<p class="ql-block"> 幼兒園是一個(gè)花園，小朋友們?cè)谶@座花園般的校園里快樂(lè)的生活、游戲著。在大一班教室的旁邊有一塊空地，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上工人叔叔架起了一個(gè)圓弧的彎頂，孩子們都很好奇這里要做什么呢？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 直到有一天，孩子們的午餐盤(pán)里出現(xiàn)了各種小豆豆，根據(jù)前期對(duì)長(zhǎng)廊的觀察，大家開(kāi)始討論:</p><p class="ql-block">A:我們的走廊能不能種上豆豆呢？</p><p class="ql-block">B:豆豆是怎么樣的？</p><p class="ql-block">C:豆豆是可以爬很高的，因?yàn)樗刑佟?lt;/p><p class="ql-block"> 孩子們因?yàn)檫@些討論開(kāi)始對(duì)豆豆有了期待，都紛紛想了解豆豆到底是怎么來(lái)的。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)好奇的大門(mén)被打開(kāi)后，便一發(fā)不可收拾，為了滿足孩子們對(duì)豆豆的好奇心，老師在閱讀架上投放了關(guān)于豆豆的繪本，了解豆豆生長(zhǎng)的過(guò)程、看不同種類的豆豆、觀看各種關(guān)于豆豆的故事。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們都要求在長(zhǎng)廊架子上種上豆豆，于是便開(kāi)始了我們“奇妙的豆豆時(shí)光”……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一、齊心協(xié)力建種植園</span></p><p class="ql-block"> 要想在天臺(tái)上種植，最大的難點(diǎn)就是種植園的建立，怎么建呢？</p><p class="ql-block">A:種東西一定要有土。</p><p class="ql-block">B:還要有裝土的東西。</p><p class="ql-block">C:這么重搬不動(dòng)怎么辦？</p><p class="ql-block">D:小朋友們一起搬呀……</p> <p class="ql-block"> 小朋友們充分發(fā)揮小螞蟻搬家的精神，親自體驗(yàn)了一場(chǎng)關(guān)于搬運(yùn)的勞動(dòng)，在勞動(dòng)中合作、協(xié)商、堅(jiān)持、創(chuàng)新，終于建成了空中種植園。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">二、細(xì)心照顧小豆苗</span></p><p class="ql-block"> 小豆豆播種了，怎么樣照顧小豆苗呢？</p><p class="ql-block">老師:我們班里的小朋友挺多的，怎么做才能更好的照顧小豆苗呢？</p><p class="ql-block">A:我們有值日生呀，值日生可以照顧小豆苗。</p><p class="ql-block">老師:值日生照顧豆苗要跟小朋友們們匯報(bào)生長(zhǎng)情況，要怎么匯報(bào)才更合適呢？</p><p class="ql-block">B:要記錄小豆苗的生長(zhǎng)，才能跟大家匯報(bào)。</p><p class="ql-block"> 于是，為了能夠更細(xì)心的照顧小豆苗，建立了一本種豆日記，記錄每天豆豆的生長(zhǎng)情況，小小值日生把每天在照顧的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題都用繪畫(huà)或者口述的形式記錄下來(lái)，向全班小朋友介紹情況。在這個(gè)過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了責(zé)任心、任務(wù)意識(shí)，還能發(fā)展孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 再怎么細(xì)心照顧也避免不了自然界間的蟲(chóng)害，孩子們對(duì)于小蟲(chóng)子的到來(lái)，感到無(wú)能為力，邀請(qǐng)了生活老師鄭老師和陳老師來(lái)幫忙，兩位老師跟孩子們說(shuō)明了為什么會(huì)有蟲(chóng)，有蟲(chóng)我們要怎么處理等等，讓孩子們明白這是自然界里常見(jiàn)的情況，但是我們能通過(guò)科學(xué)的方法把小豆苗管理好。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">三、觀察探索小豆苗</span></p><p class="ql-block"> 隨著時(shí)間的流逝，小豆苗越長(zhǎng)越大，它們爬得很快，很快就把頂棚給遮住了，在不經(jīng)意間小豆苗變成了大豆苗。</p><p class="ql-block">A:快來(lái)看，豆角開(kāi)花啦……</p><p class="ql-block"> 小朋友們都被吸引過(guò)來(lái)，紛紛抬頭找找藏在葉子間的花。</p><p class="ql-block">B:豆角的花像一只蝴蝶……</p><p class="ql-block">C:豆角的花是白色的……</p><p class="ql-block"> 小朋友們都興奮的觀察著，想再發(fā)現(xiàn)多一些的豆角花。</p><p class="ql-block">老師:豆角開(kāi)花后會(huì)變成什么呢？</p><p class="ql-block"> 老師帶著孩子們一起開(kāi)展了科學(xué)活動(dòng)《豆子的一生》了解了豆角的秘密。孩子們用畫(huà)筆把這神奇的過(guò)程記錄了下來(lái)……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">四、關(guān)于小豆豆的學(xué)習(xí)</span></p> <p class="ql-block"> 小豆苗在老師和小朋友的細(xì)心照顧下，結(jié)滿棚，真是碩果累累。該到了我們的摘豆時(shí)間了，可是，孩子們遇到了難題，豆角長(zhǎng)在頂棚上，小朋友們根本夠不著，怎么樣才能把豆角摘下來(lái)呢？孩子們開(kāi)始想辦法，就有了摘豆前的摘豆計(jì)劃，把自己的想法都先計(jì)劃好。</p> <p class="ql-block">猜猜我的摘豆方法吧……</p> <p class="ql-block"> 有了前期的摘豆計(jì)劃，孩子們開(kāi)始摘豆啦……</p> <p class="ql-block"> 小朋友們不斷的調(diào)整方式方法，都想摘得更多更快?；氐降浇淌液箝_(kāi)始數(shù)一數(shù)摘了多少根豆角，可是，孩子們數(shù)來(lái)數(shù)去總是數(shù)不對(duì)，要用什么方法來(lái)數(shù)更快呢？</p><p class="ql-block">A:抓在手里數(shù)。</p><p class="ql-block">B:放在桌子上數(shù)。</p><p class="ql-block">C:倒出來(lái)再數(shù)回去。</p><p class="ql-block">那就試試吧……</p> <p class="ql-block">排在桌子上數(shù)</p> <p class="ql-block">抓在手里數(shù)</p> <p class="ql-block">倒出來(lái)再數(shù)進(jìn)去</p> <p class="ql-block">一根一根的數(shù)</p> <p class="ql-block"> 數(shù)數(shù)的方法有很多，只要細(xì)心耐心，就能把數(shù)量數(shù)對(duì)，數(shù)完了要把數(shù)字記錄下來(lái)，比比誰(shuí)才是摘豆大王。</p> <p class="ql-block"> 摘了好多的豆，一起來(lái)找找最大的豆吧，小朋友們用自己摘到最大的豆上來(lái)PK,哪根才是“豆王”呢？</p> <p class="ql-block"> 哈哈，最大的豆角在許藝芯的手里，每個(gè)孩子上來(lái)與她PK，都敗興而歸，有的孩子說(shuō):要想摘到“豆王”，我下次一定要調(diào)整我的計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">五、農(nóng)育到食育:品豆</span></p> <p class="ql-block"> 自己種的豆角一定最好吃，怎么把豆角做成美食呢？</p><p class="ql-block">小朋友們先擇豆、再洗豆、炒豆，美味的豆角出爐啦，一起來(lái)品嘗吧。</p> <p class="ql-block"> 大自然是最好的老師，小小的豆角卻藏著大大的秘密。在種植到收獲豆豆的過(guò)程中，孩子們通過(guò)發(fā)現(xiàn)豆角秘密、探索豆角長(zhǎng)度、體驗(yàn)豆角豐收、分享豆角美食，親身體驗(yàn)了一次關(guān)于自然的學(xué)習(xí)，同時(shí)收獲著自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 在豆角的班本課程實(shí)踐中，孩子們收獲了滿滿的愛(ài)：來(lái)自對(duì)種植的喜愛(ài)，來(lái)自伙伴間的互幫互助，來(lái)自幼兒園、老師和家長(zhǎng)的支持，孩子們?cè)谡n程實(shí)踐中的每一次表達(dá)都會(huì)讓人驚訝，大自然是一本永遠(yuǎn)也翻不完的畫(huà)冊(cè)，讓孩子們?cè)谧匀恢谐砷L(zhǎng)，讓孩子們自然的成長(zhǎng)。</p>