪著你們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，等待彩虹”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為” 班主任做思想工作時(shí)把這些話(huà)掛在嘴邊。</p><p class="ql-block"> 孩子們比我們想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，雖然剛開(kāi)始他們也會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)了家長(zhǎng)而垂頭喪氣，本該自由于天地而被囿于此，郁郁寡歡亦是人之常情。班主任及代課教師總是想法設(shè)法地為在校孩子們營(yíng)造快樂(lè)的氛圍，寓教于樂(lè)是我們雙中一直秉承的理念。離開(kāi)了家，學(xué)校便是他們的另一個(gè)家，學(xué)校采取線(xiàn)下線(xiàn)上相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)也對(duì)孩子的心理進(jìn)行疏導(dǎo)。豐富多彩的體育課，讓孩子們動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)他們青春洋溢，活力四射，眼睛里有說(shuō)不出來(lái)的光芒，學(xué)習(xí)也更起勁了，內(nèi)心不再迷茫無(wú)措。</p> 線(xiàn)上線(xiàn)下活潑互動(dòng) <p class="ql-block"> “師者，傳道授業(yè)解惑也”，無(wú)論走到哪里或者以何種形式，教師所扮演的角色不會(huì)改變。</p><p class="ql-block"> 辦公室里總有幾位教師，孜孜以求默默地備課，研讀教材，研究學(xué)生的學(xué)情。直播中為了讓在家的孩子們也積極地參與到課堂中來(lái)，許多老師采取隨機(jī)連麥的方式，查看學(xué)生是否在線(xiàn)，為了避免連麥出現(xiàn)的種種尷尬，大部分同學(xué)都能認(rèn)真聽(tīng)課，為了讓學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)的教師真所謂絞盡腦汁。</p><p class="ql-block"> 線(xiàn)上授課后，班主任便在群里發(fā)布哪些學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次直播，哪些學(xué)生沒(méi)有完成手機(jī)上布置的作業(yè)，讓家長(zhǎng)多多監(jiān)督，家校合作讓孩子們健康成長(zhǎng)。因線(xiàn)上授課，手機(jī)上批改作業(yè)也成了教師工作的一部分，有些年紀(jì)大的教師們帶著老花鏡批改作業(yè)，那畫(huà)面看起來(lái)很美。</p> 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 <p class="ql-block"> 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不畏懼任何困難，便不會(huì)被它打倒，只要團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，那困難就如一只紙老虎，對(duì)我們退避三舍。我們堅(jiān)信守得云開(kāi)的日子不遠(yuǎn)了，看那勝利的曙光已然向我們招手?？囱?！冬日里，我們暖氣洋洋，正朝氣蓬勃！最后雙中師生惟愿國(guó)泰民安！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 編輯:李敏</p><p class="ql-block"> 審核:李偉 徐維維</p>