疫情防控，人人有責——疫情防控防感染培訓會

八井子中心小學政教處

抓實疫情防控，做好防感染工作。為了進一步提高學校疫情防控的力度，八井子中心小學于2022年11月16日，開展了主題為：“疫情防控防感染培訓會”會議有以下三個流程：一是艾校長強調(diào)疫情防控的當前形式，及防感染培訓的必要性，要求師生隨時關(guān)注疫情防控信息，做好個人防護。配合好核酸檢測、社區(qū)流調(diào)，人人有責。二是由副校長劉滿為講解員、校醫(yī)劉娟為演示員，進行七步洗手法的培訓，三是進行穿脫防護服的培訓。此次培全體教職工參加，做到了全知全會。首先，艾立晶校長強調(diào)，疫情防控已進入常態(tài)化的管理，我們每一個人都是自己健康的第一責任人，因此，學會日常防護知識，人人有責。要求全體師生面對疫情應以高度的責任感來對待，做到科學防護。面對疫情，保持高度的警戒，做到不松懈、不僥幸、不松勁。接下來校醫(yī)劉淑娟為教師演示了七步洗手法步驟，并由副校長劉滿進行講解。第一步(內(nèi))：洗手掌流水溫潤雙手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相對，手指并攏相互揉搓。第二步(外)：洗背側(cè)指縫，手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行。第三步(夾)：洗掌側(cè)指縫，掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓。第四步(弓)：洗指背，彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行。第五步(大)：洗拇指，一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行。第六步(立)：洗指尖，彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行。第七步(腕)：洗手腕，手臂，揉搓手腕，手臂，雙手交換進行。校醫(yī)劉淑娟特別強調(diào)，每一環(huán)節(jié)應重復五到七次，每一步揉搓時間均應大于15秒。 之后，校醫(yī)劉淑娟又為教師詳細展示了，如何正確穿脫防護服。步驟一：戴醫(yī)用防護口罩 1.戴口罩，一只手托著口罩，扣于面部適當?shù)牟课唬硪恢皇謱⒖谡謳Т髟诤线m的部位。 2.雙手置于鼻夾處，同時稍用力均勻壓緊鼻夾，使鼻夾貼合鼻梁處。在此過程中，雙手不接觸面部任何部位。 3.檢查口罩氣密性（將雙手完全蓋住防護口罩，快速地呼氣，若鼻夾附近有漏氣應按佩戴方法步驟調(diào)整鼻夾，若漏氣位于四周，應調(diào)整到不漏氣為止）。步驟二：戴內(nèi)層帽子 1.將腦后的長發(fā)挽成發(fā)髻，劉海向上梳理。 2.將帽子由額前向腦后罩于頭部，不讓頭發(fā)外漏。步驟三：穿防護服 1.打開防護衣后，檢查防護衣完整性，將拉鏈拉至合適位置。 2.左右手握住左右袖口，抓住防護服腰部的拉鏈開口處。 3.先穿下肢，后穿上肢，然后將拉鏈拉至胸部，再將防護帽扣至頭部，將拉鏈完全拉上后，密封拉鏈口。 4.帶手套，檢查手套密閉性，先戴上手套后，將手套反折一部分，然后將防護服袖口稍拉向手掌部并固定，將手套反折部分緊套于防護服袖口。 5.穿鞋套。 6 .穿隔離衣，手持隔離衣領(lǐng)口處清潔棉對準自己暴露兩次袖口深入，雙手自前向后系好領(lǐng)部系帶。 7.帶面屏，檢查面屏系帶松緊，面屏要與地面垂直，將系帶系于腦后適當位置。 8.帶外層手套，將手套反折一部分，然后將隔離衣袖口稍拉向手掌部并固定，將手套反折部分緊套于隔離衣袖口。隨后，校醫(yī)劉淑娟又向我們展示了如何正確的脫下防護服。 1.手衛(wèi)生，摘護目鏡。上身稍前傾，閉合雙眼，雙手提起后方系帶摘下，摘下后將護目鏡至于指定消毒容器內(nèi)。全程避免觸碰護目鏡前側(cè)面。 2.手衛(wèi)生，脫隔離衣連同外層手套。 3.手衛(wèi)生，脫防護服連同內(nèi)層手套、靴套、鞋套。一手拎住同側(cè)衣領(lǐng)，另一手拉開拉鏈、摘掉帽子后拎另一側(cè)衣領(lǐng)，順勢向外后方邊脫邊卷起防護服，動作輕緩，全程避免抖動。將內(nèi)層手套、鞋套、靴套一同脫下。 4.手衛(wèi)生，摘一次性帽子。上身稍前傾，屏息閉眼，提起帽頂由后向前摘下。 5.手衛(wèi)生，摘醫(yī)用防護口罩。上身稍前傾，屏息閉眼，雙手先取下方系帶，隨后再摘取上方系帶。全程避免觸碰口罩外側(cè)面。 6.手衛(wèi)生，戴外科口罩。此次培訓組織過程嚴謹、培訓內(nèi)容科學、可操作性強。培訓后，教師普遍反應收獲較大。隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的發(fā)展，疾病防控相關(guān)科普知識成為公眾的剛需，我校緊圍繞自身防護需求，及時組織全體教師用心學習和實踐，為教職工的生命和安全保駕護航。審核：劉滿<div> 編輯：鄒長鋒</div><div> 監(jiān)制：艾立晶</div>