<p class="ql-block">心語人讀書分享匯總（第四十三次至第四十九次）</p><p class="ql-block">魯迅先生說："敵人是不足懼的，最可怕的是自己營室里的蛀蟲。許多事情都敗在他們手里。”但我非?？隙ǖ卣f，咱們絕大多數(shù)教師責(zé)任心是值得肯定的，很多教師加班加點毫無怨言，以校為家敬業(yè)奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該看好，也應(yīng)該尊重。目前，部分青年教師的不足就是起點低，接觸名師名家太少，因而思路窄，措施少，方法單一，眼界不開闊，認(rèn)知層次還較淺。但是，她們最大的優(yōu)點就是：能吃苦，肯學(xué)習(xí)，責(zé)任心強(qiáng)，并在我們引領(lǐng)下，已經(jīng)富有愛心和同理心，人人都深愛教育工作。人無完人，金無足赤，這樣夠啦！還有什么能比得過一顆熱愛的心嗎？還有什么能比對學(xué)校發(fā)展充滿信任更珍貴嗎？對于一個熱愛勞動，敢于拼搏，又深懷希望的青年，沒有什么會成為障礙！</p><p class="ql-block">我相信，只要用心輔導(dǎo)和幫助，積極督促和發(fā)展，假以時日，她們中很多人會成為學(xué)校發(fā)展的棟梁！</p><p class="ql-block">好的學(xué)校，不僅成全學(xué)生，更重要的是成全教師。有了好教師，才有好教育的真正落實和踐行；否則，無論你說對學(xué)生多好多好，都可能是空談和泡影?！敖處煹谝弧钡乃枷?，我們必須牢記于心。一個領(lǐng)導(dǎo)都不尊重教師，怎么可能去要求老師做到尊重學(xué)生？教育就是讓人享有和幸福的，走向優(yōu)秀和獨立的。</p> <p class="ql-block">想要做成一件事，什么時候開始都不晚，晚的是你從來都不敢開始。原地徘徊一千步，抵不上向前邁出第一步；心中想過無數(shù)次，不如踏踏實實去做一次。從現(xiàn)在起，不做空想家，帶著開拓的勇氣和勤勉的精神，去創(chuàng)造屬于自己的未來！</p> <p class="ql-block">勇做高質(zhì)量教育的點燈人</p><p class="ql-block">全人之美，多元發(fā)展！</p><p class="ql-block">激活生命，點亮人生！</p><p class="ql-block">梅蘭竹菊走宮燈，我心高潔月亮燈，剪花送喜鏤雕燈，五福迎春富貴燈，年年同慶魚兒燈，匠心獨運(yùn)荷花燈，……</p><p class="ql-block">燈燈結(jié)彩燈燈靚，燈燈傳奇燈燈美。廢舊物品展新秀，黃外師生創(chuàng)意絕。</p><p class="ql-block">賦能卓越學(xué)子，培養(yǎng)領(lǐng)軍人物，黃外與您一起，剛強(qiáng)自信，獨立擔(dān)當(dāng)，勇做高質(zhì)量教育的點燈人。</p> <p class="ql-block">第四組心語悅讀讀書分享篇（第四十三次）</p><p class="ql-block">一、心語團(tuán)隊悅讀沈金榮老師分享 </p><p class="ql-block"> 2022年12月15日星期四</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:情緒的撤出冷靜期的目的是從當(dāng)時的情形中撤出來，等到情緒上的沖突平息下來，而不是進(jìn)入權(quán)力之爭或報復(fù)循環(huán)。然后，你才能夠理智地解決問題。我們建議采用“衛(wèi)生間使用技巧”或者“積極的暫?！?。因為大多數(shù)人(包括大人和孩子)若不離開沖突現(xiàn)場就難平靜下來。(摘自《正面管教》，作者：簡·尼爾森）</p><p class="ql-block">閱讀感悟：情緒撤出并不意味著愛心的撤離。它意味著從造成沖突的情形中撤出來。任何一種形式的撤出，都應(yīng)該緊隨上鼓勵、訓(xùn)練、將孩子的行為轉(zhuǎn)向積極方面以及在冷靜期之后解決問題。</p> <p class="ql-block">二、心語團(tuán)隊悅讀彭翠翠老師分享</p><p class="ql-block"> 2022年12月15日星期四</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:如果你因為某件事情緒崩潰沖孩子發(fā)火，之后再陷入自責(zé)、沮喪當(dāng)中。請記得，這個世界上，找不到一個從來不憤怒的媽媽。 </p><p class="ql-block">(摘自《父母的情緒決定孩子的未來》）</p><p class="ql-block">閱讀感悟：導(dǎo)致一個媽媽情緒崩潰的原因有很多，找到讓自己生氣的原因后依次解決比陷入無盡的沮喪和自責(zé)，下次卻還重復(fù)這樣的行為，要有效得多。</p><p class="ql-block"> 爭取修煉地情緒平和，穩(wěn)定！</p><p class="ql-block">???</p> <p class="ql-block">三、心語團(tuán)隊悅讀王曉晗老師分享 </p><p class="ql-block">2022年12月15日星期四</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄: 我們思想的大小決定我們成就的大小。態(tài)度是我們最好的朋友，也會是我們最大的敵人。通往成功的道路上鋪滿了黃金，然而這條道路卻只是一條單行道。</p><p class="ql-block">(摘自《洛克菲勒留給兒子的38封信》第6頁 ）</p><p class="ql-block">讀書感悟：知己知彼，專注自己的長處，選擇了就認(rèn)認(rèn)真真的堅持到底，以“我能！而且我會”的心態(tài)面對一切！</p> <p class="ql-block">第六組心語悅讀讀書分享篇（第四十三次）</p><p class="ql-block">一、心語團(tuán)隊悅讀白少麗老師分享</p><p class="ql-block"> 2022年12月17日星期六</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:從幻想走近現(xiàn)實</p><p class="ql-block">我會做出以下改變：從相信自己天生就能當(dāng)好家長，到明白大部分時間我會像個菜鳥。從要求自己和孩子變得完美，到關(guān)注彼此的成長。</p><p class="ql-block">從希望為人父母是件容易和意料之中的事情，到接受它其實是件充滿壓力，使人筋疲力盡的事情。從認(rèn)定自己是個天生的百事通，到明白覺醒式教養(yǎng)的技能需要大量訓(xùn)練才能具備。（摘自家庭的覺醒80頁）</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">二、心語團(tuán)隊悅讀謝開好老師分享 </p><p class="ql-block">2022年12月17日星期六</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:第七次見面，蛤蟆先生這次要給蒼鷺說出自己的人生故事，很興奮。</p><p class="ql-block">蛤蟆先生從小生活在富足的家庭，祖父有權(quán)有勢，父親也很嚴(yán)厲，其實父親也是生活在了祖父的影響下，想要活出祖父的樣子，一直都想證明自己，可是并沒有做到，所以就對蛤蟆先生加倍嚴(yán)厲和專制。非常不認(rèn)可蛤蟆先生。</p><p class="ql-block">母親對他慈愛的多，但是不會當(dāng)著父親的面。父親在時，母親就對蛤蟆很嚴(yán)厲，這讓蛤蟆感到內(nèi)疚和擔(dān)憂。他永遠(yuǎn)不知道自己做了什么事讓母親的態(tài)度大變。</p><p class="ql-block">去上學(xué)時離開家感到孤單，回到家又遇到冷遇。(摘自《蛤蟆先生看心理醫(yī)生》第十二章)</p><p class="ql-block">讀書有得:父母的言傳身教往往影響孩子一生的成長。所以我們要做好父母的角色，出生的孩子父母都是最辛苦的！嬰兒期的養(yǎng)育都是對父母最大的考驗！孩子的健康快樂成長也是父母最大的心愿！</p> <p class="ql-block">第七組心語悅讀讀書分享篇（第四十三次）</p><p class="ql-block">一、心語團(tuán)隊悅讀滿在莉老師分享</p><p class="ql-block"> 2022年12月18日星期日</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:讀書分享——如何做到文字平淡而有味</p><p class="ql-block">平淡而要有味，這就難了。酸甜麻辣，靠的是作料。平淡之為味，是以原味取勝，前提是東西本身要好。林語堂有一妙比：只有鮮魚才可清蒸。袁中郎云：“凡物釀之得甘，炙之得苦，唯淡也不可造，不可造，是文之真性靈也?！逼降钦嫘造`的流露，是本色的自然呈現(xiàn)，不能刻意求得。庸僧談禪，與平淡沾不上邊兒。</p><p class="ql-block">說到這里，似乎說的都是內(nèi)容問題，其實，文字功夫的道理已經(jīng)蘊(yùn)含在其中了。</p><p class="ql-block">如何做到文字平淡有味呢？</p><p class="ql-block">第一，家無鮮魚，就不要宴客。心中無真感受，就不要作文。不要無病呻吟，不要附庸風(fēng)雅，不要救衍文債，不要設(shè)話找話。尊重文字，不用文字騙人騙己，乃是學(xué)好文字功夫的第一步。</p><p class="ql-block">第二，有了鮮魚，就得講究烹調(diào)了，目標(biāo)只有一個，即保持原味。但怎樣才能保持原味，卻是說不清的，要說也只能從反面來說，就是千萬不要用不必要的佐料損壞了原味。作文也是如此。林語堂說行文要“來得輕松自然，發(fā)自天籟，宛如天地間本有此一句話，只是被你說出而已”。話說得極漂亮，可惜做起來只有會心者知道，硬學(xué)是學(xué)不來的。我們能做到的是謹(jǐn)防自然的反面，即不要做作，不要著意雕琢，不要堆積辭藻，不要故弄玄虛，不要故作高深，等等，由此也許可以逐漸接近一種自然的文風(fēng)了。愛護(hù)文字，保持語言在日常生活中的天然健康，不讓它被印刷物上的流行疾患侵染和扭曲，乃是文字上的養(yǎng)身功夫。</p><p class="ql-block">第三，只有一條鮮魚，就不要用它熬一大鍋湯，沖淡了原味。文字貴在凝練，不但在一篇文章中要盡量少說和不說廢話，而且在一個句子里也要盡量少用和不用可有可無的字。文字的平淡得力于自然質(zhì)樸，有味則得力于凝聚和簡練了。因為是原味，所以淡，因為水分少，密度大，所以又是很濃的原味。事實上，所謂文字功夫，基本上就是一種刪除廢活廢字的功夫。陀思妥哪夫斯基在談到普希金的詩作時說：“這些小詩之所以看起來好像是一氣間成的。正是因為普希金把它們修改得太久了的緣故?！绷簩嵡镆彩且粋€極知道割愛的人，所以他的散文具有一種簡練之美。世上有一揮而就的佳作，但一定沒有未曾下過錘煉功夫的文豪。</p><p class="ql-block">靈感是石頭中的美，不知要鑿去多少廢料，才能最終把它捕捉住。</p><p class="ql-block">(摘自周國平的《敢于孤獨的勇氣》第259-260）</p><p class="ql-block">感悟:追求平淡有味的語言文字，其實就是追求一種平淡有味的生活。汪曾祺的散文里透著淡定、從容，文字里一股淡雅清香氣息撲面而來，這不也是汪老的人生態(tài)度嗎？</p> <p class="ql-block">世上沒有那么多天賦異稟，優(yōu)秀的人總是努力地翻山越嶺。成功不是一蹴而就，與其仰望他人，不如靜下心來提升自己。持之以恒，不斷進(jìn)步，你終將活成自己想要的模樣。</p> <p class="ql-block">人生中的美好，總是需要我們?nèi)耐度氩拍馨l(fā)現(xiàn)。在忙碌工作時，就要認(rèn)真完成每一項任務(wù)；在休息時間，就應(yīng)該盡情揮灑歡笑。成熟的生活狀態(tài)就是學(xué)會找到一個工作學(xué)習(xí)與放松休息的平衡點，與生活和解。</p> <p class="ql-block">第四組心語悅讀讀書分享篇（第四十四次）</p><p class="ql-block">一、心語團(tuán)隊悅讀李海梅老師分享 </p><p class="ql-block">2022年12月22日星期四</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:當(dāng)孩子的生命呈現(xiàn)美的時候，自然就會吸引來關(guān)注和抬舉，教育就是讓孩子發(fā)現(xiàn)釋放自身應(yīng)有的美。</p><p class="ql-block">寧靜的自信，善良的喜悅，優(yōu)雅的從容，具體有這種素養(yǎng)的人，表現(xiàn)這種素養(yǎng)的同學(xué)，無論走到哪兒，都可以影響環(huán)境，甚至改變環(huán)境。這樣的人容易吸引別人的眼光，因為它展現(xiàn)的是一種美，別人無法拒絕，尤其是最容易受到老師的關(guān)注，老師，高于你的人，愿意關(guān)注你的人，這樣的同學(xué)，他得到的陽光就越多，內(nèi)心的能量就越大。</p><p class="ql-block">美會讓生命擁有更廣闊的空間，更開闊的路，更高遠(yuǎn)的人生境界。</p><p class="ql-block">不斷調(diào)整和轉(zhuǎn)化自己的生命姿態(tài)，才能擁有寧靜和力量。</p><p class="ql-block">解放天性就是讓孩子學(xué)會內(nèi)心自由自在的，與這個世界進(jìn)行天真的對話。</p><p class="ql-block">美不是終點，美是讓我們抵達(dá)終點的力量，是我們前行的熱情和動力，是開啟智慧大門的鑰匙。</p><p class="ql-block">喜悅會給我們提供更大的熱情和動力，往下走，走到寧靜的空間，發(fā)現(xiàn)美和智慧。</p><p class="ql-block">美不是終點，美是為了進(jìn)入內(nèi)在的寧靜去感受外界的熱鬧與繁華，自由出入達(dá)到平衡。</p><p class="ql-block">閱讀感悟：感謝范榮老師推薦了這套書，讓我找到了內(nèi)心的寧靜與安定。在這疫情泛濫的時光，捧起這本書，讓我內(nèi)心感受到寧靜，幸福，祥和，能量滿滿去尋找美的力量。</p><p class="ql-block">感謝生命中遇到的每一個你。</p><p class="ql-block">(選自黃埔軍偉《家長》第一節(jié)，1--8頁）</p> <p class="ql-block">第六組心語悅讀讀書分享篇（第四十四次）</p><p class="ql-block">一、心語團(tuán)隊悅讀謝開好老師分享</p><p class="ql-block"> 2022年12月24日星期六</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:內(nèi)容摘抄:這類游戲的發(fā)起基本上都不是出于真誠，不想正常游戲那樣只是讓人覺得興奮好玩，而是會產(chǎn)生非常戲劇化的結(jié)果。表面看起來實事求是，其實真正的意圖卻并不光明正大。游戲體現(xiàn)在兩個層面：在社交層面上，似乎一切都是公開誠實的。而游戲玩家的真正動機(jī)卻隱藏在心理層面，同時也隱藏著欺騙。至于游戲的必然后果呢，全都是讓人產(chǎn)生負(fù)面情緒。(摘自《蛤蟆先生看心理醫(yī)生》第十三章)</p><p class="ql-block">讀書有得:現(xiàn)實中的網(wǎng)絡(luò)游戲能夠滿足人的虛榮心！生活中卻無法滿足內(nèi)心的需求，而網(wǎng)絡(luò)游戲卻可以！研發(fā)游戲的就是了解人的內(nèi)心的心理專家！生活中的煤米油鹽醬醋是最基本的生存需要！現(xiàn)代社會物質(zhì)生活富裕了而精神貧乏，導(dǎo)致很多人心急浮躁，很少能守正固源，堅持初心！勤儉持家永遠(yuǎn)適合每個奮斗的人！</p> <p class="ql-block">二、心語團(tuán)隊悅讀李元蘭老師分享 </p><p class="ql-block"> 2022年12月24日星期六</p><p class="ql-block">讀書有得:無論自已多么出色，都別太把自己當(dāng)回事。從這個故事中，我們可以得出兩個道理：第一，無論我們有什么樣的成就都不要太把自己當(dāng)回事。第一，有時候在我們看來可以炫耀一番的事兒也許在別人眼里不值一提，甚至?xí)屗水a(chǎn)生鄙夷的情緒。也就是說，無論如何，我們都要低調(diào)一點，絕不可因為目已一點小成就而沾沾自喜。因此，任何一個渴望獲得他人支持的人，都應(yīng)該做到謙虛謹(jǐn)慎。無論你取得了什么成就，你都應(yīng)該照顧他人的感受。具體來說，你可以這樣做1．不炫耀自己的成功每個人都有虛榮心，每當(dāng)自己取得一定的成就或達(dá)到某個目標(biāo)后，難免會產(chǎn)生一些優(yōu)越的心理，但你千萬不要在其他人面前表現(xiàn)出來，更不要借機(jī)貶低、挖苦別人。言者無意，聽者有心，很可能你一句炫耀的話就傷害了別人，從而讓別人產(chǎn)生痛恨的心理。2．熱心幫助失意之人如果你不希望你的成績讓那些失意之人心里不舒服，最好應(yīng)該和他保持一定距離，這是讓自己安全的最好方法。但如果你希望化敵為友，還應(yīng)該學(xué)會在背后幫助他、關(guān)心他。并且，如果你能掌握一些溝通與交流的技巧，尋找一個機(jī)會委婉地指出他存在的不足，讓他明白自己的缺點，他才會把注意力放到提升自己這一點上，當(dāng)他真的進(jìn)步后，他就會對你心存感激。3．關(guān)心失意之人關(guān)心那些失意之人有一定的技巧，并不是語言上的安慰就有效，因為有些小肚雞腸的人會把這當(dāng)成你變相的得意和看笑話，為此，你不妨給于適當(dāng)?shù)膮f(xié)助，甚至施與物質(zhì)上的救濟(jì)。而物質(zhì)上的救濟(jì)，不要等他開口，隨時采取主動。有時候，對方急需要你的幫忙，但因為面子關(guān)系，他們又故意稱自己不需要，在這種情況下，你應(yīng)該主動表達(dá)自己的關(guān)心，對其雪中送炭?？傊?，每個人都有被尊重的需求，尤其是在自己失意的時候，更需要別人的理解和關(guān)心，而如果你不顧對方的感受，大談自己的那點小成績，勢必會傷及對方的自尊心。</p> <p class="ql-block">李元蘭讀書筆記?12月份！</p><p class="ql-block">閱讀內(nèi)容是《教育的初心》最后兩部分，閱讀主題是“守護(hù)孩子的健康”。我的習(xí)慣是先通讀這兩個部分，然后抽取出與工作室活動主題相關(guān)的文章，再讀。第一部分的標(biāo)題是“常識罷了”，看到這四個字感覺有些好笑，心里有很納悶：李鎮(zhèn)西老師要寫些什么呢？第一篇的題目是《比成績更重要的是孩子的健康》，快速讀完，還想再讀一遍，不行，我更想知道后面的文章，等讀完后再回來老牛似的慢慢反芻。后面的文章，每一篇都讓人愛不釋手，一直讀完下一個主題“思緒飛揚(yáng)”，又讀完目錄上沒有的“茶余碎想”，再回過頭來看“常識罷了”，忽覺這幾個字竟然是那樣沉重。比如：最后的“茶余碎想”中有這樣一句話“對父母而言，最好的家庭教育，就是把自己做好！”這不是很簡單的常識嗎？可是很多父母竟然不知道，孩子優(yōu)秀了是孩子會學(xué)，孩子差了是老師不會教，總之沒有自己半分責(zé)任。再比如，李鎮(zhèn)西老師講到的杜郎口中學(xué)的課堂改革，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，這些作為老師的我們都知道，可是，課堂上就是舍不得放手，非得揉爛了嚼碎了喂給學(xué)生。再比如，大家都知道看待問題不能以偏概全，可是，就因為有幾個老師“課上不講課下收費(fèi)才講”、個別醫(yī)生收紅包，人們就說老師、醫(yī)生都怎樣怎樣。李老師的“罷了”兩個字，透露著無奈，更是對公正、信任、真誠、熱情、透明、單純…愿景的描繪。守護(hù)孩子的健康，也是教育常識，是教育者必有的眼界、必備的能力，是教育的基石?！獩]有學(xué)生身心健康，何來人才？</p> <p class="ql-block">我們最大的敵人不是別人，而是昨天的自己。只有一直向前看，才能擁抱未來的變化。無論遭遇什么，都別灰心喪氣，樂觀地面對它、積極地解決它，才能最終突破困境，成就更好的自己。</p> <p class="ql-block">第四組心語悅讀讀書分享篇（第四十五次）</p><p class="ql-block">一、心語團(tuán)隊悅讀崔峰老師分享 </p><p class="ql-block"> 2023年1月5日星期六</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:“贏了”孩子，使孩子成為失敗者。而失敗通常會導(dǎo)致孩子反叛或盲目順從。這兩種品格都非我們所愿。而“贏得”孩子則意味著獲得孩子心甘情愿的合作。</p><p class="ql-block">(摘自《正面管教》第24頁 作者：簡·尼爾森）</p><p class="ql-block">讀書感悟：反思自己在日常中多是贏了孩子，和善而堅定，獲得孩子們心甘情愿的合作。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">二、心語團(tuán)隊悅讀彭翠翠老師分享</p><p class="ql-block"> 2023年1月5日星期四</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:父母對孩子的愛，是一種不附加任何條件的愛，但要把握愛的尺度，不要過分地、沒有原則地嬌慣孩子。父母要以真誠、平等的態(tài)度對待孩子，但也要保持在家庭中應(yīng)有的主導(dǎo)地位和對孩子的權(quán)威，對孩子的行為給予指導(dǎo)和適度的限制，對孩子的不良行為和無理要求給予批評和制止，糾正孩子的錯誤。父母應(yīng)該尊重孩子，但這不等于父母要無原則地順從孩子。</p><p class="ql-block">(摘自《孩子成長那些事》第12頁 作者：王清林）</p><p class="ql-block">讀書感悟：我認(rèn)為今天有些父母所犯的最大的錯誤是，忽視了對孩子心理上的關(guān)心與照顧，以及有效地鼓勵孩子們培養(yǎng)責(zé)任感和認(rèn)識到自我價值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達(dá)到較高的成就。</p> <p class="ql-block">三、心語團(tuán)隊悅讀崔峰老師分享 </p><p class="ql-block">2023年1月5日星期四</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:家庭教育的基本理念：</p><p class="ql-block">家庭教育以生活教育為基礎(chǔ)；家庭教育以人以人格培養(yǎng)和道德養(yǎng)成為核心；家庭教育以促進(jìn)家庭成員全面健康發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。</p><p class="ql-block">家庭教育指導(dǎo)工作的目標(biāo)：一是普及家庭教育知識，幫助家長掌握家庭教育方法，提高家庭教育整體水平，二是引導(dǎo)家長挖掘家庭自身成長的發(fā)展動力，促進(jìn)家庭和諧發(fā)展，三是促進(jìn)家庭學(xué)校及社區(qū)共同發(fā)展，形成教育合力。</p><p class="ql-block">(摘自《一起向未來——家庭教育實務(wù)教程》主編郭玉鋒 孔屏）</p><p class="ql-block">閱讀感悟：隨著家庭教育促進(jìn)法的出臺，我們越來越重視家庭教育，家庭教育的目標(biāo)就是要普及家庭教育知識，引導(dǎo)家長自身成長。父母成長一小步，孩子幸福一大步。</p> <p class="ql-block">不知道自己想做什么，就先把手頭的事做好；不知道自己會遇到誰，就先學(xué)會善待身邊的人。迷霧里你或許只能看見眼前的五米，但一步一步走下來，霧就會慢慢散了。等待和拖延只會奪走你的動力，新的一天，行動起來。</p> <p class="ql-block">第四組心語悅讀讀書分享篇（第四十六次）</p><p class="ql-block">一、心語團(tuán)隊悅讀盧遠(yuǎn)磊老師分享 </p><p class="ql-block">2023年1月16日星期四</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:學(xué)習(xí)是德性的保存。孔子所理解的教育，是以學(xué)生的德性生活為前提的。年輕人應(yīng)該敬愛父母，誠懇待人。品行不端的人將永遠(yuǎn)無法得“道”。當(dāng)看到一個學(xué)！生大模大樣地坐在長輩的座位上時，孔子說：“吾見其居于位也，見其與先生并行也，非求益者也，欲速成者也?！毙奚磉^程，也包含技藝的學(xué)習(xí)：禮、樂、射、御、書、數(shù)。在此基礎(chǔ)上才能開始學(xué)習(xí)讀書。</p><p class="ql-block"> 有意義的學(xué)習(xí)過程是：能夠意識到困難，并通過無盡的努力克服困難。好學(xué)者能日三省其身，能夠溫故知新，因為他以嚴(yán)肅的態(tài)度對待生活。求學(xué)的道路并不容易：“可與共學(xué)，未可與適道；可于適道，未可與立；可與立，未可與權(quán)?！币虼?，年輕人在學(xué)習(xí)時要“學(xué)如不及，猶恐失之”。但是，對于擔(dān)心自己沒有足夠?qū)W習(xí)能力的學(xué)生，孔子說：“力不足者，中道而廢，今汝畫?！边^失不應(yīng)成為行動的障礙：“過而不改，是謂過矣?！彼钯澝雷铉姁鄣膶W(xué)生（顏回）“不貳過”。</p><p class="ql-block"> 在談到與學(xué)生的關(guān)系時，孔子說：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！钡疾斓姆绞揭膊⒉皇且蠹纯套鞔穑骸拔嵊诨匮裕K日不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)。回也，不愚?！笨鬃硬蛔鲞^分的贊揚(yáng)：“吾之于人也，誰毀，誰譽(yù)？如有所譽(yù)者，其有所試矣?！?lt;/p><p class="ql-block"> 孔子描述自己的學(xué)說:“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”孔子注意觀察同行之人，擇其善者而從之，其不善者而改之。他不是不知而作者:“多聞，擇其善者而從之;多見而識之，知之次也?！彼倪M(jìn)步是與日俱增、隨著年齡而長進(jìn)的:“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”</p><p class="ql-block"> 一切學(xué)習(xí)的意義在于實踐?！罢b詩三百，授之以政，不達(dá);使于四方，不能專對。雖多，亦奚以為?”</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)時，重要的是內(nèi)在的養(yǎng)成。“小子!何莫學(xué)夫詩?詩</p><p class="ql-block">可以興、可以觀、可以群、可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識與鳥獸草木之名。”“詩三百,一言以蔽之，曰:'思無邪’?！?lt;/p><p class="ql-block"> 另一方面，人若不學(xué)習(xí)，美德便會隨之退化:“好仁不好學(xué)，其蔽也愚;好知不好學(xué)，其蔽也蕩;好信不好學(xué)，其蔽也賊;好治不好學(xué)，其蔽也絞;好勇不好學(xué)，其蔽也亂;好剛不好學(xué)，其蔽也狂?！?lt;/p><p class="ql-block"> ——【德】卡爾?雅斯貝爾斯《什么是教育》</p> <p class="ql-block">第六組心語悅讀讀書分享篇（第四十六次）</p><p class="ql-block">一、心語團(tuán)隊悅讀謝開好老師分享 </p><p class="ql-block"> 2023年1月18日星期六</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:當(dāng)孩子的生命呈現(xiàn)美的時候，自然就會吸引來關(guān)注和抬舉，教育就是要讓孩子發(fā)現(xiàn)，釋放自身應(yīng)有的美！“寧靜的自信，善良的喜悅，優(yōu)雅的從容?！本哂羞@種素養(yǎng)的人，無論走到哪里，都可以影響環(huán)境甚至改變環(huán)境！這樣的人容易吸引別人的眼光，因為他展示的是一種美，別人無法拒絕。這樣的人得到的陽光越多，內(nèi)心能量越強(qiáng)大！(摘自《家長如何引領(lǐng)孩子內(nèi)心成長》)</p><p class="ql-block">讀書有得:身邊到處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！現(xiàn)實中身邊很多人都是被塵世間的名利所污染，導(dǎo)致對美好的生活冷漠，甚至厭惡！這樣的人永遠(yuǎn)活在恐懼和內(nèi)心黑暗之中！往往喜歡自吹自擂或威脅恐嚇身邊的親人來掩飾內(nèi)心的無助！正所謂一念天堂一念地獄！珍惜眼前的人，把握每天的生活，實實在在做好每天的事。安寧的日子就是最大的幸福！</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">第六組心語悅讀讀書分享篇（第四十六次）</p><p class="ql-block">一、心語團(tuán)隊悅讀白少麗老師分享 </p><p class="ql-block">2023年1月18日星期六</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:提升覺悟的30條日常提示（第十一條至二十條）</p><p class="ql-block">11.創(chuàng)造回憶</p><p class="ql-block">抓住當(dāng)下，創(chuàng)造能被孩子一輩子珍惜的回憶。今天你能做哪些簡單的事情，可以深深刻進(jìn)孩子的腦海里?</p><p class="ql-block">尋找一種你可以和孩子一起做的有特色的活動。讓孩子發(fā)表他們的想法，并為實現(xiàn)該活動安排計劃。</p><p class="ql-block">承諾今天要拿出5分鐘與孩子分享、團(tuán)聚、微笑和交流。養(yǎng)成某種習(xí)慣，在每天晚上的某個時刻都與孩子們一起實踐它。</p><p class="ql-block">12.喚醒內(nèi)心的指引</p><p class="ql-block">抵制所有的意見、建議和說教。</p><p class="ql-block">創(chuàng)造空間，讓孩子聆聽和領(lǐng)悟自己內(nèi)心的智慧。</p><p class="ql-block">傾聽孩子的引導(dǎo)，幫助他們探索自己的人生路。</p><p class="ql-block">13.注入化解負(fù)面能量的解毒劑</p><p class="ql-block">發(fā)揮能量解毒劑的威力，用正能量消解負(fù)能量。要是孩子很吵鬧，你就表現(xiàn)出溫柔；要是們很焦慮，你就表現(xiàn)出沉著；要是他們很生氣，你就表現(xiàn)出平靜。利用他們感受起起伏伏的能量，而不是去抗拒它或者攻擊它。相信通過你的正能量的注入孩子就會發(fā)生改變。</p><p class="ql-block">14.練習(xí)覺醒式的索求和接受</p><p class="ql-block">釋放孩子的力量，讓他們敢于索求自己的真心所需。給自己時間去欣賞他們，培養(yǎng)感恩之心。</p><p class="ql-block">放縱靈魂對于交流的渴望，抵抗“自我”破壞交流的企圖。</p><p class="ql-block">15.一分為二</p><p class="ql-block">今天，在每件事上都找出它積極的一面：要是孩子集中不了精神學(xué)習(xí)，對他們說：“哇，你真是活力十足呀!”要是孩子老是發(fā)脾氣，對他們說：“你今天一定過得不順吧，那么好好享</p><p class="ql-block">受一下你的個人空間吧?！?lt;/p><p class="ql-block">要是孩子對人無禮，對他們說：“哎呀，你一定是發(fā)生了什么事。讓我們停下來，深呼吸。</p><p class="ql-block">突出孩子做的事情或說的話里的積極方面，無論你自己的想法是怎樣的。</p><p class="ql-block">從今天開始發(fā)掘生活的多姿多彩。從你的身體、你的廚房、你的家務(wù)事、你的花園、你的家、你的家、你的家人中找出一些讓你覺得感恩的事情。</p><p class="ql-block">16.停止嘮叨</p><p class="ql-block">別老調(diào)重彈了!與其不斷重復(fù)自己的話，不如發(fā)揮你的沉著，凝望他們的眼睛，尋求與他們合作。</p><p class="ql-block">達(dá)成共識，對今天所做的一切事情都共同行動。要是沒有達(dá)成共識，別急著行動。</p><p class="ql-block">優(yōu)先考慮雙方的交流，別急著要去修正他人。</p><p class="ql-block">17.讓孩子們領(lǐng)頭。</p><p class="ql-block">給孩子自己安排今天日程的權(quán)力，你做他們的副手。讓孩子為家庭做出符合他們成熟程度的決定，增強(qiáng)孩子內(nèi)心的領(lǐng)導(dǎo)力。放手讓孩子自己安排他們的零碎時間，今天讓他們自己做主。</p><p class="ql-block">18.成為鏡子，面對鏡子</p><p class="ql-block">要像鏡子一樣真實地接收孩子所說的話，而不是只接收你以為你聽到的話或是你想聽的話。</p><p class="ql-block">留意孩子給你反饋的信號。要是他們對你關(guān)閉心房，要問自己：“現(xiàn)在孩子給我的反饋是什么?”提升自己的沉著、關(guān)注力和覺悟。持續(xù)專注于他們的本質(zhì)如何在你身上體現(xiàn)出來。</p><p class="ql-block">19.教孩子去領(lǐng)悟</p><p class="ql-block"> 每天都跟蹤孩子的感受。告訴他們，覺察自己的感受，與學(xué)校的學(xué)習(xí)一樣重要。</p><p class="ql-block"> 有覺悟地處理他們的感受，做投射孩子內(nèi)心世界的鏡子。在與孩子交流時，也聆聽自己的感受，好讓孩子學(xué)著這樣去做。</p><p class="ql-block">20.停止抱怨</p><p class="ql-block"> 把你的抱怨轉(zhuǎn)化為行動。與其去抱怨，不如問自己，要做些什么才可以扭轉(zhuǎn)局面。</p><p class="ql-block"> 從責(zé)怪孩子，轉(zhuǎn)變到承擔(dān)自己的角色應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并持續(xù)這么做。相信自己有能力去改變。把消極的抱怨轉(zhuǎn)化為強(qiáng)有力的、決斷的行動。（摘自家庭的覺醒第322頁至324頁）</p> <p class="ql-block">第七組心語悅讀讀書分享篇（第四十六次）</p><p class="ql-block">一、心語團(tuán)隊悅讀王艷鵑老師分享 </p><p class="ql-block"> 2023年1月19日星期日</p><p class="ql-block">內(nèi)容摘抄:讀了孫瑞雪老師的《愛和自由》，作者說:“在愛孩子這個問題上，我們不能以現(xiàn)有的經(jīng)驗對待孩子，因為現(xiàn)有的經(jīng)驗是我們成長的結(jié)果，那可能是不愛。"這讓我想到：不論是家長還是老師一定要改變自己想要駕馭孩子的想法，孩子的一言一行都是有原因的，我們要同理孩子，只有這樣我們才能看到一個在愛和自由里健康成長的孩子。</p><p class="ql-block">讓孩子做到完整的成長，實際上指的是兒童可以做自己身體的主人，做自己情緒的主人，做自己感覺的主人，做自己心理的主人，做自己認(rèn)知的主人，做自己精神的主人。兒童有了這種做自己主人的能力，其他的發(fā)展都會跟著發(fā)展。</p><p class="ql-block">當(dāng)孩子哭泣的時候，我們大人要準(zhǔn)許孩子哭，并要溫和的說：“沒有關(guān)系，你哭吧，我陪伴著你。”這句話蘊(yùn)含著一我完全接納你的哭，你的情緒，二我傾聽你的情緒，表明我重視孩子的情緒，三我這樣做的結(jié)果會導(dǎo)致孩子熟悉自己的情緒，情緒成長就有了可能，情緒是我們生命的組成部分，是人的很重要的特質(zhì)，我們就是這樣被造就的。</p><p class="ql-block">我們最主要的是準(zhǔn)許孩子哭，這樣慢慢的孩子對自己的情緒非常的熟悉，孩子就能知道情緒的后面究竟有什么，事情非常簡單，第一容許孩子有情緒，容許孩子哭，第二是給情緒命名，第三分析情緒背后有什么。這三步是準(zhǔn)許孩子做自己情緒的主人，情緒就會發(fā)展，走向理性，所以說讓孩子從小能夠認(rèn)知自己的情緒，能夠擁有自己的情緒，能夠跟自己的情緒共鳴對話，就像我們想發(fā)展孩子的智能一樣，我們總是在孩子很小的時候指給孩子看這是蘋果，這是耳朵。我們在對待情緒上也要這樣，你悲傷了，你很生氣，你很高興，你很傷感，你很失落，你很憤怒，你很快樂等等，當(dāng)你讓孩子認(rèn)識到這些情緒的時候，孩子就慢慢的熟悉了自己生命的這一部分。</p><p class="ql-block">我們要做一個有心人，去仔細(xì)觀察孩子的所需所想，傾聽和交流是很好的橋梁，是拉近我們和孩子距離的彈力帶，這就需要我們會和孩子有共情。成人是孩子的榜樣，因此，作為老師，深感到自己肩上責(zé)任的重大。給予孩子愛，同時要讓孩子自由，我們要把愛帶給每個孩子，也要適當(dāng)放手給他們自由，在這樣寬松有規(guī)則的環(huán)境中長大的孩子，必定會快樂、堅強(qiáng)、充滿創(chuàng)造力和勇氣。</p><p class="ql-block"> 讀完這本書，給我印象深刻的另一點，就是不要輕易對孩子說“不”，不要以大人的觀點去告訴孩子，哪些是正確的，哪些是錯誤的，要讓孩子在生長過程中自己去判斷事物的真?zhèn)螌﹀e。這又讓我想到正面管教中一個工具，要和孩子多說正面語言，少說或不說“不”語言。</p><p class="ql-block">哈佛大學(xué)的一項研究顯示：人的成功、升遷、成就85％是來自于我們的態(tài)度，也就是我們通常所說的情商吧，而只有15％是來自于我們的技能。鼓勵孩子健康個人成長是我們一生中最重要的一個課題。因此，只要給孩子充分的愛，充分的自由，這樣才能激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，促進(jìn)孩子的心智發(fā)展，才會成為一個專注、寬容、堅強(qiáng)和完整的人!</p> <p class="ql-block">壓力是客觀存在的，動力是內(nèi)心生發(fā)的；外因驅(qū)動帶給學(xué)生的是壓力，內(nèi)因驅(qū)動帶給學(xué)生的是動力?，F(xiàn)在，很多學(xué)校只相信外因驅(qū)動，而缺少自身動力，學(xué)校不斷地通過加壓管理來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，結(jié)果只能是在師生之間持續(xù)不斷地傳遞壓力和冷漠，丟掉了教育該有的溫度和善良。</p> <p class="ql-block">如何堅持做好一件事，我覺得源于以下幾點：一是要堅定自己的信仰和目標(biāo)，不見異思遷，朝秦暮楚；二是發(fā)現(xiàn)自己的天賦和興趣所愛，在自己最擅長的事情上反復(fù)打磨，不降低標(biāo)準(zhǔn)，力求更好；三是凡事總是習(xí)慣成自然，慢慢從低處往高處走，不好高騖遠(yuǎn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)；四是練就靜的功夫，錘煉自己的定力，不為凡事俗事所累；五是放低自己，既自信又謙卑，強(qiáng)大自己的內(nèi)心，一個人內(nèi)心世界強(qiáng)大了，他的外部世界才會強(qiáng)大。</p> <p class="ql-block">所有的不凡，一定伴隨著數(shù)不盡的跌倒；所有的輝煌，一定伴隨著數(shù)不清的挫折。沒有一件事情可以讓你一步登天，更沒有一件事情可以將你徹底打垮。不停走，別放棄，總有一天會柳暗花明。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">幸福的感覺常常就藏在我們身邊，若你能有一雙欣賞萬物的眼睛，從柴米油鹽的瑣碎日常中提煉美好，尋常光景里也能開出絢爛的花朵。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">平日努力打拼，周末不妨給自己放個假。讀一本好書，聽聽喜歡的音樂，或是到戶外走一走，讓心情回歸輕松平靜，讓身體重新積蓄能量。勞逸結(jié)合，張弛有度，才能更加游刃有余。</p> <p class="ql-block">所有的不凡，一定伴隨著數(shù)不盡的跌倒；所有的輝煌，一定伴隨著數(shù)不清的挫折。沒有一件事情可以讓你一步登天，更沒有一件事情可以將你徹底打垮。不停走，別放棄，總有一天會走到柳暗花明。</p> <p class="ql-block">巴菲特說：“一定要和優(yōu)秀的人在一起，走著走著你就上道了，寧愿在優(yōu)秀的人群里做倒數(shù)第一，也不要在懶人圈里做第一”。</p><p class="ql-block">因為你永遠(yuǎn)不知道環(huán)境圈子的影響力有多強(qiáng)大！</p>